término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
armia rosyjska opanowała księstwo warszawskie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
car Aleksander pierwszy zezwolil polskim żołnierzom napoleońskim na powrót do kraju ze sztandarami i pod bronią
|
|
|
|
empezar lección
|
|
stal na czele stronnictwa, które wierzyło w odbudowe państwa pod berłem cara rosyjskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
kongres wiedeński miał na celu przywrócenie starego ładu z 1795 roku
|
|
|
jak inaczej nazywało sie królestwo polskie empezar lección
|
|
Królestwo Kongresowe albo KOngresówka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
królestwo polskie dostało od cara konstytucję przygotowaną pod kierunkiem Adama Czartoryskiego
|
|
|
Konstytucja przyznawała Królestwu Kongresowemu znaczną autonomię empezar lección
|
|
Autonomia czyli nietykalność osobista wolność druku swobodę wyznania prawo posługiwania się językiem polskim jako urzędowym
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ściągał on zaległe podatki wprowadził nowe podatki, energicznie wspierał przemysł Królestwa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
powstanie Uniwersytetu Warszawskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
król Prus utworzył wielkie księstwo poznańskie powstałe z: księstwo poznańskie i bydgoskie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
polityka która miała uczynić z nich Niemców. Władze usuwały język polski ze śląskich szkoł i kościołów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Walerian Łukasiński-pragnęli utrzymać więź między Polakami z trzech zaborów. czekali na wybuch powstania
|
|
|
sprzysiężenia podchorążych powstały w 1828 empezar lección
|
|
Na jego czele stał podporucznik Piotr Wysocki-chcieli niepodległego państwa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
bitwa pod Grochowem bitwa pod Ostrołęką
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Mikołaj 1 zastąpił konstytucję Królestwa Polskiego Statutem Organicznym
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wielka emigracja na zachód
|
|
|
|
empezar lección
|
|
czekali na wybuch wojny miedzy zaborcami co mogło nigdy nie nastąpić
|
|
|
Towarzystwo Demokratyczne Polskie empezar lección
|
|
równość, republika, niepodległość, zniesienie przywilejów szlachty,
|
|
|
|
empezar lección
|
|
tłumaczył sens klęski i cierpień dawał nadzieję na przyszłe zwycięstwo
|
|
|
|
empezar lección
|
|
powstanie krakowskie -klęska
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Jakub Szela dowódca chłopów rabować mordować
|
|
|
|
empezar lección
|
|
śmierć Mikołaja rządy Aleksandra drugiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
kilkuletni okres carskich ustępstw
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Patriotyzm, gorliwa religijność
|
|
|
|
empezar lección
|
|
polityk który tak jakby współpracował z Rosją dążył do autonomi polski w zamian za lojalność wobec Rosji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pobór młodych ludzi do wojska
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
powstanie styczniowe miało charakter wojny partyzanckiej empezar lección
|
|
1863 Romuald Traugutt dyktator powstania
|
|
|
