término  |
definición |
FENOBARBITAL silnie uzależnia, stara generacja empezar lección
|
|
LUMINAL (tabletki, czopki), LEPINAR, GARGENAL przerywanie ataku, drgawek gorączkowych, alkoholowych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
PHENYTOINUM najstarszy, b. żadko stosowany, przewlekła padaczka, hirsutizm (przerost dziąseł), pogrubienie rysów twarzy, nadmierne owłosienie, przewlekły zespół toksyczny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
KLONAZEPAM przerywanie ataków na różnym tle (polekowe, alkoholowe)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
TEGRETOL, AMIZEPIN, FINLEPSIN, NEUROTOP, TIMONIL szerokozakresowy, padaczka, bóle głowy, depresja, manie, zaburzenia nastroju
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nieporządane: zaburzenia funkcji szpiku, zesp grypopodobny, zaburzenia widzenia, podwójne widzenie, induktor enzymów mikrosomalnych wątroby- osłąbia dz leków
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
DEPAKINE CHRONO, DEPAKINE CHRONOSFERE, ORFIRIL, ABSENOR, CONWULEX, DIPROMAL, VALPROLEK wszystkie rodz padaczki, migrenowe b głowy, zaburzenia psychiczne, zesp abstynencyjne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nieporządane: polekowe wypadanie włosów, przyrost masy ciała, zwiększony apetyt, interakcje z innymi lekami, objawy grypopodobne
|
|
|
NOWSZE LEKI PRZECIW PADACZKOWE empezar lección
|
|
słabsze od starej generacji, mniej dz niepożądanych, mniejsza senność komfortowe dla pacjenta, nie są tak toksyczne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
LAMITRIN, LAMOTRIX, PLEXXEWO, PLEXXO, SYMLA, TROGINE, LAMEPTIL, LAMILEPT
|
|
|
|
empezar lección
|
|
TOPAMAX, ETOPRO, ORITOP, TOPIGEN, TORAMAT, TOPIRAMATE, EPIRAMAT, EPITORAM, SYMTOPIRAN
|
|
|
|
empezar lección
|
|
NEURAN, NEURONTIN, SYMLEPTIC
|
|
|
|
empezar lección
|
|
KEPPRA, CEZARIUS, ELIPTUS, LEWEBON, NORMEG, TRUND, ZELTA, SYMETRA
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wpływają na procesy poznawcze, funkcje pamięciowe u osób których są one chorobowo osłabione; zwiękaszają pamięć, koncentrację, kojarzenie, funkcje poznawcze
|
|
|
LEKI PROKOGNITYWNE MECHANIZM empezar lección
|
|
I poprawiają metabolizm mózgu i funkcjonowanie neuroprzekaźników (neotropowe), II selektywnie działają na czynność mózgu (neuropeptydy)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dożywiają, dotleniają mózg, wpływają na procesy energetyczne w mózgu (wykorzystują więcej tlenu i glukozy)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
udary niedokrwienne mózgu, zespoły otępienia starczego, dyslekcja, zawroty głowy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zaburzenia snu, pobudzenie, agresja, rozdrażnienie, zwiększone libido, wysychanie błon śluzowych, biegunki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
NOOTROPIL, LUCETAM, MEMOTROPIL, ANITROPIL, PIRACETAM, BIOTROPIL
|
|
|
PIRYTYNOL pochodna wit B6 empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
estry bogatotłuszczowe, budowa błon kom nerwowych- sprawniejsze procesy przekaźnikowe DZ. N: biegunka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
GLIATILIN budowa błon kom nerwowych, demencja starcza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
poprawiają funkcje mózgu (lepsze krążenie- więcej tlenu, energii)
|
|
|
LEKI NACZYNIOWE WSKAZANIA empezar lección
|
|
zawroty głowy, bóle głowy, skleroza starcza, szumy w uszach
|
|
|
LEKI NACZYNIOWE NIEPORZĄDANE empezar lección
|
|
uczucie ciepła, plamy na twarzy, szyji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
WINPOTON, CAVINTON, VICEBROL, WINPOCETYNA
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
NILOGRIN, ADAWIL, NICERIN, SERMION mózg i nogi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
choroba przewlekła, nadmierne wyładowania w neuronach (niższy próg pobudliwości nerwowej- dzwięki, hałas) padaczka całego ciała (drgawki, konwulsje, utrata przytomności), niezauważone drgawki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
padaczka, migrena, bóle głowy, zespoły bólowe, depresja, bóle fantomowe, zaburzenia psychiczne (zmiany nastroju- agresja), neuralgia nerwu trójdzielnnego
|
|
|
PADACZKA MECHANIZM DZIAŁANIA empezar lección
|
|
stabilizują błonę kom neuronów, zmniejszają przepływ jonów sodowych i potasowych; zwiększają przewodnictwo w GABBA- wyciszenie, uspokojenie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nadmierne uspokojenie, sedacja, senność, nudności, zaburzenia koncentracji, trudności w nauce, bóle i zawroty głowy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
drżenia mięśniowe, podwójne widzenie, uszkadzają wątrobę, zaburzenia f szpiku, trzustki, alergiczne reakcje skóry, zespół grypopodobny, interakcje z innymi lekami i alkoholem- dz. hyperaddycyjne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dużo działań nieporządanych, dużo interakcji, uszkodzenia płodu, bardzo dobrze działają
|
|
|
