W3: Decyzje w ekonomii

 0    24 tarjetas    julianwasek4
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
Postulaty racjonalności decyzji
empezar lección
Posiadanie pełnej wiedzy, umiejętność porównania i porządkowania (konsekwentnie), kierowanie się dążeniem do maksymalizacji efektów
Racjonalność rzeczywista
empezar lección
występuje, gdy osoba podejmująca decyzję posiada pełną informację i wiedzę, a także stosuje logiczną procedurę, jak w przypadku zadań matematycznych.
Racjonalność proceduralna
empezar lección
występuje, jeśli osoba podejmująca decyzję działa zgodnie z racjonalnym procesem, ale nie wie, czy informacje były prawdziwe i kompletne.
Racjonalność ograniczona
empezar lección
istnieje wtedy, gdy osoba podejmująca decyzję nie bierze pod uwagę pełnych informacji w sposób świadomy, ponieważ np. informacje były zbyt kosztowne.
Etapy podejmowania decyzji
empezar lección
Zdefiniowanie problemu->określenie celu->zbadanie wariantów wyboru->przewidzenie konsekwencji->wybór optymalnego wariantu->analiza wrażliwości
SMART
empezar lección
Skonkretyzowany, Mierzalny, Osiągalny, Istotny, Określony w czasie
Krótki okres
empezar lección
przynajmniej jeden czynnik produkcji jest stały. W ekonomii najczęściej stałymi czynnikami są technologia, posiadany zasób ziemi
Długi okres
empezar lección
wszystkie czynniki produkcji są zmienne.
Decyzje długookresowe, to decyzje
empezar lección
strategiczne, dotyczące np. rozbudowy przedsiębiorstwa, jego likwidacji, wejścia na nowe rynki
Decyzje krótkookresowe to decyzje
empezar lección
taktyczne i operacyjne dotyczące np. ustalenia wielkości produkcji w danych warunkach, ceny i innych warunków transakcji, zamknięcia przedsiębiorstwa
Kto podejmuje decyzje strategiczne?
empezar lección
Naczelne kierwonictwo
Kto podejmuje decyzje taktyczne?
empezar lección
Kierownicy średniego szczebla
Kto podejmuje decyzje operacyjne?
empezar lección
Kierownicy niższego szczebla
Produkt przeciętny (AP)
empezar lección
– informuje ile średnio jeden zatrudniony czynnik produkcji (np. pracy) wytwarza jednostek naturalnych danego dobra.
Produkt krańcowy (MP)
empezar lección
– informuje o ile zmieni się produkt całkowita, gdy zostanie zatrudniona dodatkowa jednostka czynnika produkcji (np. kolejny pracownik. Jest miarą dynamiki zmiany (wzrostu lub spadku) produkcji całkowitej.
Krańcowa stopa transformacji dobra Y w dobro X (MRT)
empezar lección
MRT= -dY/dX
Wzrost intensywny
empezar lección
w wyniku wykorzystania postępu techniczno-organizacyjnego
Wrost ekstensywny
empezar lección
w wyniku zwiększenia dostępności zasobów, przy wykorzystaniu tych samych rozwiązaniach technicznoorganizacyjnych
Korzyść marginalna (MR)
empezar lección
przyrosty funkcji celu spowodowane dodatkowym nakładem
Koszt marginalny (MC)
empezar lección
– przyrost nakładu funkcji środków do osiągnięcia wybranego celu
Rachunek marginalny
empezar lección
porównanie przyrostów funkcji celu
MR > MC
empezar lección
rozwój działalności
MR < MC
empezar lección
ograniczenie działalności
MR = MC
empezar lección
optymalny poziom produkcji

Debes iniciar sesión para poder comentar.