término                    | 
                
                    definición                    | 
            
        
        | 
     empezar lección
 | 
 | 
      związki skręcające płaszczyznę światła spolaryzowanego   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      atom węgla połączony z czterema różnymi podstawnikami   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      cząsteczki chiralne (optycznie czynne) występujące w postaci dwóch odmian przestrzennych będących swoimi odbiciali lustrzanymi; są to izomery   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      związki, których "odbicia lustrzane" nie są identyczne, a jedynie symetryczne   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      izomery, optycznie czynne, nie będące względem siebie odbiciami lustrzanymi   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      równomolowa mieszanina enancjomerów danego związku, która nie skręca płaszczyzny światła spolaryzowanego   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      związki wielofunkcyjne - zawierają dwie grupy funkcyjne - aldehydową lub ketonową oraz grupy hydroksylowe   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      cukry proste, cukry złożone (dwucukry, polisacharydy)   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      cukry składające się z jednej kilkuwęglowej cząsteczki np. glukoza, fruktoza   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      cukry złożone z dwóch cząsteczek cukrów prostych, połączonych wiązaniem glikozydowym np. maltoza, laktoza, celobioza, sacharoza   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      cukry złożone z setek cząsteczek cukrów prostych, połączonych wiązaniami glikozydowymi np. skrobia, celuloza, chityna, glikogen   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      cząsteczki cukrów prostych posiadające grupę aldehydową, cząsteczki łańcuchowe   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      cząsteczki cukrów prostych posiadające w swojej budowie grupę karbonylową   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      cząsteczki cukrów prostych złożone z trzech atomów węgla   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      cząsteczki cukrów prostych złożone z pięciu atomów węgla, np. ryboza lub deoksyryboza   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      cząsteczki cukrów prostych złożone z sześciu atomów węgla, np. glukoza, fruktoza, mannoza, galaktoza   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      cukier prosty, najbardziej rozpowszechniony na świecie, powstaje w procesie fotosyntezy, składnik dwucukrów i cukrów złożonych, aldoza   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      cukier prosty, ketoza, jeden z najsłodszych cukrów, występuje w miodzie i słodkich owocach, wchodzi w skład sacharozy   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      wiązania występujące między cząsteczkami cukrów prostych w dwucukrach i wielocukrach; w wiązaniach tych biorą udział anomeryczne grupy -OH jednej cząsteczki oraz dowolna grupa -OH innej cząsteczki cukru prostego   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      wielocukier, materiał zapasowy roślin, zbudowany z amylopektyny i amylozy   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      wielocukier podobny do skrobii, z większą ilością rozgałęzień, materiał zapasowy zwierząt występujący w wątrobie lub mięśniach   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      wielcukier budujący pancerzyki owadów, skorupiaków itp.   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      wielocukier występujący w ścianach komórkowych komórek roślin; zbudowany z setek reszt glukozowych; błonnik   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      związki, które w swojej cząsteczce zawierają grupę karboksylową i aminową.   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      aminokwasy, które nie powstają w organizmach żywych, tylko muszą być dostarczane do organizmu z pokarmem   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      aminokwasy, które powstają w organizmach żywych   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      związki wielkocząsteczkowe zbudowane z aminokwasów   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      trwałe zniszczenie struktury białka pod wpływem temperatury lub stężonych kwasów, zasad i soli itp.   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      nietrwałe odkształcenie struktury białkowej po dodaniu do roztworu białka soli amonowych; następuje odciągnięcie wody od cząsteczek białkowych; po dodaniu wody do roztworu, struktura zostaje odbudowana   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      twór powstający na skutek oddysocjowania kationu wodoru od grupy karboksylowej i przyłączenia jej do grupy aminowej tego samego aminokwasu; powstaje w tzw. punkcie izoelektrycznym aminokwasu   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      metoda wykrywania białka za pomocą kwasu azotowego(V), białko przyjmuje żółte zabarwienie (metoda wykrywa aminokwasy aromatyczne)   
 | 
 | 
 | 
| 
     empezar lección
 | 
 | 
      to działanie na białko roztworem siarczanu(VI) miedzi w obecności zasady sodowej, białko barwi się na kolor ciemnoniebieski (metoda wykrywa wiązania peptydowe)   
 | 
 | 
 |