término  |
definición |
podłoże i przyczyna wielkiej emigracji empezar lección
|
|
podłoże patriotyczno-polityczne, upadek powst. listopad. w 1831 21 pazdziernika
|
|
|
5 organizacji patriotycznych za granica empezar lección
|
|
Komitet Narodowy Polski, Hotel Lambert, Towarzystwo Demokratyczne Polski, Młoda Polska, Gromady Ludu Polskiego
|
|
|
Komitet Narodowy Polski gdzie data przywodca empezar lección
|
|
|
|
|
Komitet narodowy polski program 3 empezar lección
|
|
-odzyskanie niepodl. poprzez powst. zbrojne -dzialalnosc emisariuszy na ziemiach polskich
|
|
|
hotel Lambert gdzie rok przywódca empezar lección
|
|
Paryż 1831 Czartoryski i Zamoyski
|
|
|
|
empezar lección
|
|
krytyka powstania zbrojnego -niepodlegla pl monarchią konstytucyjną
|
|
|
Towarzystwo Demokratyczne Polskie data rok przywódcy empezar lección
|
|
1832 Paryż Heltman i Krępowiecki
|
|
|
Towarzystwo Demokratyczne Polskie 3 program empezar lección
|
|
-powsta. trojzaborowe z udzialem kazdej grupy spoleczn. - -uwlaszczenie chlopow
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1834 Berno Szwajcaria Stolzman i Lelewel
|
|
|
|
empezar lección
|
|
-walka o niepodl. -wspolpraca z europejska masoneria
|
|
|
Gromady Ludu Polskiego daty empezar lección
|
|
1835 Wielka Brytania Worcell i Krępowiecki
|
|
|
Gromady Ludu Polskiego program 3 empezar lección
|
|
-powst. ludowe -niepodlegla pl republika
|
|
|
5 organizacji spiskowych na ziemiach polskich empezar lección
|
|
Stowarzyszenie Ludu Polskiego, Związek Narodu polskiego, Związek plebejuszy, związek Ściegiennego (zwiazek chlopski), Centralizacja Poznańska
|
|
|
Stowarzyszenie Ludu Polskiego data zabor przywo. empezar lección
|
|
1835 Konarski, Goszczyński, Levittouz, zabor rosyjski austriacki i Kraków
|
|
|
Stowarzyszenie Ludu Polskiego program 3 empezar lección
|
|
działalność patriotyczna, trojzaborowe powstanie, odzyskanie niepodległości
|
|
|
Związek Narodu polskiego detal. empezar lección
|
|
1839 Kamieński, Dembowski zabór rosyjski
|
|
|
związek Narodu polskiego program 1 empezar lección
|
|
powstan. zbrojne z wszytskimi warstwami społecznymi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
1842 Stefański zabór pruski
|
|
|
związek plebejuszy program 2 empezar lección
|
|
walka o niepodległość, przemiany społeczne w duchu demokratycznym
|
|
|
Związek Ściegiennego (chlopski) det. empezar lección
|
|
ok. 1840-44 ks. Ściegienny zabór rosyjski
|
|
|
Związek Ściegiennego (chlopski) program 2 empezar lección
|
|
walka o niepodległość, poprawa sytuacji chlopow
|
|
|
Centralizacja Poznańska det empezar lección
|
|
|
|
|
centralizacja poznańska program empezar lección
|
|
powstanie narodowe w celu odzyskania niepodległości
|
|
|
początek wielkiej emigracji empezar lección
|
|
już wiosną 1831 roku niektóre oddziały polskie wojska aby nie kapitulować przed Rosjanami zdecydowały się na przekroczenie granicy Królestwa Polskiego i złożenie broni
|
|
|
zgodnie z hasłem w imię Boga za waszą wolność i naszą uważali że empezar lección
|
|
wspierając idee Wyzwolenia Narodów przyczyniają się do odzyskania niepodległości przez Polskę w przyszłości
|
|
|
1833 bunt internowanych polskich żołnierzy w Prusach empezar lección
|
|
władze prus. starały się zmusić Polaków do powrotu. opierających się Pola. maltretowali a na protestuj. wysyłali uzbrojone oddziały. wyprawili intern. na 3 statkach do usa. plan się nie udal przez bunt Polak. wypuszczono ich na brytyjsk. i franc. portach
|
|
|
Wielka Emigracja była największą polską polityczna emigracją XIX wieku empezar lección
|
|
poza krajem znalazło się około 8-10 tys pl wśród emigra. byli ludzie wybitni artyści naukowcy politycy i wojskowi. zakładali stowarzysz. instytucje kulturalne wydaw. książki i własną prasę Te idee docierały do ojczyz. i dawały nadzieję na odzysk. niepodl.
|
|
|
