BEBRA

 0    258 tarjetas    cfdffdffddffdfd
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término definición
По какому параметру участки электрической цепи классифицируются на активные и пассивные?
empezar lección
энергия
Для какого элемента электрической цепи статическое и динамическое сопротивление равны?
empezar lección
линейное сопротивление
Для какого пассивного элемента сопротивление по постоянному току равно нулю?
empezar lección
индуктивность
Какой пассивный элемент представляет собой разрыв цепи или имеет бесконечно большое сопротивление по постоянному току?
empezar lección
: емкость
Энергию какого вида может запасать емкость
empezar lección
электрическую
. Энергию какого вида может запасать индуктивность?
empezar lección
магнитную
Какой активный элемент теоретически может отдавать в нагрузку бесконечную мощность?
empezar lección
идеализированный источник тока, идеализированный источник напряжения
Какие виды схем замещения существуют для реального источника энергии?
empezar lección
последовательная и параллельная
Какие оси пересекает внешняя характеристика реального источника?
empezar lección
оси токов и напряжений
Схема представляет собой условно графическое изображение элементов реальной электрической цепи и их соединения
empezar lección
принципиальная схема
Схема представляет собой изображение основных функциональных блоков реальной цепи и связей между ними
empezar lección
структурная схема
Схема представляет собой изображение моделирующей цепи, составленной только из идеализированных элементов
empezar lección
схема замещения
Какие величины между собой связывает такой элемент электрической цепи как емкость?
empezar lección
заряд и напряжение
.Какие величины между собой связывает такой элемент электрической цепи как сопротивление?
empezar lección
напряжение и ток
.Какие величины между собой связывает такой элемент электрической цепи как индуктивность?
empezar lección
магнитный поток и ток
Какие уравнения являются компонентными?
empezar lección
: i=Gu, u=L*(di/dt), i=C*(du/dt)
Какие уравнения являются топологическими?
empezar lección
составленные по первому и второму закону Кирхгоффа
На основании какого закона составляется полная матрица узлов (структурная матрица)?
empezar lección
первый закон Кирхгоффа
На основании какого закона составляется матрица главных контуров?
empezar lección
второй закон Кирхгоффа
Какие элементы входят в состав линейной электрической цепи?
empezar lección
только линейные
Какую электрическую цепь называют нелинейной?
empezar lección
которая содержит нелинейные элементы, которая содержит линейные и нелинейные
По типу дифференциального уравнения электрические цепи классифицируют на
empezar lección
линейные и нелинейные, цепи с распределенными и сосредоточенными параметрами, параметрические и с постоянными во времени параметрами
Как соотносятся между собой частота f и угловая (круговая) частота ω гармонической функции?
empezar lección
ω=2pif
Как связаны между собой амплитуда Am и действующее значение A гармонической функции?
empezar lección
Am =√2A
Чему равна активная мощность резистивного элемента?
empezar lección
: UI, (Um*Im)/2
Чему равна активная мощность емкостного элемента?
empezar lección
0
Чему равна активная мощность индуктивного элемента?
empezar lección
0
Чему равен аргумент комплексного сопротивления резистивного элемента?
empezar lección
0 градусов
Чему равен аргумент комплексного сопротивления емкостного элемента?
empezar lección
-90 градусов
Чему равен аргумент комплексного сопротивления индуктивного элемента?
empezar lección
90 градусов
Чему равно полное сопротивление емкостного элемента?
empezar lección
1/ωC
Чему равно полное сопротивление индуктивного элемента?
empezar lección
ωL
.Определить активное сопротивление пассивного двухполюсника, если ток I˙=4−j2 А и напряжение U˙=30+j10 В. Результат вычислений округлить до целого и записать в Омах
empezar lección
5
.Определить угол сдвига фаз между током и напряжением пассивного двухполюсника, если ток I˙=4−j2 А и напряжение U˙=30+j10 В. Результат вычислений округлить до целого и записать в градусах.
empezar lección
45
Определить активную мощность пассивного двухполюсника, если ток I˙=4−j2 А и напряжение U˙=30+j10 В. Результат вычислений округлить до целого и записать в ваттах
empezar lección
100
Определить реактивную мощность пассивного двухполюсника, если ток I˙=4−j2 А и напряжение U˙=30+j10 В. Результат вычислений округлить до целого и записать в Вар
empezar lección
100
Определить полную мощность пассивного двухполюсника, если ток I˙=4+j2 А и напряжение U˙=30+j10 В. Результат вычислений округлить до целого и записать в ВА.
empezar lección
141
Чему равен угол сдвига фаз между гармоническим током и напряжением в последовательной RC-цепи, если активное сопротивление R=100 Ом, а реактивное сопротивление X=1003 Ом. Результат вычислений округлить до целого и записать в градусах.
empezar lección
60
.Чему равно полное сопротивление последовательной RC-цепи, если активное сопротивление R=300 Ом, а реактивное сопротивление X=400 Ом. Результат вычислений округлить до целого и записать в омах.
empezar lección
: 500
Чему равен угол сдвига фаз между гармоническим током и напряжением в последовательной RL-цепи, если активное сопротивление R=1003 Ом, а реактивное сопротивление X=100 Ом. Результат вычислений округлить до целого и записать в градусах
empezar lección
30
Чему равно полное сопротивление последовательной RL-цепи, если активное сопротивление R=400 Ом, а реактивное сопротивление X=300 Ом. Результат вычислений округлить до целого и записать в омах.
empezar lección
500
Чему равен угол сдвига фаз между гармоническим током и напряжением в последовательной RL- или RC-цепи, если полное сопротивление |Z|=3002 Ом, а реактивное сопротивление X=300 Ом. Результат вычислений округлить до целого и записать в градусах.
empezar lección
45
Какие числовые значения может принимать коэффициент мощности?
empezar lección
0 ; 0,5 ; 1
Какой характер имеет комплексное входное сопротивление двухполюсника, если он содержит только резистивные и индуктивные элементы?
empezar lección
резистивно-индуктивный
Какой характер имеет комплексное входное сопротивление двухполюсника, если он содержит только резистивные и емкостные элементы?
empezar lección
резистивно-емкостный
Может ли входное комплексное сопротивление последовательной и параллельной RL C-цепи иметь чисто резистивный характер?
empezar lección
может
Продолжите фразу. В методе контурных токов переходят от токов в ветвях к...
empezar lección
токам в контурах
Как задаются направления контурных токов?
empezar lección
произвольно
Продолжите фразу. В методе контурных токов переходят от...
empezar lección
источников тока к источникам ЭДС
Чем определяется размер матрицы сопротивлений в методе контурных токов?
empezar lección
количеством главных контуров в электрической цепи
Продолжите фразу. В методе контурных токов матрица сопротивлений...
empezar lección
квадратная и симметричная
Чем определяется размер матрицы-столбца контурных ЭДС в методе контурных токов?
empezar lección
числом главных контуров в электрической цепи
Продолжите фразу. В методе узловых напряжений переходят от напряжений в ветвях к...
empezar lección
напряжениям в узлах
Как выбирается узел с нулевым потенциалом в методе узловых напряжений?
empezar lección
произвольно
Продолжите фразу. В методе узловых напряжений переходят от...
empezar lección
источников ЭДС к источникам тока
Чем определяется размер матрицы проводимостей в методе узловых напряжений?
empezar lección
количеством узлов в электрической цепи минус один
Продолжите фразу. В методе узловых напряжений матрица проводимостей...
empezar lección
квадратная и симметричная
Чем определяется размер матрицы-столбца узловых токов в методе узловых напряжений?
empezar lección
числом узлов в электрической цепи минус один
Что называют комплексной частотной характеристикой?
empezar lección
отношение комплексной амплитуды отклика к комплексной амплитуде воздействия
Что называют амплитудно-частотной характеристикой?
empezar lección
модуль комплексной частотной характеристики
Что называю фазо-частотной характеристикой?
empezar lección
аргумент комплексной частотной характеристики
Что называют амплитудно-фазовой характеристикой
empezar lección
годограф
Какие частотные характеристики существуют?
empezar lección
1)входные 2)передаточные
Продолжите фразу. RC-цепь с сопротивлением на выходе является...
empezar lección
фильтром высоких частот
Продолжите фразу. RC-цепь с емкостью на выходе является...
empezar lección
фильтром низких частот
Продолжите фразу. RL-цепь с сопротивлением на выходе является.
empezar lección
фильтром низких частот
Продолжите фразу. RL-цепь с индуктивностью на выходе является...
empezar lección
фильтром высоких частот
Продолжите фразу. LC-цепь с емкостью на выходе является...
empezar lección
фильтром низких частот
Продолжите фразу. LC-цепь с индуктивностью на выходе является...
empezar lección
фильтром высоких частот
В каком диапазоне изменяется аргумент комплексного коэффициента передачи по напряжению для RC-цепи с сопротивлением на выходе?
empezar lección
от 0° до 90°
В каком диапазоне изменяется аргумент комплексного коэффициента передачи по напряжению для RC-цепи с емкостью на выходе?
empezar lección
от 0° до -90°
В каком диапазоне изменяется аргумент комплексного коэффициента передачи по напряжению для RL-цепи с сопротивлением на выходе?
empezar lección
от 0° до -90°
В каком диапазоне изменяется аргумент комплексного коэффициента передачи по напряжению для RL-цепи с индуктивностью на выходе?
empezar lección
от 0° до 90°
К каким классам четырехполюсников относятся Г-образные RC-, RL-, LC-фильтры?
empezar lección
1) невзаимным (необратимым) 2)пассивным 3)несимметричным 4)неуравновешенным
Какие параметры четырехполюсника являются параметрами холостого хода?
empezar lección
Z-параметры
Какие параметры четырехполюсника являются гибридными или смешанными?
empezar lección
H-параметры G-параметры
Какие параметры четырехполюсника являются параметрами короткого замыкания?
empezar lección
Y-параметры
Какие параметры четырехполюсника являются параметрами передачи?
empezar lección
A-параметры B-параметры
Продолжите фразу. Переходным процессом называется режим, при котором токи и напряжения в цепи...
empezar lección
изменяются от одних установившихся значений до других
Выберите закон (правило) коммутации для емкости (\t_0\) – момент коммутации)
empezar lección
u(t0−)=u(t0)=u(t0+)
Выберите закон (правило) коммутации для индуктивности (t0 – момент коммутации)
empezar lección
i(t0−)=i(t0)=i(t0+)
Продолжите фразу. Постоянная времени определяет время, в течение которого...
empezar lección
свободная (собственная) составляющая процесса уменьшается в ее≈2.72 раз по сравнению с начальным значением
Продолжите фразу. Операторной характеристикой линейной электрической цепи называется отношение...
empezar lección
операторного изображения реакции цепи к операторному изображению воздействия при нулевых начальных условиях
Для линейной электрической цепи u1(t)=. U1(p) – воздействие, а u2(t)=. U2(p) – реакция. Как называется операторная характеристика, определяемая соотношением U2(p)/U1(p)?
empezar lección
операторный коэффициент передачи по напряжению
Для линейной электрической цепи i1(t)=. I1(p) – воздействие, а i2(t)=. I2(p) – реакция. Как называется операторная характеристика, определяемая соотношением I2(p)/I1(p)?
empezar lección
операторный коэффициент передачи по току
Для линейной электрической цепи i1(t)=. I1(p) – воздействие, а u2(t)=. U2(p) – реакция. Как называется операторная характеристика, определяемая соотношением U2(p)/I1(p)?
empezar lección
операторное передаточное сопротивление
Для линейной электрической цепи u1(t)=. U1(p) – воздействие, а i2(t)=. I2(p) – реакция. Как называется операторная характеристика, определяемая соотношением I2(p)/U1(p)?
empezar lección
операторная передаточная проводимость
Продолжите фразу. Переходная характеристика цепи численно равна реакции цепи на воздействие...
empezar lección
в виде единичного скачка тока или напряжения
Продолжите фразу. Импульсная характеристика численно равна реакции цепи на воздействие...
empezar lección
в виде единичной импульсной функции (δ−функции) тока или напряжения
Как определяется переходная характеристика h1(t) электрической цепи через её операторную характеристику H(p)?
empezar lección
h1(t)=. H(p)p
Как определяется импульсная характеристика h(t) электрической цепи через её операторную характеристику H(p)?
empezar lección
hδ(t)=. H(p) верно
Где расположены уровни доноров в полупроводниках?
empezar lección
вблизи дна зоны проводимости
Какой из материалов имеет наибольшую величину ширины запрещенной зоны?
empezar lección
диэлектрик
Для собственного полупроводника при Т>0 справедливо следующее утверждение
empezar lección
Число электронов равно числу дырок
Что является основными свободными носителями заряда в полупроводнике p-типа?
empezar lección
Дырки
Легирующие примеси, атомы которых принимают свободные электроны, называют:
empezar lección
Акцепторными
Валентная зона кристалла отделена от зоны проводимости запрещенной зоной и полностью заполнена электронами. Чему равна проводимость полупроводника при Т=0 К?
empezar lección
Равна нулю
Что является основными свободными носителями заряда в полупроводнике n-типа?
empezar lección
Электроны
Место на внешней орбите атома полупроводника, покинутое электроном, называется:
empezar lección
Дыркой
Где располагается энергетический уровень атома бора, введенного в качестве примеси в кремний?
empezar lección
Немного выше потолка валентной зоны
Для полупроводников характерна зависимость удельного электрического сопротивления:
empezar lección
От всех перечисленных факторов
В каких p−n-переходах наиболее вероятен туннельный пробой:
empezar lección
Сильнолегированных
При приложении к p−n-переходу напряжения в прямом направлении:
empezar lección
возрастает диффузионный ток основных носителей заряда
Каково соотношение между прямым прRпр и обратным обрRобр сопротивлениями p-n-перехода?
empezar lección
Rпр << Rобр
Толщина p−n-перехода:
empezar lección
Растет с ростом обратного напряжения, падает с ростом прямого
Какой вид пробоя p−n-перехода является необратимым?
empezar lección
тепловой
Потенциальный барьер в p−n-переходе:
empezar lección
Растет с ростом обратного напряжения, падает с ростом прямого
. Какова физическая причина диффузионного тока в полупроводниках?
empezar lección
градиент концентраций
Какова физическая причина дрейфового тока в полупроводниках?
empezar lección
электрическое поле
Температурная зависимость контактной разности потенциалов в p−n-переходе обусловлена:
empezar lección
Одновременным влиянием теплового потенциала и концентрации собственных носителей
При прямом включении полупроводникового диода возникает емкость:
empezar lección
диффузионная
При обратном включении полупроводникового диода возникает емкость:
empezar lección
барьерная
Какие носители заряда создают ток при прямом смещении p−n-перехода?
empezar lección
основные
. Какие носители заряда создают ток при обратном смещении p−n-перехода?
empezar lección
неосновные
Цифровые устройства:
empezar lección
выполняют функции формирования, преобразования и передачи информации, имеющей вид двоичного кода
Какая система счисления используется в цифровых устрпойствах для представления электрических уровней сигнала?
empezar lección
двоичная
. Результатом операции И является логическая 1 если:
empezar lección
все операнды равны 1
Результатом операции ИЛИ является логическая 1 если:
empezar lección
хотя бы один из операндов равен 1
Результатом операции И-НЕ является логическая 1 если:
empezar lección
хотя бы один из операндов равен 0
Результатом операции ИЛИ-НЕ является логическая 1 если:
empezar lección
все операнды равны 0
Результатом операции НЕ является логическая 1 если:
empezar lección
входное значение равно 0
Дизъюнктивно нормальная форма это
empezar lección
функция в виде суммы произведений
Конъюнктивно нормальная форма это
empezar lección
функция в виде произведения сумм
Какое максимальное количество комбинаций может иметь логическая функция, включающая n входных переменных?
empezar lección
2^n
Минтерм
empezar lección
это полное произведение всех входных переменных, соответствующее одной строке таблицы истинности, в которой значение функции равно логической 1
Каноническая сумма минтермов
empezar lección
это логическая сумма всех минтермов, которая представляет собой максимальное логическое выражение, соответствующее таблице истинности
Карта Карно
empezar lección
это графическое представление таблицы истинности, в каждую клетку которой заносится значение функции из одной строки таблицы истинности
Какой размер может иметь контур карты Карно
empezar lección
1,2,4,8
Правила обведения контуров
empezar lección
контуры должны быть прямоугольными, количество единиц в контуре должно быть максимальным, количество контуров должно быть минимальным
Минимальная функция записываемая по карте Карно имеет форму
empezar lección
1)дизъюнктивно нормальную 2)логической суммы логических произведений
При записи функции по карте Карно следует учитывать, что
empezar lección
1)в произведение входят только те переменные, которые остаются в данном контуре неизменяемыми 2)переменная входит в произведение с инверсией, если ее значение в данном контуре равно 0
Импульсный электрический сигнал
empezar lección
это сигнал, в котором уровень напряжения или тока в одни интервалы времени можно читать постоянным, а в другие быстроизменяющимся
Перечислите основные характеристики импульсных сигналов:
empezar lección
1) фронт 2)периодичность 3)амплитуда 4)длительность
Тактовый сигнал имеет
empezar lección
прямоугольную форму
При потенциальной форме для представления логических 0 и 1 используется напряжение
empezar lección
двух уровней низкого и высокого, соответственно
При импульсной форме для представления логических 0 и 1 используется
empezar lección
отсутствие и наличие импульса во время тактового момента, соответственно
Ключевая схема состоит из...
empezar lección
1)источника питания; 2)нагрузочного сопротивления; 3)ключа.
Коэффициент использования напряжения питания идеального ключа...
empezar lección
равен 1.
Замкнутый реальный ключ имеет сопротивление...
empezar lección
...близкое к 0 Ом
В цифровой схемотехнике роль электронных ключей выполняют...
empezar lección
1)полупроводниковые диоды; 2)полупроводниковые транзисторы
Полупроводниковые ключи являются...
empezar lección
неидеальными ключами.
Ключевая схема на биполярном транзисторе реализована по схеме...
empezar lección
с общим эмиттером верно.
Ключевой режим работы характеризуется нахождением транзистора...
empezar lección
в состояниях отсечки и насыщения
В ключевой схеме выполненной на биполярном транзисторе при 𝑼вх = 𝟎...
empezar lección
𝐼б = 0, транзистор закрыт и находится в состоянии отсечки.
В ключевой схеме выполненной на биполярном транзисторе при 𝑼вх > U
empezar lección
Ib>Ib нас, транзистор открыт и находится в состоянии насыщения
Ключ реализует
empezar lección
Функцию НЕ
Диод Шоттки предназначен для
empezar lección
Увеличения скорости переключения транзистора из состояния насыщения в состояние отсечки
Диод Шоттки включают между собой
empezar lección
Коллекторами и базой
Комплементарные полевые транзисторы это
empezar lección
Полевые транзисторы с каналми противоположного типа
Инвертор выполняется
empezar lección
На двух КМОП транзисторах, завторы и стоки которых соединены параллельно
Укажите верное(ые) высказвание(я) для n-канального полевого транзистора
empezar lección
1)при подаче на затвор относительно истока напряжения логическоц единицы (Uзи~E) транзистор будет находиться в состоянии глубоко насыщения 2)при подаче на затвор относительно истока напряжения логического нуля (Uзи<Uпор) канал транзистора будет закрыт
: Укажите верное(ые) высказывание(я) для p-канального транзистора:
empezar lección
1)при напряжении Uзи~ -E транзистор буде находиться в состоянии глубокого насыщения 2)при |Uзи|<Uпор канал транзистора будет закрыт
При составлении эквивалентной схемы, считается что
empezar lección
При Uзи~E для n-канального полевого транзистора эквивалентом является замкнутый ключ
Мощность потребления инвертора на комплиментарных транзисторах от источника питания минимальна
empezar lección
в любом статическом состоянии, вследствие того, что один из транзисторов закрыт
Транзисторно-транзисторная логика (ТТЛ) это
empezar lección
цифровые логические микросхемы, выполненные на основе биполярнвх транзисторов и резисторов
Простейший ТТЛ содержит
empezar lección
1)...многоэмиттерный биполярный транзистор 2) Транзистор, выполняющий функцию инвертора 3) Биполярные транзисторы
: Улучшение характеристик ТТЛ элемента достигалось
empezar lección
1)Введениесложногоинвертора,состоящегоизфарорасщепляющегокаскадаидвухтактн.усил.мощн.2)Введениемдемпфирующихдиодовнавходах,предназан.дляограниченияколеб.процесссов3)ИспользованиемтранзисторовШоттки,припомощикоторыхтранзист.невводятсяврежимглубоконасыщения
Базовые элементы КМОП содержат
empezar lección
...полевые транзисторы с каналами разной проводимости
Комбинационные устройства это...
empezar lección
...устройства, в которых выходные сигналы однозначно определяются значениями допустимых комбинаций входных сигналов в данный момент времени и не зависят от последовательности их смены
К комбинационным схемам относят...
empezar lección
1) шифраторы и дешифраторы; 2) мультиплексоры и демультиплексоры; 3) цифровые компараторы
Дешифратор это...
empezar lección
комбинационное устройство, преобразующее двоичный код в унитарный
Дешифратор является полным...
empezar lección
...если 𝑛 = 2^m, где 𝑛 – количество выходов, 𝑚 – количество входов.
Дешифратор является неполным...
empezar lección
...если 𝑛 < 2^m, где 𝑛 – количество выходов, 𝑚 – количество входов.
Шифратор это...
empezar lección
комбинационное устройство, преобразующее унитарный код в двоичный верно
Шифратор является полным...
empezar lección
если 𝑚 = 2 ^n, где 𝑛 – количество выходов, 𝑚 – количество входов.
Шифратор является неполным
empezar lección
если 𝑚 < 2^n, где 𝑛 – количество выходов, 𝑚 – количество входов
Укажите верное(ые) высказывание(я) для шифратора с равнозначными функциями входов...
empezar lección
1) все входы являются равноценными; 2) можно подавать активный уровень только на один вход
Укажите верное(ые) высказывание(я) для приоритетного шифратора...
empezar lección
1) у каждого входа есть определенный уровень приоритета; 2) можно подавать активные уровни на несколько входов, тогда на выходе будет сформирован только один код.
Мультиплексор это...
empezar lección
комбинационное устройство, передающее информацию на выход от одного из информационных входов, адрес которого указан на адресных разрядах
Схема простейшего цифрового мультиплексора состоит из...
empezar lección
1) дешифратора; 2) элементов И и элемента ИЛИ.
Демультиплексор это...
empezar lección
комбинационное устройство, передающее информацию от одного информационного входа на один из выходов, адрес которого указан на адресных разрядах
Схема простейшего цифрового демультиплексора состоит из...
empezar lección
1) дешифратора; 2) элементов И.
: Сумматор предназначен для
empezar lección
для сложения 𝑛 - разрядных чисел
Полусумматор предназначен для...
empezar lección
для сложения младшего разряда чисел
Какие двоичные числа суммирует одноразрядный полусумматор?
empezar lección
1) входное число 𝑎𝑖; 2) входное число 𝑏𝑖.
Какие двоичные числа суммирует одноразрядный полный сумматор?
empezar lección
1) входное число 𝑎𝑖; 2) входное число 𝑏𝑖; 3) перенос из младшего разряда 𝑃𝑖.
Какие сигналы являются результатом работы одноразрядных сумматоров?
empezar lección
1) переноса в старший разряд 𝑃𝑖 + 1 ; 2) сумма 𝑆𝑖.
Какие элементы используются при построении последовательного многоразрядного сумматора?
empezar lección
1) сдвигающие регистры для входных операндов; 2) одноразрядный полный сумматор; 3) элемент задержки;4) сдвигающий регистр суммы.
Для каких целей в последовательном многоразрядном сумматоре используется элемент задержки?
empezar lección
Для хранения значения переноса 𝑃𝑖 + 1 на время одного такта.
Какое количество одноразрядных сумматоров содержится в параллельном многоразрядном сумматоре с последовательным переносом?
empezar lección
𝑛, где 𝑛 - число разрядов операндов.
Какие элементы используются при построении параллельного многоразрядного сумматора с последовательным переносом?
empezar lección
Одноразрядный полный сумматор.
Для суммирования младшего разряда в параллельном многоразрядном сумматоре с последовательным переносом может использоваться...
empezar lección
1) одноразрядный полусумматор; 2) одноразрядный полный сумматор, у которого на вход переноса подан логический 0
Укажите верное(ые) высказывание(я) для параллельного многоразрядного сумматора с последовательным переносом
empezar lección
1) слагаемые суммируются во всех разрядах одновременно; 2) перенос в старший разряд поступает с окончанием операции сложения в предыдущем разряде; 3) быстродействие таких сумматоров ограничено задержкой переноса
: Какой способ применяют для увеличения быстродействия параллельного сумматора?
empezar lección
Одновременное формирование сигналов переноса во всех его разрядах.
Какие элементы используются при построении параллельного многоразрядного сумматора с параллельным переносом?
empezar lección
1) однозарядный сумматор 2) блоки ускоренного переноса
: Какое количество сумматоров содержится в параллельном многоразрядном сумматоре с параллельным переносом?
empezar lección
𝑛, где 𝑛 - число разрядов операндов.
: Последовательностные устройства это...
empezar lección
устройства, в которых выходные сигналы зависят не только от входных комбинаций, но и от значений самих выходных сигналов в предшествующий момент времени
Триггер это...
empezar lección
последовательностное устройство с положительной обратной связью и двумя устойчивыми состояниями
Назовите существующие типы триггеров:
empezar lección
1) RS-триггер; 2) T-триггер; 3) JK-триггер; 4) D-триггер
Триггер, синхронизируемый уровнем синхроимпульса...
empezar lección
может в течение действия синхроимпульса многократно переключаться управляющими сигналами.
Триггер, синхронизируемый фронтом синхроимпульса...
empezar lección
изменяет состояние по фронту или спаду синхроимпульса.
RS-триггер это...
empezar lección
последовательностное бистабильное устройство с раздельными входами установки и сброса.
Укажите существующие входы RS-триггера с верным описанием:
empezar lección
1) S – вход для установки триггера в состояние "1"; 2) R – вход для сброса триггера в состояние "0"; 3) C- – вход синхронизации.
Какие значения на выходах будет иметь асинхронный RS-триггер, построенный на элементах ИЛИ-НЕ, если на входе R=1, S=0:
empezar lección
𝑄 = 0 и 𝑄̅ =1.
: Какие значения на выходах будет иметь асинхронный RS-триггер, построенный на элементах ИЛИ-НЕ, если на входе R=0, S=0:
empezar lección
останется без изменения.
Укажите верное высказывание для синхронного RS-триггера
empezar lección
может быть переключен только при активном сигнале на входе синхронизации.
D-триггер это...
empezar lección
последовательностное бистабильное устройство с одним информационным входом и входом синхронизации.
D-триггер записывает...
empezar lección
информацию по входу 𝐷 в моменты времени, определяемые синхроимпульсами 𝐶.
: Наличие логической 1 на информационном входе D-триггера ведет к...
empezar lección
записи логической 1 в триггер при поступлении активного сигнала на входе 𝐶.
Укажите верное(ые) высказывание(я) для D-триггера:
empezar lección
1) может быть переключен только при активном сигнале на входе синхронизации; 2) применение некоторого схемотехнического решения позволяет использовать D-триггер для деления частоты на 2; 3) используют для синтеза регистров.
T-триггер это...
empezar lección
последовательностное регенеративное бистабильное устройство с одним управляющим входом.
При подаче на вход T-триггера периодического цифрового сигнала...
empezar lección
на выходе образуется последовательность из 0 и 1 с периодом в два раза большем, чем у входного сигнала.
Укажите верное(ые) высказывание(я) для T-триггера:
empezar lección
1) каждый входной импульс переключает T-триггер в противоположное состояние; 2) называют счетным триггером; 3) используют для синтеза двоичных счетчиков.
K-триггер это...
empezar lección
универсальный триггер, в котором входы J и К в отдельности реализуют раздельное управление, а совместно – счетный режим
Укажите верное(ые) высказывание(я) для JK-триггера:
empezar lección
1) JK-триггер можно использовать в качестве RS-триггера, D-триггера или T-триггера; 2) в JK-триггере запрещенная входная комбинация разрешена, при этом он изменяет свое состояние на противоположное
Укажите существующие входы JK-триггера с верным описанием:
empezar lección
1) 𝐽 – вход для установки триггера в состояние "1"; 2) K – вход для сброса триггера в состояние "0"; 3) 𝐶 – вход синхронизации.
Счетчики – это устройства...
empezar lección
предназначенные для подсчета и запоминания числа импульсов.
: Укажите верное(ые) высказывание(я) для счетчиков:
empezar lección
1) по характеру изменения состояний счетчика счетными импульсами различают суммирующие – увеличивают значение, вычитающие – уменьшают и реверсивные – способные вести подсчет в обоих направлениях; 2) основой схемы счетчика служит триггер.
Какие основные способы организации переносов между разрядами используются?
empezar lección
1) последовательный перенос; 2) параллельный перенос.
Чем определяется быстродействие счетчиков?
empezar lección
Максимальной частотой следования счетных импульсов, регистрируемых счетчиком без сбоев.
Укажите особенности двоично-десятичного счетчика:
empezar lección
1) состоит из четырех триггеров; 2) при значении равном 10102 сразу сбрасывается в 0; 3) максимальное значение двоично-десятичного счетчика равно 9
Какое максимальное количество импульсов может подсчитать четырехразрядный асинхронный счетчик?
empezar lección
15.
асинхронные счетчики
empezar lección
счетчики, в которых переход разрядов в новые состояния происходит последовательно разряд за разрядом, начиная от младшего;
синхронные или параллельные счетчики
empezar lección
счетчики, в которых переключение разрядов происходит одновременно независимо от удаленности разряда от счетного входа.
Регистры:
empezar lección
1) производят сдвиг чисел на заданное количество разрядов; 2) это устройства, предназначенные для приема, хранения и передачи двоичных чисел
Укажите типы регистров в зависимости от способа приема и передачи информации:
empezar lección
1) параллельные; 2) последовательные; 3) последовательно-параллельные; 4) параллельно-последовательные; 5) универсальные.
Параллельные регистры – это...
empezar lección
регистры, в которых ввод всех разрядов числа производится одновременно за один такт.
Последовательные регистры – это...
empezar lección
регистры, в которых ввод и вывод информации осуществляется через один информационный вход и один выход поразрядно со сдвигом числа.
Последовательно-параллельные регистры – это...
empezar lección
регистры, имеющие один информационный вход для последовательного ввода в режиме сдвига и выходы для выдачи -разрядного числа параллельным кодом
Параллельно-последовательные регистры – это...
empezar lección
регистры, в которые информация вводится параллельным кодом за один такт, а выводится последовательно по одному биту в каждом тактовом интервале
Универсальные регистры – это
empezar lección
регистры, имеющие возможность перекоммутации входов и выходов с целью переключения функций приема и передачи информации.
Какие регистры могут использоваться для сдвига двоичных чисел?
empezar lección
Все, кроме параллельных регистров.
Информационная емкость запоминающего устройства это:
empezar lección
Максимальное количество хранимой информации в данном запоминающем устройстве
Запоминающий элемент предназначен для хранения:
empezar lección
Одного бита информации
Запоминающая ячейка предназначена для хранения:
empezar lección
Одного байта или слова информации
Время считывания это
empezar lección
Интервал от момента обращения к запоминающему устройству до появления требуемой информации на выходе
Время записи это
empezar lección
Интервал от момента установки сигнала записи до переключения ЗЯ в требуемое состояние
Быстродействие запоминающего устройства:
empezar lección
Определяется временем считывания, записи и длительностью циклов чтения/записи
Полоса пропускания (производительность) для запоминающего устройства объемом 10 Мб с разрядностью 8 бит и частотой 100 МГц составляет:
empezar lección
800 Мбит/с
При адресном доступе:
empezar lección
В любой момент времени можно обратиться к любой ячейки памяти
В ЗУ с последовательным доступом
empezar lección
Записываемые данные образуют некоторую очередь
В ЗУ с ассоциативным доступом:
empezar lección
Возможен поиск информации по некоторому признаку
Постоянные запоминающие устройства подразделяются на типы:
empezar lección
ПЗУ, ППЗУ, УФПЗУ, ЭСППЗУ, Флеш-память
Укажите верное(ые) высказывание(я) для постоянных запоминающих устройств:
empezar lección
1)запись во флэш-память происходит побитно, либо побайтно 2)стирание флэш-памяти производится либо полностью всей памяти, либо блоками
По структуре запоминающего элемента микросхемы оперативных запоминающих устройств подразделяются на:
empezar lección
1)статические ОЗУ 2)динамические ОЗУ
Основой запоминающего элемента динамического ОЗУ служит:
empezar lección
Конденсатор
Основой запоминающего элемента статического ОЗУ служит:
empezar lección
Триггер
Основой запоминающего элемента тактируемого ОЗУ служит:
empezar lección
Такого запоминающего элемента не существует
Цифро-аналоговый преобразователь предназначен для:
empezar lección
Преобразования цифрового кода в соответствующий аналоговый выходной сигнал
Выходной сигнал ЦАП представляется в:
empezar lección
1)единицах напряжения (В, мВ) 2)единицах тока (мА)
Характеристика преобразования ЦАП имеет вид:
empezar lección
Ступенчатой кусочно-постоянной прямой
Разрядность ЦАП это
empezar lección
Количество бит в передаваемом слове данных, которое ЦАП может преобразовать в аналоговый сигнал
Шаг дискретизации ЦАП это:
empezar lección
Величина изменения выходного напряжения ЦАП при изменении входного кода на единицу
Время установления выходного сигнала ЦАП это:
empezar lección
Интервал времени от подачи кода на вход ЦАП до появления напряжения на выходе в пределах с заданной погрешностью
Максимальная частота преобразования ЦАП это:
empezar lección
Наибольшая частота подачи цифровых кодов на вход ЦАП, при которой погрешности выходных значений напряжений и другие параметры ЦАП соответствуют заданным значениям
ЦАП с весовыми двоично-взвешенными сопротивлениями содержит элементы:
empezar lección
1)ключи 2)матрицу двоично-взвешенных резисторов 3)источника опорного напряжения 4) выходного операционного усилителя
Основой работы ЦАП с весовыми двоично-взвешенными сопротивлениями является:
empezar lección
Суммирование токов, сила каждого из которых пропорциональна весу цифрового двоичного разряда
ЦАП на основе матрицы R–2R содержит элементы:
empezar lección
1)ключи 2)матрицу R–2R резисторов 3)источника опорного напряжения
Основой работы ЦАП на основе матрицы R–2R является:
empezar lección
Суммирование токов, сила каждого из которых пропорциональна весу цифрового двоичного разряда
Аналого-цифровые преобразователи (АЦП):
empezar lección
Предназначены для преобразования аналогового сигнала, в цифровой код
Характеристика преобразования АЦП, полученная:
empezar lección
При линейном возрастании входного аналогового сигнала, имеет ступенчатую кусочно-постоянную форму
Соединение средних точек ступенек идеальной характеристики преобразования АЦП:
empezar lección
Образуют прямую линию, пересекающую начало координат
Разрядность АЦП это
empezar lección
Количество бит данных в выходном слове, которое может вырабатывать АЦП
Разрешающая способность АЦП характеризует:
empezar lección
Точность преобразования АЦП, соответствует величине, обратной максимальному числу возможных комбинаций на выходе АЦП
Максимальная частота дискретизации это:
empezar lección
Наибольшая частота образования выборочных цифровых значений входного аналогового сигнала, при которой параметры АЦП соответствуют заданным значениям
АЦП последовательного приближения состоит из блоков:
empezar lección
1)компаратор 2) регистр последовательного приближения 3) ЦАП
В АЦП последовательного приближения после сигнала "Пуск" в регистре последовательного приближения на первом такте работы будут установлен(ы) в состояние логической 1
empezar lección
Самый старший разряд, остальные разряды будут равны 0
В АЦП последовательного приближения при сравнении входного напряжения и формируемого ЦАП на выходе компаратора
empezar lección
1) установится 1 если входное напряжение больше выходного ЦАП 2) установится 0 если входное напряжение меньше выходного ЦАП

Debes iniciar sesión para poder comentar.