término |
definición |
Jak inaczej nazywa się Rodzina Salezjańska? empezar lección
|
|
Stowarzyszenie św. Franciszka Salezego.
|
|
|
Co dało Kościołowi stowarzyszenie św. Franciszka Salezego? empezar lección
|
|
Wielu świętych i błogosławionych.
|
|
|
Kto jest założycielem Rodziny Salezjańskiej? empezar lección
|
|
|
|
|
Jaką ważną uroczystość obchodzimy w tym roku? empezar lección
|
|
200 rocznicę urodzin księdza Bosco.
|
|
|
Postać jakiej świętej stoi w cieniu księdza Bosco? empezar lección
|
|
Św. Maria Dominika Mazzarello.
|
|
|
Jak nazywa się żeńska gałąź zakonu salezjańskiego? empezar lección
|
|
Zgromadzenie Córek Maryi Wspomożycielki.
|
|
|
Kim jest dla Córek Maryi Wspomożycielki św. Maria Dominika Mazzarello? empezar lección
|
|
Współzałożycielką zgromadzenia.
|
|
|
Czy Maria była wykształcona? empezar lección
|
|
|
|
|
Co Maria zrobiła z wychowawczą misją księdza Bosco? empezar lección
|
|
Rozszeżyła i dopełniła ubogacając ją swą świętością, mądrościąi macierzyńską miłością.
|
|
|
Kiedy Jan Paweł II był w Turynie? empezar lección
|
|
|
|
|
Co Jan paweł II powiedział podczas swojej wizyty w Turynie? empezar lección
|
|
,Święta Maria Dominika Mazzarello nie umiała prawie pisać i słabo czytała, lecz o sprawach Bożych mówiła w sposób tak jasny i przekonywujący, iż zdawało się, że była natchniona przez Ducha Świętego. Swoje oddanie Bogu przeżywała w pokorze, umartwieniu i pogodzie, wypełniając w ten sposób swoje macierzyństwo miłości dla tysięcy dziewcząt."
|
|
|
Co potrzebne jest aby stać się dobrym nażędziem w rękach Boga? empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy Maria Dominika przyszła na świat? empezar lección
|
|
|
|
|
Ile rodzeństwa miała Maria? empezar lección
|
|
10 (troje dzieci zmarło w pierwszych miesiącach życia)
|
|
|
Którym dzieckiem była Maria Dominika? empezar lección
|
|
|
|
|
Jak nazywali się rodzice Marii Dominiki? empezar lección
|
|
Józef i Maria Magdalena Mazzarello?
|
|
|
Czy rodzina Marii była bogata? empezar lección
|
|
|
|
|
Czy zajmowała się rodzina Marii Dominiki? empezar lección
|
|
|
|
|
Jaka atmosfera panowała w rodzinnym domu Main? empezar lección
|
|
|
|
|
Co Maria czuła do swojej rodziny? empezar lección
|
|
Bardzo kochała swoich rodziców i rodzeństwo.
|
|
|
Czego Main nauczyła się w domu? empezar lección
|
|
Wszystkiego co buduje kręgosłup moralny i buduje tożsamość człowieka.
|
|
|
Jak żyła rodzina Marii Dominiki Mazzarello? empezar lección
|
|
Żyła prostą i żywą wiarą, całkowicie poddając się woli Bożej, ciężką pracą zdobywając kawałek chleba.
|
|
|
Kogo Main darzyła szczególnym szacunkiem? empezar lección
|
|
|
|
|
Co Maria powiedziała o swoim ojcu? empezar lección
|
|
Powiedziała że jeżeli jest w niej coś dobrego to zawdzięcza to ojcu?
|
|
|
Jaki był Józef Mazzarello? empezar lección
|
|
Był człowiekiem prawym, kierującym się w życiu religią oraz prostymi i uczciwymi zasadami.
|
|
|
Czym odznaczała się matka Main? empezar lección
|
|
|
|
|
O co szczególnie dbali rodzce Marii? empezar lección
|
|
Aby dzieci poznały katechizm i w każdy dzień świąteczny uczestniczyły we mszy świętej.
|
|
|
Co rodzce Marii robili po powocie z kościoła? empezar lección
|
|
Otpytywali dzieci z ewangelii i kazania.
|
|
|
Po co rodzce odpytywali Main i jej rodzeństwo po powrocie z kościoła? empezar lección
|
|
Pragneli uchronić je w ten sposób od rozproszenia na modlitwie i powiezchniowości w praktykowaniu wiary.
|
|
|
Co może świadczyć o obecności Boga w życiu tej rodziny? empezar lección
|
|
Dialog ojca i pięcioletniej Main.
|
|
|
O co Maria zapytała ojaca? empezar lección
|
|
O to, co Bóg robił zanim stwozył świat.
|
|
|
Co ojciec odpowiedzial na pytanie Marii Dominiki? empezar lección
|
|
,Kontemplował samego siebie, miłował samego siebie i był szczęśliwy sam w sobie."
|
|
|
Czy to co powiedział Józef Mazzarello jest poprawne z teologicznego punktu widzenia? empezar lección
|
|
|
|
|
Skąd mogła się wziąść taka odpowiedź ojca Marii? empezar lección
|
|
Takiej odpowiedzi mógł udzielić ktoś kto dużo myślał o Bogu i rozumiał że jest on miłością.
|
|
|
Co na temat rozmowy z ojcem po latach powiedziała Maria Dominika Mazzaello? empezar lección
|
|
, Tej odpowiedzi ojca nigdy nie zapomniałam. Oczywiście nie rozumiałam jej wtedy, ale pobudziła mnie ona do zainteresowania się Bogiem."
|
|
|
Dlaczego Maria nie opuściła żadnej lekcji katechizmu? empezar lección
|
|
Bo rozmowa z ojcem skłoniła ją do zainteresowania się Bogiem.
|
|
|
Jaki był stosunek Main do lekcji katechizmu? empezar lección
|
|
Starała się być najlepsza i najpilniejsza
|
|
|
Jak brzmiał wpis w księdze parafialnej kościoła w Mornese? empezar lección
|
|
Roku Pańskiego 1837 dnia 9 maja ks. Lorenzo Ghio ochrzcił dziewczynkę narodzoną właśnie dziś, któej nadano imię Maia Dominika."
|
|
|
empezar lección
|
|
Figurę w Monese pzedstawiającą Maię Dominikę jako młodą dziewczynę trzymającą w rękach dziecko.
|
|
|
Czy włoska wieś bardzo różniła się od polskiej? empezar lección
|
|
|
|
|
Dlaczego w tym czasie było tyle sierot i dzieci zaniedbanych? empezar lección
|
|
Przez biedę, głód, epidemie i migrację za pracą.
|
|
|
Czego dobrego uczyło twarde i proste życie? empezar lección
|
|
Realizmu, obowiązkowości, odpowiedzialności, pokory, szacunku do chleba i pracy oraz zawierzenia Bogu.
|
|
|
Jak nazywała się rodzinna wieś Marii Dominiki? empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie położone jest Mornese? empezar lección
|
|
Mornese położone jest wśród wzgórz Monferrato, na granicy Piemontu z Ligurią.
|
|
|
Jak wszyscy nazywali Marię? empezar lección
|
|
|
|
|
Co stało się kiedy Main miała kilkanaście lat? empezar lección
|
|
Jej rodzina wydzierżawiła leżący na uboczu wioski folwark Valponasca.
|
|
|
Co składało się na folwark Valponasca? empezar lección
|
|
Dom, zabudowania gospodarcze oraz winnica.
|
|
|
Co Main robiła zanim się przeprowadziła? empezar lección
|
|
Zajmowała się młodszym rodzeństwem i pomagała matce w domu.
|
|
|
Co Maria robiła po przeprowadzce? empezar lección
|
|
Pracowała przy uprawie winorośli.
|
|
|
Jak pracowała Maria Dominika? empezar lección
|
|
Z natury była bardzo silna i wytrzymała, z trudem nadążali za nią dorośli mężczyźni pracujący jako najemnicy.
|
|
|
Jakie bolesne doświadczenie wiąże się z okresem w którym Main wraz z rodziną mieszkała w Valponasca? empezar lección
|
|
Kiedy rodzina pracowała w winnicy, ktoś włamał się do ich domu i ukradł oszczędności.
|
|
|
Dzięki czemu rodzina Marii uzbierała oszczędności? empezar lección
|
|
Dzięki wyrzeczenią i znojnej pracy całej rodziny.
|
|
|
O czym zadecydowała rodzina Mazzarello po kradzieży oszczędności? empezar lección
|
|
O opuszczeniu leżącego na uboczu Valponasca i powrocie do wioski.
|
|
|
Na jakim terenie znajdował się dom w którym mieszkała Maria? empezar lección
|
|
|
|
|
Jak rozwinął się zwyczaj modlitwy przy okienku? empezar lección
|
|
Cała rodzina zbierała się wieczorem na Różaniec.
|
|
|
Jak Maria Dominika Mazzarello rozpoczynała każdy dzień? empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Nad ranem, a nie rzadko już w nocy, ponieważ nie miała zegarka, a nie chciała się spóźnić do kościoła.
|
|
|
Co Maria Dominika robiła jeśli przyszła do kościoła za wcześnie? empezar lección
|
|
Klęczała pod drzwiami kościoła.
|
|
|
Czy pogoda miała dla Marii znaczenie? empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie wydarzenie zapadło w pamięć świadkom życia Main? empezar lección
|
|
Kiedyś Main dotarła do kościoła przemoczona dosłownie do suchej nitki. W czasie kiedy Main była pogrążona w modlitwie, okazało się że jej przemoczone ubrania i buty przymarzły do posadzki.
|
|
|
Co stało się kiedy Maria Dominika zabrała ze sobą młodszą siostrę Felicinę na mszę? empezar lección
|
|
Siostry zastały drzwi kościoła zamknięte, uklękły na śniegu i zaczeły się modlić. Kiedy wierni przyszli na poranną mszę świętą zastali siostry śpiące, przytulone do siebie.
|
|
|
Jaka była Maria Dominika Mazzarello? empezar lección
|
|
Skromna, inteligentna, błyskotliwa, otwarta na innych ludzi, uczynna i ambitna. Siłą woli potrafiła opanować żywy i gwałtowny temperament którym obdarzyła ją natura. Pracowita i praktyczna. Jej wiara była mocno zakorzeniona w codzienności.
|
|
|
Jaka epidemia była w Mornese? empezar lección
|
|
|
|
|
W którym roku epidemia dotarła do Mornese? empezar lección
|
|
|
|
|
Żegocina skutkiem była epidemia? empezar lección
|
|
Wojny francusko-australijskiej, w której brał udział także Piemot.
|
|
|
empezar lección
|
|
Do zjednoczenia i niepodległości.
|
|
|
Jak nazywał się duchowy kierownik Marii? empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Cała rodzina brata ojca Marii.
|
|
|
O co poprosił Marię ks. Dominik Pestarino? empezar lección
|
|
Aby pospieszyła z pomocą chorej rodzinie.
|
|
|
Co Maria robiła u chorych? empezar lección
|
|
Pielęgnowała chorych niczym prawdziwa siostra miłosierdzia, zajmowała się domem i gospodarstwem do czasu, aż cała rodzina nie wróciła do zdrowia.
|
|
|
Co Maria Dominika odpowiedziała na prośbę księdza? empezar lección
|
|
Po krótkim wahaniu zgodziła się.
|
|
|
Co stało się kiedy cała rodzina wyzdrowiała? empezar lección
|
|
|
|
|
Jaki był przebieg choroby Marii Dominiki Mazzarello? empezar lección
|
|
|
|
|
Co Maria zrobiła w obliczu śmierci? empezar lección
|
|
Przyjęła sakrament chorych i Wiatyk.
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Po jakim czasie Maria wyzdrowiała? empezar lección
|
|
Po dwóch ciężkich miesiącach organizm przezwyciężył kryzys.
|
|
|
Czy po chorobie Maria mogła robić to samo co przed nią? empezar lección
|
|
Nie, jej dawne siły już nie powróciły, Main nie mogła już ciężko pracować.
|
|
|
Dlaczego Maria chciała zacząć zarabiać? empezar lección
|
|
Aby nie być ciężarem dla rodziny.
|
|
|
W jaki sposób Maria postanowiła zarabiać? empezar lección
|
|
|
|
|
Czy nauka krawiectwa była zwykłym pomysłem? empezar lección
|
|
Nie, nie był to zwykły pomysł lecz natchnienie.
|
|
|
Co działo się w połowie XIX w.? empezar lección
|
|
Był to czas walki z kościołem, podscania się nastrojów antyklerykalnych i odradzania się idei jasenizmu.
|
|
|
empezar lección
|
|
Pogląd teologiczny propagujący surowość moralną i skrupuły dotyczące częstego przystępowania do sakramentów.
|
|
|
Co zaczęto robić w odpowiedzi na ataki w stronę kościoła? empezar lección
|
|
Zaczęto wydać prasę katolicką oraz tworzyć apostolskie stowarzyszenia świeckich.
|
|
|
Kto założył stowarzyszenie w Mornese? empezar lección
|
|
Młoda nauczycielka Angela Maccagno.
|
|
|
Do kogo zwróciła się Angela Maccagno że swoim projektem? empezar lección
|
|
|
|
|
Co powiedziała Angela Maccagno do księdza Pestarino? empezar lección
|
|
Jakże byłoby pięknie, gdyby w tych smutnych dla wiary czasach, kiedy sekty działają i podburzają lud przeciwko kościołowi i religii,
|
|
|
Jak ksiądz Pestarino zareagował na pomysł Angeli? empezar lección
|
|
Gorąco poparł ten projekt i przedstawił go ks. Frassinettiemu z Genui, który zgodził się napisać regulamin stowarzyszenia.
|
|
|
Na co oczekiwał w tym czasie kościół? empezar lección
|
|
Na ogłoszenie dogmatu o Niepokalanym poczęciu Maryi.
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy nastąpiło ogłoszenie dogmatu? empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy powstało stowarzyszenie? empezar lección
|
|
|
|
|
Jak nazwały się członkinie stowarzyszenia? empezar lección
|
|
|
|
|
Kto był jedną z pierwszych Córek Niepokalanej? empezar lección
|
|
Maria Dominika Mazzarello.
|
|
|
Kto później dołączył do stowarzyszenia? empezar lección
|
|
Siostra Main Felicina oraz najbliższa przyjaciółka Petronilla.
|
|
|
Co Maria Dominika postanowiła rozbić po chorobie? empezar lección
|
|
Całkowicie poświęcić się pracy apostolskiej i wychowawczej wśród najuboższych dziewcząt.
|
|
|
Co powiedziała Main do Petronilli? empezar lección
|
|
Wiesz, Petronillo, mnie się naprawdę wydaje, że Pan Bóg chce, abyśmy się zajeły dziewczętami w Monese. Ty nie jesteś silna i nie możesz pracowć w polu, a ja po chorobie też nie moge. Obydwie mamy wielkie pragnienie, aby zbawić swoje dusze czyniąc dobro dziewczętom. Czy nie wydaje ci się że gdybyśmy umiały szyć mogłybyśmy łatwiej tego dokonać? Dlatego postnowiłam nauczyć się krawiectwa. Chodź i ty ze mną."
|
|
|
empezar lección
|
|
,Jak tylko zaczniemy dawać sobie rade same, wynajmiemy jakiś pokoj i zaczniemy przyjmować dziewczęta, które będą chciały uczyć się szycia. Ale naszym głównym celem będzie to, aby czynić je dobrymi, chronić od niebezpieczeństw, a przede wszystkim uczyć je poznawać i kochać Boga."
|
|
|
Jak zareagowała Petronilla? empezar lección
|
|
Zgodziła się pomóc Mari w realizacji tego projektu.
|
|
|
Jak Main i Petronilla zaczeły realizować projekt? empezar lección
|
|
Rozpoczeły naukę zawodu u miejscowego krawca a potem wynajeły niewielki pokoik i zaprosiły do wspólnej pracy dziewczęta z sąsiedztwa.
|
|
|
empezar lección
|
|
Że każdy ścieg ma być aktem miłości Bożej.
|
|
|
Z czym Maria łączyła pracę? empezar lección
|
|
|
|
|
Co wspomina jedna z dziewcząt? empezar lección
|
|
,Maria postawiła w najbardziej widocznym miejscu figórkę Niepokalanej i- niec nie mówiąc- ona pierwsza, gdy wchodziła do pracowni, stawała przed figórką, żegnała się i odmawiała pobożnie Zdrowaś Maryjo. I dziewczeta spontanicznie zaczeły ją naśladować: każda po wejściu do pracowni mówiła: Dzień dobry, po czym stawała przed figórką Niepokalanej i odmawiała modlitwę."
|
|
|
Kto odwiedził Marię podczas choroby? empezar lección
|
|
Pewien sąsiad, człowiek o złej reputacji.
|
|
|
Co powiedziała do sąsiada Maria? empezar lección
|
|
,Widzicie, trzeba umrzeć. I to wtedy kiedy człowiek się najmniej tego spodziewa. A gdybyście wy musieli dzisiaj umrzeć?"
|
|
|
Jak zareagował na to sąsiad? empezar lección
|
|
Ogarneła go bojaźń na myśl o własnych grzechach.
|
|
|
Co dodała Maria Dominika Mazzarello? empezar lección
|
|
Bóg jest miłosierny dla wszystkich, nieskory do gniewu i bogaty w przebaczenie."
|
|
|
Jak zmieniło się życie tego człowieka? empezar lección
|
|
Poszedł do spowiedzi i zmienił swoje życie.
|
|
|
Do czego zobowiązały się Córki Niepokalanej? empezar lección
|
|
Żyć milością bliźniego wzorem Najświętrzej Maryi Panny i pracować na chwałę Bożą, żyjąc przy swoich rodzinach, w ukryciu.
|
|
|
empezar lección
|
|
Corki Niepokalanej odnawiały czasowy ślub czystości.
|
|
|
Czy Maria Dominika też odnawiała czasowy ślub czystości? empezar lección
|
|
Nie, złożyła go raz na zawsze w wieku 15 lat, jeszcze przed przystapieniem do stowarzyszenia.
|
|
|
Co było szczególnym powołaniem Córek Nepokalanej? empezar lección
|
|
zajmowanie się zagrożonymi moralnie dziewczętami.
|
|
|
Która z Córek była najmłodsza? empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Skłaniać ludzi do dobrego, zachęcać do pobożnych praktyk i pracy nad sobą.
|
|
|
Co zeznała jedna z jej uwczesnych koleżanek? empezar lección
|
|
, Pamietam że rodzice byli zadowoleni kiedy widzieli nas z Main. Wiedzieli że od niej nauczymy siętylko tego co dobre."
|
|
|
Kiedy Stolica Apostolska ostatecznie zatwierdziła Towarzystwo Salezjańskie? empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy ksiądz Bosco rozpoczął prace nad powołaniem żeńskiej gałęzi zakonu salezjańskiego? empezar lección
|
|
|
|
|
Co było, zaczynem" tej gałęzi? empezar lección
|
|
Skromna wspólnotę Córek Niepokalanej.
|
|
|
Na co ksiądz Bosco zwrócił szczególną uwagę? empezar lección
|
|
Na pokorę, prostotę i mądrość Marii Dominiki oraz siłę jej oddziaływania na siostry i wychowanki.
|
|
|
O czym ksiądz Bosco powiadomił księdza Pestarino? empezar lección
|
|
O zaaprobowaniu jego projektu utworzenia instytutu żeńskiego. Jednocześnie proponując umieszczenie Córek Niepokalanej w kolegium w Mornese.
|
|
|
Dlaczego doszło do takiej zmiany planów? empezar lección
|
|
Biskup nie wydał zgody na utworzenie internatu dla chłopców, obawiając się, że będzie on stanowić konkuręcje dla diecezjalnego nizszego seminarium duchowego.
|
|
|
Czy mieszkańcy byli zadowoleni z takiej zmiany? empezar lección
|
|
Nie, ludzie pomagający w budowie internatu dla chłopców, nigdy nie przyłożyliby reki do budowy kolegium dla dziewcząt, które miały wychodzić za mąż.
|
|
|
Kogo mieszkańcy oskarżali o oszustwo i zdradę? empezar lección
|
|
Księży Bosco i Pestarino oraz Córki Niepokalanej.
|
|
|
Dlaczego Córki Niepokalanej i ksieża milczeli w tej sprawie? empezar lección
|
|
Aby osłonić przed zażutami władzę kościelną.
|
|
|
Jakimi słowami Main skwitowała tą sytuację? empezar lección
|
|
,Niech sobie mówią, co chcą, a my starajmy sie być świętymi."
|
|
|
Jak siostry pracowały na budowie? empezar lección
|
|
|
|
|
Co powiedział o nich kierownik budowy? empezar lección
|
|
Nigdy nie widziałem takich sióstr. Jeśli się je zapyta: Jak sie siostra nazywa? Skąd pochodzi? Czy sie siostrze tutaj podoba?, wówczas milczą jak ryby. Najwyżej sie któraś lekko uśmiechnie. Ale jeśli poprosimy o kamienie, cegły, wodę i tym podobne, to wydaje się że mająskrzydła. Nie, ntakich osób jeszcze nigdy nie spotkałem. Nie rozmawiają, nie żartują, nie interesują się tym co sie dzieje wokół nich, ale pracują cały dzień, jakby nie czuły zmęczenia."
|
|
|
O co zapytał ks. Pestarino? empezar lección
|
|
,Jak poznam, które z pośród córek mają powołanie?"
|
|
|
Co odpowiedział mu św. Jan Bosco? empezar lección
|
|
,Te, które są posłuszne także w najmniejszych rzeczch, nie obrażają sie z powodu otrzymanych uwag i ukazują ducha umartwienia."
|
|
|
Która z Córek Niepokalanej pierwsza wyraziła gotowość aby zostać zakonnicą? empezar lección
|
|
Maria Dominika Mazzarello.
|
|
|
Kto poszedł w śla d za Marią? empezar lección
|
|
Jej siostra Felicina, a nieco później przyjaciółka Petronilla.
|
|
|
Kiedy jest święto Matki Bozej Śnieżnej? empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy Maria Dominika złożyla śluby zakonne? empezar lección
|
|
|
|
|
W czyjej obecnosci się to stało? empezar lección
|
|
Biskupa, ks. Bosco, ks. Pestarino oraz rodzin i mieszkańców Mornese.
|
|
|
Gdzie miało miejsce to wydarzenie? empezar lección
|
|
W kaplicy kolegium na Borgoalto.
|
|
|
Ile dziewczat otrzymało habit i ile znich złożyło śluby zakonne? empezar lección
|
|
15 dziewcząt otrzymało habit z czego 11 złożyło śluby zakonne.
|
|
|
Ile Maria miala lat składając śluby zakonne? empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie imie przyjeły świerzo upieczone siostry? empezar lección
|
|
Córek Maryi Wspomozycielki
|
|
|
Co powiedział im ksiądz Bosco? empezar lección
|
|
,Wy teraz należycie do rodziny zakonnej, która jest całkowicie Maryjna. Jesteście nieliczne, pozbawione środków i nie podtrzymywane ludzką aprobatą. Niech was tonie martwi. To sieszybko zmieni... O tak, moge was zapewnić że instytut będzie miał wielką przyszlość, jeśli wy pozostaniecie zawsze proste, ubogie i umartwione."
|
|
|
Kto był autorem Reguły oraz Konstytucji zgromadzenia? empezar lección
|
|
|
|
|
Kto czuwał nad formacją duchową przyszłych zakonnic? empezar lección
|
|
Ks. Dominik Pestarino, wtedy juz salezjanin.
|
|
|
Kto został oficjalnie wybrany na przełożona? empezar lección
|
|
|
|
|
Co maria zrobiła po wybraniu jej na przelożoną? empezar lección
|
|
Złożyła klucze u stóp figóry Maryi Wspomożycielki oświadczając że przełożona zgromadzenia jest Najswiętsza Maryja Panna, a ona jest jedynie jej wikaria czyli zastepczynią.
|
|
|
skąd ksiądz Bosco cześć dla Maryi Wspomożycielki? empezar lección
|
|
|
|
|
Co ksiądz Bosko dla Niej zrobił? empezar lección
|
|
Wybudował wspaniałą bazylikę w Turynie.
|
|
|
W jaki sposób Maria od dzieciństwa związana byla z Maryją Wspomożycielką? empezar lección
|
|
To Jej dydykowany był kościółek w Mornese, wzniesiony w pierwszej połowie XIX wieku jako wotum mieszkańców za ustanie epidemi cholery. To do tej światyni tyle razy podażała Main.
|
|
|
Jakie dwa dogmaty zostały ogłoszone za życia tych swiętych? empezar lección
|
|
Dogmat o Niepokalanym Poczeciu (8 grudnia 1854 r.) oraz objawienia w Lourdes (1958 r.).
|
|
|
Czym jest Zgromadzenie Córek Maryi Wspomozycielki dla księdza Bosco? empezar lección
|
|
Zgromadzenie Córek Maryi Wspomozycielki jest żywym pomnikiem wdzięczności ks. Bosco do Matki Bożej za dokonane w jego zyciu dzieła.
|
|
|
Kiedy z Mornese wyjeżdża pierwsza grópa salezjanek? empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie powstały kolejne wspolnoty? empezar lección
|
|
W Bongo San Martino (Alessandia), Turynie, 1877 Ameryka (Urugwaj, Argentyna, Patagonia)
|
|
|
Kiedy wspólnota przenosi się z Mornese? empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie przenosi sie wspólnota? empezar lección
|
|
Do pokapucyńskiego klasztoru w Nizza Monferrato.
|
|
|
Czy Maria Dominika jako przełożona kożystała z przywilejów? empezar lección
|
|
Nie, mimo większej liczby obowiązków, uczestniczyła we wszystkich pracach wspólnoty.
|
|
|
Co na ten temat zapisano w kronice? empezar lección
|
|
Nie szukała, innego pierszeństwa jak tylko pierszeństwo w pracy i poświęceniu."
|
|
|
Jak siostry zwracały sie do swoiej matki przełożonej? empezar lección
|
|
Z szacunkiem ale też prostotą i bezpośrednością.
|
|
|
Jaka była Matka Mazzarello? empezar lección
|
|
Łagodna i wyrozumiała sla siusrt ale bardzo sórowa dla siebie. Pokorna.
|
|
|
empezar lección
|
|
Niewiele, często zarobek niewystarczał na podstawowe potrzeby
|
|
|
Do kogo siostry zwracały się o pomoc materialną? empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Wszystkiego kołder, kocow, mąki, opału.
|
|
|
Czy mięso pojawiało się często? empezar lección
|
|
Nie, tylko w największe święta.
|
|
|
Z czym jeszczemusiały się zmierzyć siostry? empezar lección
|
|
Z niesprawiedliwą krytyką, oszczerstwami i kpinami.
|
|
|
Co mówiła na temat obelg Matka Mazzarello? empezar lección
|
|
,Obelgi lepiej przyjmować niż samemu nimi obrzucać"
|
|
|
Jak nazywał się potok w którym siostry robiły pranie? empezar lección
|
|
|
|
|
Co Mariapowiedziała do postulantki, która ukradła chleb? empezar lección
|
|
,Moje dziecko, jak bardzo musiałaś być głodna, skoro zdobyłas się na taki czyn!"
|
|
|
Co Maria Dominika mówiła kiedy zorientowała się że którejś z sióstr potrzebne jest napomnienie? empezar lección
|
|
,Juz kilka razy opowiadasz mi ten sam fakt: myslę że byłby juz czas, aby z tym skonczyć. Weź swoją odwagę w obie ręce, bądź odwarzna i módl sie lepiej, a zobaczysz że nie będziesz upadać tak często."
|
|
|
Jak Matka Mazzarello nazywała wychowanki? empezar lección
|
|
|
|
|
Kto opiekował się wychowankami? empezar lección
|
|
|
|
|
Co Maria powiedziala kiedy usłyszała o sytuacji Henrietty? empezar lección
|
|
,Jesteśmy gotowe odjąć sobie chleb od ust, a nie pozwolimy by zabrakło go twoim siostrzyczkom.
|
|
|
Jak Maria dominika pouczała siostry? empezar lección
|
|
,Nie przestane nigdy powtażać, że tymi, które potrzebóją więcej miłości są najuboższe dziewczeta uczęszczające do oratorium, oraz te wychowanki które płacą mniej, lub wcale, zwłaszcza jeśli są sierotami. Inne mają rodziny, które otaczają je miłością, natomiast te niesłyszą nigdy dobrego słowa, lecz żyją w smutku i upokorzeniu."
|
|
|
Co Matka Mazzarello odpowiedziała nad pytanie, Skąd Matka bierze tyle energi, aby wciążwysłuchiwać niekiedy o tych samych drobnostkach?" empezar lección
|
|
,Widzisz- odpowiedziala jej Matka- to, co tobie wydaje sie drobnostką, dla innych jest wielkim cierpieniem."
|
|
|
Jakie są przykłady na to że Matka Mazzarello była wrażliwa na piekno stworzonego świata? empezar lección
|
|
Mówiła, Wiecie dlaczego tak dużo zawsze świetlków wśród zbóż? Bo kiedys z tego zboża zostana zrobione hostie." albo, Kiedyś te gwiazdy będą pod naszymi stopami."
|
|
|
Co Maria Dominika Mazzarello mówiła do sióstr o cierpieniu? empezar lección
|
|
Mówiłą, Pamiętajcie, że cierpienia które ranią nas w tym życiu, zamienią się kiedyś w róże, a trudy zniesione z miłości do Boga, będą kiedys powodem waszej radości." dodawała, Cierpienia szybko miną, a radość będzie trwała wiecznie."
|
|
|
Jak Matka pouczała siostry? empezar lección
|
|
,Nietrzeba się zbytnio cieszyć ani smucić żadną rzeczą na tym świecie."
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
W domu generalnym w Nizza Monferrato.
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ucałowała krzyż i wyszeptała, Jezus, Maryja, Józef."
|
|
|
Co umierając Matka Mazzarello mówiłado Pana? empezar lección
|
|
,Ach gdybym znajdowała się na tej drodze, którą szedłeś na Kalwarię, nie chciałabym abyś niósł ten krzyż, tę korone cierniową... Nie chciałabym być wśród tych, którzy Cię bili i wyśmiewali... Ach gdybym tam była, objełabym Cię z miłością i dzieliła z Toba wszystkie Twoje cierpienia! A więc teraz, kiedy mogę Cię choć troche naśladować, proszę Cię, daj mi wiele cierpieć, ale daj mi także siłe do cierpienia."
|
|
|
Jaką rade Matka Mazzarello dała s. Angeli Vallese? empezar lección
|
|
,Nie trzeba przywiązywać zbyt wielkiej wagi do drobnostek. Nieraz zwarzając zbytnio na drobnostki nie zauważa się rzeczy wielkich. Mówiąc to, nie mam na myśli, abyś nie zwracała uwagi na drobne uchybienia, nie chce abys mnie tak zrozymiała. Upominaj i poprawiaj zawsze, Ale w swoim sercu współczuj i odnoś się z miłością do wszystkich. Trzeba poznać naturalne usposobienie sióstr i umieć do nich podejść, by skierować je do dobra i zyskać zaufanie.
|
|
|
Kiedy pierwsza grupa Córek Maryi Wspomożycielki przybyła do polsli? empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Kto stał na czele tej małej wspólnoty? empezar lección
|
|
Siostra Laura Meozzi-córka arystokratycznego rodu z Florencji.
|
|
|
Kiedy pierwsze polski zaczeły wstępować do Córk MAryi Wspomozycielki? empezar lección
|
|
Jeszcze za czasów zaborów.
|
|
|
Kiedy i gdzie powstał pierwszy polski dom sióstr salezjanek? empezar lección
|
|
Juz w odrodzonej polsce, w Różanymstoku.
|
|
|
Co powiedział s. Laura o mieszkaniu w Polsce? empezar lección
|
|
,Gdyby nie miłość do Boga i Polski, wróciłabym natychmiast do Włoch"
|
|
|
Ile domów sióstr salezjanek powstało w międzywojennej Polsce? empezar lección
|
|
|
|
|
Co Laura odpowiedziała na zalecenia wycofania sie z Polski po 1 września 1939 r.? empezar lección
|
|
,Dopóki jest tutaj choćby jedna siostra Polka, pozostane z nimi."
|
|
|
Gdzie siostra przeżyła wojnę? empezar lección
|
|
|
|
|
W jaki sposób Laura przewiozła chłopców bez dokumentów do polski? empezar lección
|
|
Ukrywając ich w wagonie dla zakaźnie chorych.
|
|
|
Ile nowych domów udało sie otworzyć wkolejnych latach? empezar lección
|
|
|
|
|
Ile sióstr liczyła wspólnota w polsce pod koniec życia Matki Laury? empezar lección
|
|
120 sióstr i 30 nowicjuszek.
|
|
|
empezar lección
|
|
30 sierpnia 1931 roku w Pogrzebieniu.
|
|
|
Jak była przyczyna jej śmierci? empezar lección
|
|
|
|
|
Co Laura powiedziała cierpiąc? empezar lección
|
|
,Chcę ofiarować się za te drugą ojczyznę, tak umęczoną, i za juj najdroższe córki, by były prawdziwymi kobietami, a nie lalkami.
|
|
|
Jak siostry nazywały Matkę Laure? empezar lección
|
|
|
|
|