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Classification des liaisons: empezar lección
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Liaisons obligatoires, interdites et facultatives.
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Liaisons obligatoires: Article + nom: empezar lección
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Liaisons obligatoires: Adjectif + nom: empezar lección
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Liaisons obligatoires: Pronoms: empezar lección
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Liaisons obligatoires: Prépositions monosyllabiques empezar lección
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Liaisons obligatoires: expressions figées empezar lección
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Liaisons interdites: H aspiré: empezar lección
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empezar lección
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empezar lección
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Liaisons interdites: sujet - verbe (sauf pronom) empezar lección
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Liaisons interdites: nom + adjectif singulier: empezar lección
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Liaisons interdites: nom + adjectif pluriel empezar lección
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Liaisons interdites: auxiliaire et participe passé empezar lección
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Liaisons interdites: aprés adverbes et prépositions polysyllabiques: empezar lección
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beaucoup intéressé. pendant une heure
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empezar lección
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catégorique, erratique et variable
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Certaines liaisons sont systématiquement réalisées par les locuteurs français empezar lección
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Elles sont ainsi considérées comme catégoriques (obligatoires).
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Liaisons catégoriques: Déterminant + nom ou adjectif empezar lección
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un arbre, les arbres; des arbres; aux arbres; un immense arbre ... Ces arbres; mes arbres; vos amis... deux arbres; dix arbres... Quels arbres? Comment allez vous?
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Liaisons catégoriques: Pronom personnel + verbe empezar lección
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Liaisons catégoriques: Pronom + pronom empezar lección
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Elles en ont, nous y étions logés
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Liaisons catégoriques: Verbe + clitique Ou inversion du sujet (pronom post-posé) empezar lección
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Mangez-en; allons nous-en; vas-y
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Liaisons catégoriques: Mots composés et locutions figées empezar lección
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prêt-à-porter; sous-entendu; pot-au-feu; avant-hier; pied-à-terre; non avenu; mot à mot; nuit et jour; vis-à-vis; États-Unis; de but en blanc; de fond en comble; Moyen Âge; Moyen-Orient;
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Liaisons catégoriques: (suite) empezar lección
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les Beaux-arts; Arts et Métiers; c’est-à-dire; tout-à-fait; tout à coup; en effet; petit à petit; de plus en plus; plus ou moins; de temps en temps; à tout hasard
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empezar lección
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Les liaisons erratiques sont communément appelées « interdites».
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Liaisons erratiques: Après la conjonction et empezar lección
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et // il est parti; un chat et // un chien
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Liaisons erratiques: Après un nom propre empezar lección
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Liaisons erratiques: Après une inversion du pronom empezar lección
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sont-ils // arrivés?; vont-elles // assister?; a-t-on // étudié?; trouvez-en // une
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Liaisons erratiques: Après les adverbes interrogatifs empezar lección
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quand // allez-vous venir? Comment // arrives tu? Combien // en as-tu? Attention: comment allez-vous? Quand est-ce que vous partez
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Après cent: La liaison après cent est souvent considérée comme interdite. empezar lección
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Cent // euros – cent euros; – cent // ouvriers – Elle est morte à cent ans et quatre jours – Promotion deux cent // un – Mille neuf cent // huit Dans les faits, il apparaît que la liaison se fait souvent lorsque cent est suivi d’un mot d’usage fréquent comme euros. De plus, elle est obligatoire avant ans, et erratique avant un nom commun, un autre numéral
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empezar lección
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Certains mots commençant orthographiquement par un h (qui n’est jamais prononcé en français) bloquent la liaison.
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Certains mots « bloquent » également la liaison et fonctionnent ainsi comme ceux à h aspiré: – L’adverbe oui empezar lección
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– Les chiffres un, huit, onze et leurs dérivés unième, huitième, onzième, lorsque ceux-ci sont employé en tant que nom empezar lección
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les // huit ans; ces // onzièmes jours Attention, il y a bien liaison dans les nombres dix huit, vingt huit,...
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– La plupart des lettres isolées empezar lección
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« les // r »; « les // a »
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Néanmoins, la liaison avant une voyelle isolée reste du domaine variable et peut être réalisée: empezar lección
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empezar lección
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les grands parents // étaient là; Les ingénieurs // ont; Mes grands frères // avaient fait du scoutisme; Les maisons // ont brulé
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une seule exception apparait: empezar lección
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Quelques fanatiques auraient
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• Après ou avant une interjection (Les interjections comme hein, bon, bien, enfin, etc. interdisent la réalisation des liaisons(. empezar lección
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des expressions si tu veux // hein; Je l’ai toujours entendu hein // en fait
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Outre les liaisons dites obligatoires et celles dites interdites (et leurs exceptions), empezar lección
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certaines liaisons sont variables, c’est-à-dire qu’elles peuvent être réalisées ou ne pas être réalisées
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empezar lección
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en grand émoi; les jeunes aveyronnais; jeunes // instincs; en mauvais état; un mauvais // accent
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Les adjectifs antéposés au pluriel tendent à entraîner plus de réalisations de liaisons empezar lección
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Comparer par exemple: – Le gros // immeuble et Ils ont des gros yeux
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empezar lección
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C’est un temps où c’est vrai que c’est // un, un coin agréable là.
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pour la plupart des formes verbales, la liaison est variable. empezar lección
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les formes courtes et fréquentes, telles que c’est; suis; était, etc. entraînent plus souvent une liaison que les formes plus longues ou plus rares.
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• Préposition ou adverbe + ... empezar lección
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La liaison après les prépositions ou adverbes polysyllabiques (tels que avant, pendant, durant, après, depuis, devant, assez) est très variable, voire peu courante.
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Exemples où la liaison n’a jamais été réalisée empezar lección
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– depuis // un an – souvent // orienté – devant // elle
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Exemples où la liaison est rare empezar lección
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– assez // ouverts – assez industriel – après // être allé; après avoir visité le glacier – jamais // été
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Par contre, si les prépositions et les adverbes monosyllabiques entraînent très souvent la réalisation d’une liaison, que ceci n’est pas systématique et dépend entre autres de la forme concernée: empezar lección
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– ils le font en // un jour et demi – manque beaucoup de confiance en // elle
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la préposition chez fait partie des cas de liaisons variables, mais la liaison est très fréquente lorsque chez est suivi d’un pronom monosyllabique. empezar lección
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chez elle – chez un notaire. Néanmoins, certains locuteurs ne réalisent pas cette liaison: – chez // un dermatologue – chez // un copain
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empezar lección
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– elle est très attachée à lui – comme elle est très // âgée – dans un quartier inconnu – dans // une soirée – quand on relit ça – quand // il fait bien froid – tout a baissé d’un niveau – tu as tout // à reprendre
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Nom pluriel + adjectif ou invariable: empezar lección
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– tous les officiers // allemands – des bâtiments // annexes – prisonniers // allemands – dans les écoles // aveyronnaises – les portes // ouvertes
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empezar lección
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– membres inférieurs – de fausses idées – ressources humaines – les personnes âgées – les pays africains
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Le mot hasard présente pourtant un h aspiré, et on ne fait jamais la liaison empezar lección
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dans un // hasard ou les // hasards.
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Sauf pour la locution figée avant-hier empezar lección
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où la liaison est systématique
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