|
término |
definición |
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Czy złoty pierścionek jest drogi? empezar lección
|
|
L’anello d’oro è costoso?
|
|
|
Czy nowy smartfon lekarza jest drogi? empezar lección
|
|
Lo smartphone nuovo del medico è costoso?
|
|
|
Czy książki w twoim mieście są tanie? empezar lección
|
|
I libri nella tua città sono economici?
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Che cosa è economico in negozio?
|
|
|
W sklepie tylko chleb jest tani. empezar lección
|
|
In negozio solo il pane è economico.
|
|
|
W supermarkecie owoce morza są drogie. empezar lección
|
|
In supermercato i frutti di mare sono costosi.
|
|
|
Czy kolczyki dla Marii są drogie? empezar lección
|
|
Gli orecchini per Maria sono costosi?
|
|
|
Czy twój samochód jest tani? empezar lección
|
|
La tua macchina è economica?
|
|
|
Mam bardzo drogi obraz w domu. empezar lección
|
|
Ho un quadro molto costoso a casa.
|
|
|
Co macie z drogich w mieszkaniu? empezar lección
|
|
Che cosa avete di costoso nell’appartamento?
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Abbiamo un televisore costoso.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Czy twój dyrektor jest bardzo zmęczony? empezar lección
|
|
Il tuo direttore è molto stanco?
|
|
|
Tak, mój dyrektor jest bardzo zmęczony, ponieważ nie śpi dużo. empezar lección
|
|
Si, il mio direttore è molto stanco, perché non dorme molto.
|
|
|
Giovanni, masz się dobrze i jesteś wypoczęty? empezar lección
|
|
Giovanni, stai bene e sei riposato?
|
|
|
Tak, jestem wypoczęty, bo jestem na wakacjach. empezar lección
|
|
Si, sono riposato, perché sono in vacanza.
|
|
|
Dlaczego jesteście zmęczeni? empezar lección
|
|
|
|
|
Jesteśmy zmęczeni, bo uczymy się do egzaminów. empezar lección
|
|
Siamo stanchi, perché studiamo per gli esami.
|
|
|
Czy twoje ręce są zmęczone? empezar lección
|
|
Le tue mani sono stanche?
|
|
|
Tak, moje ręce są zmęczone, bo pracuję w ogrodzie. empezar lección
|
|
Si, le mie mani sono stanche, perché lavoro in giardino.
|
|
|
Czy ich córki są zmęczone? empezar lección
|
|
Le loro figlie sono stanche?
|
|
|
Nie, ich córki nie są zmęczone, są wypoczęte, bo są nad morzem. empezar lección
|
|
No, le loro figlie non sono stanche, sono riposate, perché sono al mare.
|
|
|
Czy twoi rodzice są wypoczęci? empezar lección
|
|
I tuoi genitori sono riposati?
|
|
|
Nie, moi rodzice nie są wypoczęci, są zmęczeni, bo dużo pracują. empezar lección
|
|
No, i miei genitori non sono riposati, sono stanchi, perché lavorano molto.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Jestem zmęczony, kiedy wstaję o szóstej. empezar lección
|
|
Sono stanco quando mi sveglio alle sei.
|
|
|
Kiedy jesteście wypoczęci? empezar lección
|
|
|
|
|
Jesteśmy wypoczęci, kiedy jesteśmy na wakacjach. empezar lección
|
|
Siamo riposati quando siamo in vacanza.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Czy stare psy są niewidome? empezar lección
|
|
I cani vecchi sono ciechi?
|
|
|
Czy papuga Franco jest niewidoma? empezar lección
|
|
Il pappagallo di Franco è cieco?
|
|
|
Czy zazwyczaj starsze osoby są głuche? empezar lección
|
|
Di solito le persone anziane sono sorde?
|
|
|
Tak, myszy w ogrodzie Clary są niewidome. empezar lección
|
|
Si, topi nel giardino di Clara sono ciechi.
|
|
|
Nie, kot Marii nie jest głuchy, jest niewidomy. empezar lección
|
|
No, il gatto di Maria non è sordo, è cieco.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
najmilszy - najmilszy człowiek; empezar lección
|
|
il più gentile - l’uomo più gentile;
|
|
|
najpiękniejsza - najpiękniejsza dziewczyna empezar lección
|
|
la più bella - la ragazza più bella
|
|
|
Która dziewczyna jest najpiękniejsza z klasy? empezar lección
|
|
Quale ragazza è la più bella della classe?
|
|
|
Czy pan Francesco jest najbardziej zmęczony z pracowników? empezar lección
|
|
Il signor Francesco è il più stanco degli operai?
|
|
|
Giovanni jest najmądrzejszym uczniem ze szkoły empezar lección
|
|
Giovanni è il più saggio alunno della scuola.
|
|
|
Gdzie są najmilsi sprzedawcy? empezar lección
|
|
Dove sono i commessi più gentili?
|
|
|
Czy papryka jest najbardziej pikantnym warzywem? empezar lección
|
|
Il peperone è la verdura più piccante?
|
|
|
Czy cukinie babci są najbardziej zielone? empezar lección
|
|
Le zucchine della nonna sono le più verdi?
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
dobra → najlepsza / najbardziej dobra; empezar lección
|
|
buona → la migliore/la più buona;
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
zła → najgorszy / najbardziej zły empezar lección
|
|
cattivo → il peggiore/il più cattivo;
|
|
|
dobry → najlepszy / najbardziej dobry; empezar lección
|
|
buono → il migliore/il più buono;
|
|
|
zła → najgorsza / najbardziej zła empezar lección
|
|
cattiva → la peggiore/la più cattiva
|
|
|
Czy tort babci jest najlepszy ze wszystkich? empezar lección
|
|
La torta della nonna è la migliore di tutte?
|
|
|
Kto jest najgorszym uczniem w szkole? empezar lección
|
|
Chi è il peggiore alunno a scuola?
|
|
|
Sandro jest najgorszym uczniem w szkole. empezar lección
|
|
Sandro è il peggiore alunno a scuola.
|
|
|
Który owoc jest najlepszy? empezar lección
|
|
Quale frutta è la migliore?
|
|
|
Najlepszy owoc to truskawka. empezar lección
|
|
La migliore frutta è la fragola.
|
|
|
Czy pan Neri jest najlepszym dentystą? empezar lección
|
|
Il signor Neri è il dentista migliore?
|
|
|
Kto jest twoją najlepszą przyjaciółką? empezar lección
|
|
Chi è la tua migliore amica?
|
|
|
Moja najlepsza przyjaciółka to Giovanna. empezar lección
|
|
La mia migliore amica è Giovanna.
|
|
|
Które pomidory są najlepsze? empezar lección
|
|
Quali pomodori sono i migliori?
|
|
|
Zielone pomidory są najlepsze. empezar lección
|
|
I pomodori verdi sono i migliori.
|
|
|
duży → największy / najbardziej duży empezar lección
|
|
grande → il maggiore / la maggiore / il più grande / la più grande
|
|
|
mały → najmniejszy / najbardziej mały empezar lección
|
|
piccolo → il minore / la minore / il più piccolo / la più piccola
|
|
|
Która liczba między 4, 6 i 7 jest największa? empezar lección
|
|
Quale numero tra 4, 6 e 7 è il maggiore?
|
|
|
7 jest największą liczbą. empezar lección
|
|
7 è il (numero) maggiore.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Jak nazywa się twój starszy brat? empezar lección
|
|
Come si chiama il tuo fratello maggiore?
|
|
|
Mój starszy brat nazywa się Luca. empezar lección
|
|
Mio fratello maggiore si chiama Luca.
|
|
|
Czy twoja najmłodsza córka ma trzy lata? empezar lección
|
|
La tua figlia minore ha tre anni?
|
|
|
Tak, moja najmłodsza córka ma trzy lata. empezar lección
|
|
Si, la mia figlia minore ha tre anni.
|
|
|
Kto jest najmłodszy wśród chłopców? empezar lección
|
|
Chi è il minore dei ragazzi?
|
|
|
Roberto jest najmłodszy wśród chłopców. empezar lección
|
|
Roberto è il minore dei ragazzi.
|
|
|
Czy twoja torba jest największa ze wszystkich? empezar lección
|
|
La tua borsa è la più grande di tutte?
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Kto jest największy z klasy? empezar lección
|
|
Chi è il più grande della classe?
|
|
|
Anna jest największa z klasy. empezar lección
|
|
Anna è la più grande della classe.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
bardzo smutny / bardzo smutna empezar lección
|
|
tristissimo / tristissima
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Który motocykl jest przenajjszybszy? empezar lección
|
|
Quale moto è velocissima?
|
|
|
Motocykl Paola jest najszybszy. empezar lección
|
|
La moto di Paolo è velocissima.
|
|
|
Czy Alessandro jest bardzo sympatycznym chłopcem? empezar lección
|
|
Alessandro è un ragazzo simpaticissimo?
|
|
|
Tak, Alessandro jest przesympatycznym chłopcem. empezar lección
|
|
Si, Alessandro è un ragazzo simpaticissmo.
|
|
|
Czy Chiara i Stefania są uczennicami? empezar lección
|
|
Chiara e Stefania sono studentesse?
|
|
|
Tak, Chiara i Stefania są przemądrymi uczennicami. empezar lección
|
|
Si, Chiara e Stefania sono studentesse saggissime.
|
|
|
Czy pani Neri jest przesympatyczną sprzedawczynią? empezar lección
|
|
La signora Neri è una commessa simpatcisissima?
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Stolica mojego kraju jest przepiękna. empezar lección
|
|
La capitale del mio Paese è bellissima.
|
|
|
Który samochód jest przedrogi? empezar lección
|
|
Quale macchina è carissima?
|
|
|
Ferrari to przedrogi samochód. empezar lección
|
|
La Ferrari è una macchina carissima.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Czy w piątek idziemy do kina? empezar lección
|
|
Venerdì andiamo al cinema?
|
|
|
Tak, w piątek idziemy do kina, to świetny pomysł. empezar lección
|
|
Si, venerdì andiamo al cinema, è un’ottima idea.
|
|
|
Czy możesz powiedzieć przykład świetnego pomysłu? empezar lección
|
|
Mi puoi dire un esempio di un’ottima idea?
|
|
|
Świetnym pomysłem są wakacje we Włoszech. empezar lección
|
|
Un’ottima idea sono le vacanze in Italia.
|
|
|
Kto jest najgorszym uczniem w klasie? empezar lección
|
|
Chi è uno studente pessimo nella classe?
|
|
|
Franco jest najgorszym uczniem w klasie. empezar lección
|
|
Franco è uno studente pessimo nella classe.
|
|
|
Kto otrzymuje maksymalną liczbę punktów? empezar lección
|
|
Chi prende il massimo dei voti?
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Jaka jest minimalna liczba uczniów w klasie? empezar lección
|
|
Qual è il numero minimo di studenti nella classe?
|
|
|
3 to minimalna liczba uczniów w klasie. empezar lección
|
|
3 è il numero minimo di studenti nella classe.
|
|
|
A jaka jest maksymalna liczba? empezar lección
|
|
|
|
|
8 to maksymalna liczba uczniów w klasie. empezar lección
|
|
8 è il numero massimo di studenti nella classe.
|
|
|
Który dom jest prze mały? empezar lección
|
|
Quale casa è piccolissima?
|
|
|
|
empezar lección
|
|
La mia casa è piccolissima.
|
|
|
Który kraj jest prze mały? empezar lección
|
|
Quale pease è piccolissimo?
|
|
|
Watykan to prze mały kraj. empezar lección
|
|
Il Vaticano è un Paese piccolissimo.
|
|
|
Który pies jest prze duży? empezar lección
|
|
Quale cane è grandissimo?
|
|
|
Owczarek niemiecki jest prze duży. empezar lección
|
|
Il pastore tedesco è grandissimo...
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Quando mettiamo il cappotto?
|
|
|
Zakładamy płaszcz, kiedy jest zimno. empezar lección
|
|
Mettiamo il cappotto quando fa freddo.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Quando metti gli occhiali?
|
|
|
Zakładam okulary, kiedy nie widzę. empezar lección
|
|
Metto gli occhiali quando non vedo.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Dziewczyny zakładają spódnicę. empezar lección
|
|
Le ragazze mettono la gonna.
|
|
|
Czy kładę książkę na krześle? empezar lección
|
|
Metto il libro sulla sedia?
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Quando mettete la giacca?
|
|
|
Zakładamy kurtkę, kiedy pada deszcz. empezar lección
|
|
Mettiamo la giacca quando piove.
|
|
|
Czy uczniowie kładą swoje plecaki na ławce? empezar lección
|
|
Gli alunni mettono il loro zaino sul banco?
|
|
|
