1

 0    33 tarjetas    znawstwoprawaod1
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
wypowiedzi dyrektywalne
empezar lección
są to wypowiedzi, które wpływają na zachowania osób, do których są skierowane. Wypowiedzi te pełnią funkcje sugestywną.
funkcja sugestywna
empezar lección
wypowiedzi te nadają się do tego by być swoistym bodźcem do określonego zachowania, ponieważ jednak niczego nie opisują nie da się o nich orzekać, że są prawdziwe albo fałszywe.
dyrektywa celowościowa (teleologiczna)
empezar lección
jest to wyrażenie, które głosi, co należy czynić, ażeby osiągnąć zamierzony rezultat.
-
empezar lección
Dyrektywa ta jest więc swoistą wypowiedzią doradzającą, natomiast podjęcie czynności wskazywanych w dyrektywie zależy od tego, czy zamierza się osiągnąć zamierzony stan rzeczy.
czynność konwencjonalna
empezar lección
jest to taka czynność psychofizyczna albo czynność konwencjonalna niższego stopnia, której reguły sensu każą przypisywać określony sens kulturowy.
reguły sensu czynności konwencjonalnej
empezar lección
są to reguły, które "nakazują" pewnym czynnościom przypisywać sens czynności konwencjonalnej - w tym znaczeniu konstruują one czynności konwencjonalne.
norma postępowania
empezar lección
jest to wypowiedź, która określonym podmiotom jako jej adresatom nakazuje albo zakazuje, aby w określonych okolicznościach postąpiły albo postępowały w określony sposób.
adresat normy
empezar lección
jest to ktoś komu norma nakazuje określone postępowanie albo określonego postępowania zakazuje - można wskazać imiennie przez nazwę indywidualną.
norma indywidualna
empezar lección
jest to norma która wskazuje adresata nazwą indywidualną.
norma generalna
empezar lección
jest to norma wskazująca adresata nazwą rodzajową.
norma konkretna
empezar lección
jest to norma która wyznacza do spełnienia jakiś określony czyn, który jest niepowtarzalny.
norma abstrakcyjna
empezar lección
jest to norma, która wyznacza do spełnienia jakieś zachowanie określonego rodzaju, zachowanie w zasadzie powtarzalne.
normodawca
empezar lección
jest to osoba (albo odpowiednio zorganizowana grupa osób), która stanowi normę.
normy autonomiczne
empezar lección
są to normy, które normodawca stanowi sam dla siebie.
normy heteronomiczne
empezar lección
są to normy, które normodawca stanowi dla innych podmiotów.
norma znajduje zastosowanie
empezar lección
jeżeli powstanie zespół okoliczności wskazanych w normie, w których adresat normy ma postąpić w sposób w tej normie wyznaczony.
zakres zastosowania normy
empezar lección
jest to klasa możliwych przyszłych sytuacji, w których norma znajduje zastosowanie.
zakres normowania normy
empezar lección
jest to klasa przyszłych zachowań adresata normy, które norma ta wyznacza mu do spełnienia.
realizowanie normy
empezar lección
jest to sytuacja, gdy adresat normy zachowuje się w sposób wyznaczony przez tę normę.
przekroczenie (naruszenie) normy
empezar lección
jest to sytuacja, gdy adresat normy zachowuje się w sposób niezgodny z normą.
uzasadnienie tetyczne obowiązywania norm
empezar lección
norma obowiązuje, jeżeli taką normę ustanowił albo uznał i tego ustanowienia albo uznania nie odwołał ktoś, komu należy dawać posłuch ze względu na jego szczególną pozycję społeczną.
uzasadnienie aksjologiczne obowiązywania normy
empezar lección
norma obowiązuje, jeżeli argumentem przemawiającym za jej realizowaniem jest to, że czyny nakazane przez tę normę do spełnienia są dobre, godne aprobaty, a czyny zakazane są złe, godne dezaprobaty.
uzasadnienie autonomiczne obowiązywania normy
empezar lección
polega na tym, że uzasadniając aksjologicznie obowiązywanie jakieś normy odwołujemy się do ocen własnych osoby, która daną normę uznaje za obowiązującą.
uzasadnienie heteronomiczne obowiązywania normy
empezar lección
polega na tym, że uzasadniając aksjologicznie obowiązywanie jakieś normy odwołujemy się do ocen innych podmiotów lub jakiegoś autorytetu, która daną normę uznaje za obowiązującą.
Obowiązywanie w sensie behawioralnym
empezar lección
polega na tym, że norma obowiązująca to norma "spotykająca się z posłuchem".
norma prawna
empezar lección
jest to taka norma postępowania, która została ustanowiona albo uznana przez upoważniony organ państwa. (w naszej kulturze normy generalne i abstrakcyjne).
budowa normy:
empezar lección
hipoteza (adresat i okoliczności), dyspozycja (nakaz, zakaz), sankcja (konsekwencje za przekroczenie normy)
Lex imperfecta
empezar lección
jest to taka norma, która jakiemuś adresatowi w określonych okolicznościach wyznacza obowiązek określonego postępowania, ale za niezrealizowanie tego obowiązku prawodawca nie przewiduje wymierzenia adresatowi jakiejś sankcji.
norma sankcjonowana
empezar lección
jest to taka norma, która wyznacza określonemu podmiotowi w określonych okolicznościach jakieś zachowanie, ale taka, z którą jest związana (sprzężona) inna norma, mianowicie sankcjonująca.
norma sankcjonująca
empezar lección
jest to taka norma, która określonym adresatom nakazuje wymierzać sankcje za niezrealizowanie nakazów wyznaczonych w innej normie -sankcjonowanej- jeżeli ta ostatnia znalazła zastosowanie.
norma merytoryczna
empezar lección
jest to norma, która nakazuje jakieś zachowanie psychofizyczne albo konwencjonalne.
norma kompetencyjna
empezar lección
jest to norma, która udziela jakiemuś podmiotowi kompetencji (upoważnienia) do dokonania określonych czynności konwencjonalnych, z takim skutkiem, że przez jej dokonanie powstaną albo zaktualizują się obowiązki innych podmiotów.
-
empezar lección
Normy te wskazują dwa podmioty- tego którego upoważniają do dokonania jakiejś czynności konwencjonalnej, oraz adresata normy kompetencyjnej.

Debes iniciar sesión para poder comentar.