Psychofizjologia widzenia - SESJA - 34-44

 0    10 tarjetas    Karmelowa
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
34. Jednostką natężenia oświetlenia jest
empezar lección
Lux
35. Najsilniejszy kontrast kolorystyczny otrzymujemy kiedy zestawimy barwy
empezar lección
ciepłe z zimnym, dopełniające, achromatyczne z chromatycznymi o skrajnie różnej jasności
37. Natężenie asocjacji zależy od
empezar lección
liczby powtórzeń: im częściej dwa elementy występują razem tym silniej są kojarzone w przyszłości, „ wieku” skojarzeń, z upływem czasu są coraz słabsze, natężenia emocjonalnego: im silniejsze emocje towarzyszyły ich powstaniu tym bardziej trwałe
38. Barwy długofalowe działają jako ciepłe przez
empezar lección
synestezję, asocjację, skojarzenia
39. Cechą charakterystyczną znaku jest m.in. to, że
empezar lección
dotyczy pojęć złożonych i niejednoznacznych jest spostrzegany zmysłami i ma funkcję komunikatywną, istnieje jedynie na płaszczyźnie racjonalnej
40. Cechą charakterystyczną symbolu jest m.in. to, że
empezar lección
polega na skojarzeniu i połączeniu sygnifikatu z sygnifikantem, jest tworem szeroko rozumianej kultury, również tej niematerialnej
41. Trinatopia to ślepota głównie na barwę
empezar lección
niebieską
42. Zjawisko tęczy powstaje w wyniku
empezar lección
odbicia, załamania, rozszczepienia
43. Co to jest polaryzacja? (Całkowite lub częściowe uporządkowanie drgań fali świetlnej w wyniku odbicia, podwójnego załamania, rozpraszania na małych cząstkach)
empezar lección
uporządkowanie drgań fali świetlnej, rozszczepienie fali świetlnej, załamanie fali świetlnej
Powidok negatywny dla barwy zielonej to
empezar lección
czerwień

Debes iniciar sesión para poder comentar.