żywność funcjonalna

 0    68 tarjetas    guest3263339
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
kiedy nastąpiło pojawienie się pierwszego terminu w Japonii o żywności funkcjonalnej
empezar lección
1984
kiedy ustanowiono przepisy prawne i proceduralne charakteryzujące warunki przyznawania produktom statusu żywności funkcjonalnej
empezar lección
1991
kiedy był początek żywności funkcjonalnej w Europie
empezar lección
1991
kiedy określono dokładnie czym jest żywność funkcjonalna
empezar lección
1999
w jakim dokumencie dokładnie określono czym jest żywność funkcjonalna
empezar lección
fufose (functional diod science on Europę)
Czym jest Foshu
empezar lección
jest to żywność o określonym przeznaczeniu zdrowotnym, zgodnie z japońską definicją, to produkty żywnościowe po spożyciu których oczekuje się poprawy stanu zdrowia
jaka żywność zaliczana jest do foshu
empezar lección
tradycyjna, z której usunięto szkodliwe składniki, bądź wzbogacono w substancje aktywne, aby uzyskać produkt o określonych cechach, wartości odżywczej, wpływając korzystnie na organizm
żywność funkcjonalna to produkty spożywcze jak:
empezar lección
żywność wzbogacana, zmodyfikowana, ulepszona, oraz suplementy dietetyczne z których każdy ma właściwości poprawiające zdrowie psychiczne i fizyczne oraz zmieniające ryzyko występowania chorób
żywność funkcjonalna może być uznana za funkcjonalna jeśli...
empezar lección
udowodniono jej korzystny wpływ na jedną lub więcej funkcji organizmu, ponad efekt odżywczy, poprawiając stan zdrowia lub zmniejszając ryzyko chorób
żywność funkcjonalna musi przypominać postacią...
empezar lección
żywność tradycyjną
Podwyższona jakość zdrowotna żywności funkcjonalnej związana jest głównie z...
empezar lección
obecnością substancji bioaktywnych, stymulujących pożądany przebieg przemian metabolicznych
żywność funkcjonalna jest przeznaczona do...
empezar lección
ogólnego spożycia jako część codziennej diety
korzystne oddziaływanie żywności funkcjonalnej powinno być udokumentowane...
empezar lección
naukowo, badaniami klinicznymi, prowadzonymi na ludziach
Co pozwala na uznanie produktu jako żywność funkcjonalną
empezar lección
tylko naukowa dokumentacja
cele żywności funkcjonalnej
empezar lección
-poprawa procesów metabolicznych i fizjologicznych, -wmocnienie funkcji organizmu, - obniżenie ryzyka procesów patologicznych, -obnizenie ryzyka chorób
jak powstaje żywność funkcjonalna
empezar lección
-dod do powszspoż prod. subst. aktywnych biol~wit- projekt nowego skł chem~ham wchłanianie cholesterolu-wykorzyst probiotyków jako dod do różnego rodzaju żywności~prod mlecznych-obniż wart energ żywności ograniczajac tł i sacharoze, stosow zmien~słodziki
determinanty żywności funkcjonalnej
empezar lección
-starzeniesię społ, wzrost koszt opieki med i społ-wzrost częst wyst schorzeń chronicznych związ z żyw-rozw wiedzy dot biol aktyw skł-wzr siły nabywczej wkraj rozwijaj-rozw technik itechnologii przetwórstwa sur spoż-dost nutrac-nowa syt na rynku prod zywn
frakcja spożytego związku uwalniana z matrycy pokarm i dostępna do wchłaniania jelitowego. zalezy to nie tylko od uwalniania się z matrycy pokarmowej ale także od rozpu w płynach żołądkowo-jelitowych oraz od interakcji z innymi skł w przewodzie pokarmowym
empezar lección
biodostępność
zw bioaktywne mogą podlegać przemianom chem (utlenianie/redukcja, hydroliza) lub biochemicznym (metabolizm enzymatyczny) w obrębie przewodu pokarmowego, co może zmienić ich strukturę molekularną
empezar lección
transformacja
odnosi się do przejścia związków bioaktywnych przez warstwę śluzu, przez kom nabłonka i do krążenia ogólnoustrojowego, głównie w zależności od przepuszczalności ściany jelita i mechanizmu transportu (aktywnego, pasywnego,ścisłego połączenia)
empezar lección
wchłanianie
odpowiada za czasowa i przestrzenna dystrybucję że bioaktywnych do różnych przedziałów tkankowych po wchłonięciu jelitowym, co głównie zależy od ich powinowactwa do białek transportujących krew
empezar lección
biodystrybucja
reprezentuje frakcję spożytych biaktywnych, które trafiają do krążenia ogólnoustrojowego, docierając do miejsca aktywnego w formie aktywnej
empezar lección
biozdolność
właściwości leków
empezar lección
-zapobieganie/leczenie chorób występ u ludzi/zwierząt -podawane w celu postawienia diagnozy -przywrócenie, poprawa lub modyfikacja fizjologicznych funkcji organizmu poprzez działanie farmakologiczne, immunologiczne lub metaboliczne
leki zatwierdza
empezar lección
urząd rejestracji produktów leczniczych, wyrobów medycznych i produktów bakteriobójczych (URPLWMiPB)
leki są monitorowane przez
empezar lección
Państwową inspekcję farmaceutyczną
pracami państwowej inspekcji farmaceutycznej kieruje...
empezar lección
główny inspektor farmaceutyczny
państwową inspekcja farmaceutyczna odpowiada za
empezar lección
wycofanie preparatu z rynku, gdy stwierdzono nieprawidłowości
na opakowaniu leku znajduje się?
empezar lección
napis "produkt leczniczy" oraz numer pozwolenia na dopuszczenie leku do obrotu
co dodatkowo zawiera lek
empezar lección
ulotkę z inf o wskazaniach, przeciwwskazaniach, ostrzezeniach i skutkach ubocznych
czy lek można polecać
empezar lección
bez recepty nie może być to osobą znana i osoba z wyksztalceniem medycznym a na receptę w Polsce nie wolno reklamować wcale
błonnik fukcje:
empezar lección
działa na perystaltykę jelita, zwiększa masę stolca, częstość wypróżnień, skraca czas pasażu jelitowego z, wpływa na metabolizm węglowodanów i lipidów, ma znaczenie w profilaktyce miażdżycy i cukrzycy
błonnik przeciwdziała
empezar lección
niezakaźnym chorobom jelita grubego, w tym nowotworom
jaki składnik dominuje w zbożach jeżeli chodzi o blonnik
empezar lección
hemicelulozy
co dominuje w owocach jeżeli chodzi o blonnik
empezar lección
pektyny
co dominuje w niektórych warzywach z blonnika
empezar lección
ligininy
surowcami do produkcji wysokoblonnikowych preparatów są
empezar lección
otręby, słoma, plewy, kolby kukurydziane, odpady przemysłu owocowo-warzywnego, rośliny okopowe, rośliny strączkowe
przygotowanie odpowiednich preparatów wysokoblonnikowych wiąże się z ich obróbka która ma na celu
empezar lección
rozdrobnienie i nadanie pożądanych cech sensorycznych
proces technologiczny błonnika może spowodować
empezar lección
obniżenie zawartości ligininy lub częściowa hydrolizę celulozy i hemicelulozy
preparaty wysokobłonnikowe wykorzystuje się głównie w produkcji żywności w celu
empezar lección
1. obniżenia kaloryczności 2. zwiększenia objętości i poprawy tekstury 3. ukierunkowanego działania biologicznemu
w ugotowanych produktach skrobiowych mamy
empezar lección
skrobię retrogradowaną
namiar produktów wysokobłonnikowych jakie ryzyko powoduje
empezar lección
1. przyklejanie do scian przełyku i pęcznienie 2. nagromadzenie bakterii i rozpoczęcie procesów fermentacji 3. nadżerka, infekcje
sterole to związki (podwójne wiązania)
empezar lección
nienasycone
stanole to związki
empezar lección
nasycone
najwięcej fitosteroli jest w
empezar lección
olejach
jakimi związkami są fitosterole i w jakiej formie dodaje się je do żywności
empezar lección
nierozpuszczalne w wodzie i słabo rozpuszczalne w tłuszczach, do żywności dodaje się je zestryfikowane- zwiększenie rozpuszczalności
foliany a nowotwór
empezar lección
działa profilaktycznie przed wystąpieniem zmian, przyspieszają rozwój już istniejącego
gdzie występują glukozynolany
empezar lección
warzywa kapustne
gdzie występują izoflawony i działanie
empezar lección
soja, hamują angiogenezę, promocja apoptozy
resweratrol gdzie się znajduje
empezar lección
winogrona, rodzynki, wino, owoce jagodowe, orzeszki ziemne
antocyjany gdzie
empezar lección
winogrona aronia, czarna porzeczka, jagody, borowki, czerwona kapusta, czarna marchew
zamienniki cukru to
empezar lección
1.środki intensywnie słodzące 2. polialkohole 3. oligosacharydy 4. inne cukrowe (syropy cukrowe, maltodekstryny, polidekstroza)
jakie produkty są zaliczane do środków intensywnie słodzących
empezar lección
aspartam i acesulfam K
polialkohole to
empezar lección
ksylitol, erytrytor, maltitol
oligosacharydy jako zamiennik cukru to
empezar lección
oligofruktoza, inulina
mieszanina oligosacharydów zawierających od 3 do 10 cząsteczek monosacharydów to
empezar lección
maltodekstryny
z czego naturalnie powstają oligosacharydy
empezar lección
z cykorii, karczochów, szparag, salsefia, pora, cebuli, zairna zbóź
ile kcal ma 1g inuliny i oligofruktozy
empezar lección
inulina 1kcal a oligofruktoza 1,5
zamiennik masła kakaowego
empezar lección
caprenin
pozyskiwany x oleju kokosowego i palmowego
empezar lección
MCT
najmniej kaloryczny tłuszcz to
empezar lección
salatrim
mimetyki to
empezar lección
pochodne białek i węglowodanów imitujące fizycznie i organoleptycznie tłuszcz, nie mogą zastępować tłuszczu 1:1, zdolność wiązania wody, 4kcal/g, funkcje wypełniające, żelujące, zagęszczające
zaliczane do mimetyków
empezar lección
hydrokolidy (gumy i celulozy) pochodne skrobi, skrobię modyfikowane, maltodekstryny, dekstryny, polidekstroza, inulina, białka pochodzenia mlecznego i jajecznego
wyrób medyczny to
empezar lección
coś pomiędzy rokiem a suplementem, ich działanie może by. lecznicze ale w ograniczonym zakresie
za bezpieczeństwo i jakość wyrobów medycznych odpowiada
empezar lección
główny inspektor farmaceutyczny oraz urząd rejestracji produktów leczniczych, wyrobów medycznych i produktów biobójczych
jak oznacza się wyrób medyczny
empezar lección
wyrób medyczny zawie znak CE
suplementy powinny spełniać wymagania regulacji prawnych dotyczących
empezar lección
1. subst dodatkowych 2. zanieczyszczeń chem i mikrobiologicznych 3. pozostałości środków chem stosowanych w uprawie lub ochronie roślin 4. przepisów znakowania
preparat wyprodukowany w Polsce zaczyna się od
empezar lección
590
lek bez recepty ma kod
empezar lección
9990

Debes iniciar sesión para poder comentar.