término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
sektor który obejmuje szeroki zakres działalności gospodarczej człowieka
|
|
|
wymienia czynniki lokalizacji przemysłu empezar lección
|
|
baza surowcowa, dostęp do wody i jej duże zasoby, czynniki ekologiczne, warunki klimatyczne, rynek zbytu, zasoby pracy, zaplecze naukowo-badawcze, baza energetyczna, infrastruktura techniczna, polityka państwa, infrastruktura społeczna
|
|
|
przedstawia działy przemysłu high-tech empezar lección
|
|
produkcja komputerów, wyrobów elektronicznych i optycznych, produkcja lekarstw i innych wyrobów farmaceutycznych, produkcja statków powietrznych i kosmicznych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
rozwój przemysłu tradycyjnego
|
|
|
co to dezindustrializacja empezar lección
|
|
proces który prowadzi do spadku znaczenia przemysłu w gospodarce
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ponowne uprzemysławianie, które wiąże się z rozwojem nowoczesnych działów przemysłu w miejsce działów przemysłu tradycyjnego
|
|
|
podaje przykłady procesów dezindustralizacji na świecie empezar lección
|
|
w 20 wieku zamknięto fabryki w Manchester w Anglii, Detroit w stanach zjednoczonych, po zamknięciu fabryk zbankrutowało
|
|
|
wymienia źródła energii na świecie w podziale na odnawialne i nieodnawialne empezar lección
|
|
Odnawialne: promieniowanie słoneczne, wiatr, woda, ciepło z wnętrza Ziemi, drewno, biomasa, biogaz; Nieodnawialne: węgiel kamienny, węgiel brunatny, ropa naftowa, gaz ziemny, pierwiastki promieniotwórcze, torf
|
|
|
wymienia główne surowce energetyczne i przykłady ich wykorzystania empezar lección
|
|
ropa naftowa, wytwarza się z niej m. in energię elektryczną, paliwa olej opałowy, Węgiel kamienny, wytwarza się z niego smołę, niektóre lekarstwa i barwniki, Uran, wykorzystywany do produkcji energii w elektrowniach jądrowych
|
|
|
wymienia największych na świecie producentów surowców energetycznych empezar lección
|
|
Chiny, Stany Zjednoczone, Rosja, Kazachstan
|
|
|
co to bilans energetyczny empezar lección
|
|
zestawienie udziału różnych źródeł w ogólnej produkcji energii
|
|
|
podaje największych producentów energii elektrycznej empezar lección
|
|
Chiny, USA, Indie, Rosja, Japonia
|
|
|
wymienia rodzaje elektrowni wytwarzających energię ze źródeł odnawialnych i nieodnawialnych empezar lección
|
|
Elektrownie cieplne, jądrowe; Elektrownie wodne, wiatrowe, słoneczne i geotermalne
|
|
|
wymienia pozytywne skutki rozwoju energetyki jądrowej empezar lección
|
|
produkcja stosunkowo taniej energii elektrycznej, uniezależnienie się od innych krajów, ograniczenie stopnia zanieczyszczenia atmosfery, stworzenie nowych miejsc pracy, niewielka ingerencja w środowisko geograficzne, rozwój wielu dziedzin nauki
|
|
|
wymienia negatywne skutki rozwoju energetyki jądrowej empezar lección
|
|
wysokie koszty w państwach które budują takie elektrownie, stosunkowo krótki czas użytkowanie elektrowni(60 lat), duże skażenie środowiska i zagrożenie zdrowia i życia organizmów w przypadku awarii, kosztowne składowanie odpadów radioaktywnych
|
|
|
