Antyczna Grecja

 0    98 tarjetas    tarzyna3
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
D. istnienie cywilizacji minojskiej
empezar lección
XXX w.p.n.- XV w.p.n.e.
D. istnienie cywilizacji mykeńskiej
empezar lección
XVI w.p.n.e.- XI w.p.n.e.
D. wojna trojańska i inwazja Dorów
empezar lección
XIII w.p.n.e.- XII w.p.n.e.
D. wieki ciemne
empezar lección
1100-900 p.n.e.
D. epoka archaiczna (powstanie polis greckich, okres Wielkiej Kolonizacji)
empezar lección
800-500 p.n.e.
D. epoka klasyczna (wojny perskie do bitwy pod Cheroneą)
empezar lección
500-338 p.n.e.
D. panowanie Aleksandra Macedońskiego
empezar lección
336-323 p.n.e.
D. epoka hellenistyczna
empezar lección
323-30 p.n.e.
Gdzie znajduje się Brama Lwów
empezar lección
W Mykenach.
Co to jest Skarbiec Arteusza?
empezar lección
Grobowiec znajdujący się w Mykenach, opisany przez Juliusza Słowackiego jako "Grobowiec Agamemnona".
Grobowiec znajdujący się w Mykenach, opi polaco
Co to jest Agora?
empezar lección
To grecki rynek, centrum życia gospodarczego i politycznego w polis.
3 typy ustrojów w greckich polis to...
empezar lección
Tyrania, Oligarchia i Demokracja.
Co to jest tyrania?
empezar lección
System, w którym władzę sprawuje jeden człowiek, a przejęcie władzy jest nielegalne. Częsta do VI w.p.n.e.
Co to jest oligarchia?
empezar lección
System, w którym decydującą rolę odgrywają urzędnicy oraz rada, a te funkcje pełnią wybrani obywatele, pochodzący z arystokratycznych rodów lub posiadający znaczny majątek.
Co to jest demokracja?
empezar lección
System, w którym w sprawowaniu władzy uczestniczy ogół obywateli.
Kto jest obywatelem greckiej polis?
empezar lección
To wolny mężczyzna, który osiągnął określony wiek (Ateny- 20 lat, Sparta-30 lat). Ma prawa polityczne, obowiązek służby wojskowej. Obywatelem trzeba się urodzić, niemożliwe jego otrzymanie.
Kim są archonci?
empezar lección
To urzędnicy, przedstawiciele rządów oligarchicznych wybierani w Atenach przez Radę Aeropagu. Było ich 10.
Co to jest areopag?
empezar lección
To rada starszych w Atenach składająca się z eupatrydów. Wybierano z nich archontów.
Kim są eupatrydzi?
empezar lección
To ateńska arystokracja rodowa, szlachta, wielcy posiadacze ziemscy, wchodzili w skład areopagu i byli archontami.
Ustoje ateńskie to...
empezar lección
Monarchia-oligarchia-DEMOKRACJA.
Kim był Drakon?
empezar lección
Archont, który w 621 r.p.n.e. spisał prawo zwyczajowe ("drakońskie prawa")
Kim był Solon?
empezar lección
Archont, jeden z najwybitniejszych prawodawców greckich: -podział obywateli na 4 klasy społeczne -utworzenie sądu ludowego-odwołanie od wyroków urzędników -utworzenie Rady Czterystu -ograniczenie roli areopagu -strząśnięcie długów
Co to jest strząśnięcie długów?
empezar lección
To jedna z reform Solona, zakaz udzielania pożyczek pod zastaw osoby, umorzenie takich długów i wykupienie sprzedanych w ten sposób za granicę osób.
Kim był Klejstenes?
empezar lección
Archont, kontynuator reform Solona (508-507 p.n.e.) -podzielił Attykę na 10 fyli i 100 demów -Rada Pięciuset -reforma systemu nazwisk -urząd strategów (10) -ostratyzm
Kim był Temistokles?
empezar lección
Lider stronnictwa ludowego w Atenach 490-480 p.n.e. -wprowadził wybór achontów na drodze losowania -ograniczył rolę areopagu, podniósł rangę Rady Pięciuset i Zgromadzenia Ludowego.
Kim był Perykles?
empezar lección
To pierwszy strateg Aten 444-429 p.n.e.: -w skład Zgromadzenia Ludowego wchodzą wszyscy obywatele -wprowadzenie opłat za pełnienie urzędów.
Z jakich organów władzy składały się demokratyczne Ateny?
empezar lección
-Zgromadzenie Ludowe, Rada Pięciuset, 10 strategów, urzędnicy, areopag i sądy.
Z kogo się składała i czym się zajmowała Rada Pięciuset?
empezar lección
Składała się z przedstawicieli fyli (po 50 z każdej) wybieranych losowo -ustalała porządek obrad Zgromadzenia -przygotowywała wnioski pod obrady Zgromadzenia -zarządzała finansami polis
Czym zajmowało się Zgromadzenie Ludowe?
empezar lección
-miało inicjatywę ustawodawczą -decydowało o wojnie i pokoju -sąd skorupkowy
Kto był pierwotnym twórcą ustroju i praw Sparty?
empezar lección
Likurg.
Sparta jest przykładem państwa o ustroju...
empezar lección
Oligarchicznym.
Kto ma władzę ustawodawczą w Sparcie?
empezar lección
Rada Starszych- GERUZJA i Zgromadzenie Ludowe- APELLA.
Kto ma władzę wykonawczą w Sparcie?
empezar lección
5 eforów.
Kto wchodził w skład geruzji?
empezar lección
2 królów i 28 gerontów-obywateli powyżej 60 roku życia, wybieranych dożywotnio przez Apellę.
O czym decyduje geruzja?
empezar lección
O wojnie i pokoju, o wyrokach w ciężkich przestępstwach i ma inicjtywę ustawodawczą.
Jakie kompetencje ma Apella?
empezar lección
Wybiera gerontów i eforów oraz akceptuje lub odrzuca projekty ustaw proponowane przez geruzję.
Czym zajmują się eforowie?
empezar lección
Kontrolują urzędników i królów, nadzorują wychowanie młodzieży (wychowanie spartańskie), zwołują geruzję i apellę, kierują finansami i polityką zagraniczną.
Kto wybiera eforów i na jaki okres czasu?
empezar lección
Apella (Zgromadzenie Ludowe) na 1 rok.
Kto wchodzi w skład apelli?
empezar lección
Wszyscy Spartanie, którzy ukończyli 30 lat.
Czy Grecy byli dobrymi Żeglarzami?
empezar lección
Tak, najlepszymi (obok Fenicjan)
Jakie były 4 główne przyczyny rozpoczęcia procesu kolonizacji Grecji?
empezar lección
Przeludnienie, brak ziemi pod uprawę, poszukiwanie surowców uprawnych, rozwój kontaktów handlowych.
Czy Grecy używali pieniędzy?
empezar lección
Tak, pojawiły się one w VII-VI w.p.n.e. przejęte od państwa lidyjskiego z Azji Mniejszej, bite ze srebra, każde polis miało własną walutę.
Jaki lud jako pierwszy posługiwał się Żelazem?
empezar lección
Hetyci.
Kim był oikistes?
empezar lección
To założyciel, wędrujący z miasta założyciela (metropolii) do kolonii wraz z podstawowymi narzędziami potrzebnymi do życia.
Jakie tereny zasiedlili Grecy?
empezar lección
Południową Italię i Francję, wybrzeża Hiszpanii, Sycylię, Bosfor i Dardanele.
Jak wyglądała struktura społeczna Aten?
empezar lección
Składała się z arystokracji, chłopów, metojków i niewolników.
Kim byli metojkowie?
empezar lección
To ludność wolna, cudzoziemcy, zamożni kupcy i rzemieślnicy, płacący daniny, pełniący służbę wojskową, ale nie posiadający praw politycznych i możliwości kupna ziemi.
Ustrój społeczny Sparty składał się z...
empezar lección
Spartiatów, periojków i helotów.
Kim byli Spartiaci?
empezar lección
To pełnoprawni obywatele, biorą oni udział w Zgromadzeniu Ludowym, ich obowiązkiem jest służba wojskowa, do której są przygotowywani całe życie, mają majątki ziemskie.
Kim byli periojkowie?
empezar lección
To ludność wolna ale bez praw politycznych, dzierżawiąca ziemię, zajmująca się handlem i rzemiosłem.
Heloci to...
empezar lección
Najliczniejsza grupa w drabinie społecznej Sparty, własność państwa należąca do spartiatów, ale nie mogąca być przez nich sprzedana, ani zabita.
Jakie są pośrednie (4) przyczyny wojen grecko-perskich?
empezar lección
-ekspansja Persji, podporządkowanie miast jońskich perskiemu zwierzchnictwu, daniny na miasta greckie w Azji Mniejszej, powstanie w Jonii-opór wobec despotyzmu perskiego.
W wojnie Greków z Persami znanych jest 5 głównych bitew. Jakie to bitwy?
empezar lección
Pod Maratonem, pod Termopilami, pod Salaminą, pod Platejami i pod przylądkiem Mykale.
Kim był Militiades?
empezar lección
Wodzem ateńskim w bitwie pod Maratonem.
Kim był Leonidas?
empezar lección
Królem Sparty, wodzem w bitwie pod Termopilami.
Kim był Kserkses?
empezar lección
Król perski, dowódca w bitwie pod Termopilami i Salaminą.
Kim był Temistokles?
empezar lección
Strategiem ateńskim pod Salaminą.
W którym roku rozegrała się bitwa pod Maratonem i jaki był jej przebieg?
empezar lección
W 490 p.n.e., była to bitwa lądowa zakończona zwycięstwem Ateńczyków; pierwsza wielka porażka Persów.
Jaka jest bezpośrednia przyczyna wybuchu wojny Greków z Persami?
empezar lección
Bezpośrednią przyczyną jest pomoc udzielona powstaniu jońskiemu przez Ateny (20 okrętów) i Eretrię (5 okrętów).
W którym roku rozegrała się bitwa pod Termopilami i jaki był jej przebieg?
empezar lección
W 480 p.n.e.; była to bitwa w wąwozie termopilskim, 300 Spartan broniło przejścia do środkowej Grecji i Aten; w wyniku zdrady bitwa zakończyła się klęską Greków.
W którym roku rozegrała się bitwa pod Salaminą i jaki był jej przebieg?
empezar lección
480 p.n.e.; bitwa morska, wielkie zwycięstwo Greków nad przeważającymi siłami wroga; punkt zwrotny w wojnie.
W którym roku rozegrała się bitwa pod Platejami i jaki był jej przebieg?
empezar lección
479 r. p.n.e.; bitwa lądowa w Grecji Środkowej, dowódca perski ginie, Persowie uciekają z pola walki.
Po której z bitew Persowie ostatecznie opuścili Grecję?
empezar lección
Po bitwie pod Platejami.
W którym roku utworzono związek (Pan)Helleński?
empezar lección
W 481 r.p.n.e.
Czemu miał służyć Związek Helleński?
empezar lección
Obronie przeciwko Persami, w jego skład weszły miasta greckie pod dowództwem Sparty.
W którym roku utworzono Związek Morski?
empezar lección
W 478 r.p.n.e.
Jaka był cel utworzenia Związku Morskiego?
empezar lección
Obrona w walkach z Persami, stworzony został przez i pod przewodnictwem Aten.
Co spowodowało gwałtowny wzrost rywalizacji między Spartą a Atenami?
empezar lección
Utworzenie związków Helleńskiego i Morskiego.
Jak nazywał się pokój zawarty między Grecją a Persją, gdzie to ta druga uznaje niezależność polis?
empezar lección
Pokój KALLIASA.
Czym jest Akropol?
empezar lección
To wzgórze położone w Atenach, gdzie znajdują się Partenon i inne świątynie boskie.
W którym roku rozegrała się wojna peloponeska? Kto w niej uczestniczył?
empezar lección
431-404 r.p.n.e., wojna między Atenami(i Związkiem Morskim) a Spratą i Związkiem Peloponeskim.
Które z polis greckich było największą potęgą morską, a które lądową?
empezar lección
Ateny były największą potęgą morską, Sparta-lądową.
Jakie były skutki wojny peloponeskiej?
empezar lección
Zwycięstwo Sparty, osłabienie Aten, zajęcie polis w Azji Mniejszej przez Persów, osłabienie Grecji, upadek idei zjednoczenia.
Czym jest Związek Koryncki?
empezar lección
To sojusz Macedonii i polis greckich (poza Spartą) pod przewodnictwem Filipa II przeciwko Persji.
Jakie 2 najważniejsze bitwy miały miejsce w starciach Aleksandra Wielkiego z Persami?
empezar lección
Bitwa pod Issos- 333 r.p.n.e. i bitwa pod Gaugamelą- 331 r.p.n.e.
Jak zakończyła się bitwa pod Issos?
empezar lección
Ogromną klęską Persów, król perski Dariusz III uciekł z pola bitwy, Aleksander opanował Egipt i wyruszył do Azji.
Jakie były zdobycze Aleksandra w bitwie pod Gaugamelą?
empezar lección
Była to ostateczna klęska Persów, Aleksander zdobył Babilon, Suzę, Persepolis i podbił Persję.
Jakie były skutki polityczne i kulturalne podbojów Aleksandra Macedońskiego?
empezar lección
Polityczne: wieloletnie walki wodzów, podział monarchii Aleksandra na kilka królestw. Kulturalne: Powstanie kultury hellenistycznej, rozprzestrzenienie się kultury greckiej na cały wschód.
Jak nazywali się wodzowie, którzy władali w królestwach powstałych po rozpadzie imperium Aleksandra Wielkiego?
empezar lección
Byli to DIADOCHOWIE.
Jak nazywał się i jak wyglądał typowy wojownik grecki?
empezar lección
HOPLITA. Walczył pieszo, najczęściej w szyku zwanym FALANGĄ, miał ponad 2metrową włócznię, krótki szeroki miecz, okrągłą tarczę, hełm, pancerz, nagolenniki.
Czym była i na czym polegała falanga?
empezar lección
To szyk bojowy greków powstały w VIII w.p.n.e.; prosta linia złożona z kilku (najczęściej 8) szeregów hoplitów. Nacierano na wroga zwartym szykiem, wymagało to dyscypliny, solidarności, opanowania. Najlepsza falanga- spartańska.
W jaki sposób Grecy walczyli na morzu?
empezar lección
Służyły do tego TRIERY; występowały tam 3 rzędy wioślarzy (ok. 170osób); okręty szybkie zwrotne, posiadające taran, przewożące też hoplitów.
Jakimi technikami walki posługiwała się armia macedońska?
empezar lección
Falanga macedońska, jazda konna, łucznicy, oszczepnicy, procarze, początki sztuki oblężniczej-podkopy, machiny miotające.
Jaka była stolica państwa Macedońskiego?
empezar lección
Pella.
Za panowania jakiego władcy Macedonia stała się najpotężniejszym państwem w basenie Morza Egejskiego?
empezar lección
Za panowania Filipa II Macedońskiego (ojca Aleksanda).
Czy Macedonia pokonała Grecję zanim utworzono Związek Koryncki?
empezar lección
Tak, w bitwie pod Cheroneą w 338 r.p.n.e.
W jakich latach panował Aleksander Macedoński?
empezar lección
336-323 p.n.e.
Jaką formę władzy przyjął Aleksander Macedoński?
empezar lección
Monarchię despotyczną.
Czy Aleksander dążył do zintegrowania terenów podbitych?
empezar lección
Tak, przyklaskiwał małżeństwom mieszanym (sam pojął za żonę córkę króla perskiego); tłumił bezlitośnie próby buntu.
Podaj przykład architektury w stylu doryckim.
empezar lección
Partenon na Akropolu w Atenach.
Czym jest Erechtejon?
empezar lección
To świątynia na Akropolu w Atenach, poświęcona Atenie i Posejdonowi; fasada w kierunku wschodnim; duży portyk i kariatydy.
Jaki znany zabytek znajdziemy na Pergamonie?
empezar lección
Wielki ołtarz Zeusa.
Jaki znany budynek znajduje się przy wejściu do Aleksandrii?
empezar lección
Latarnia morska na Faros.
Jaki był najbardziej charakterystyczny przykład rzeźby archaicznej?
empezar lección
Kuros- nagi młodzieniec naturalnej wielkości z lewą nogą lekko wysuniętą do przodu i lekkim uśmiechem; i jego odpowiedniczka kora.
Podaj przykłady dzieł Fidiasza.
empezar lección
Atena Partenos na Akropolu i Zeus Olimpijski.
Podaj przykład dzieła Polikleta.
empezar lección
Doryforos (młodzieniec niosący włócznię)
Podaj przykłady dzieł Myrona.
empezar lección
Dyskobol, Atena z Marsjaszem.
Podaj 4 przykłady rzeźb okresu hellenistycznego.
empezar lección
Kolos z Rodos, Wenus z Milo, Nike z Samotraki, Grupa Laokoona.

Debes iniciar sesión para poder comentar.