término  |
definición |
Nagroda przyznawana przez Tate Britain, np Damien Hirst empezar lección
|
|
|
|
|
Ile diamentów ma czaszka Hirsta? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca „Nazistów”, z ktorych 4 fotosy (Olbrychski, Belmondo, Jan Englert, Milulski) zniszczył Olbrychski empezar lección
|
|
|
|
|
Twórczyni „Pozdrowień z Alej Jerozolimskich”, sztucznej palmy na Rondzie de Gaulle’a w Warszawie empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca obrazu „Ostatnia wieczerza”, z rysami postaci z Gdańska, np Pawła Huelle (zainspirowany do napisania powieści Ostatnia wieczerza) empezar lección
|
|
Maciej Świeszewski, wielkość obrazu 4,5x8m
|
|
|
Happening Althamera ze złotymi ludźmi co polecieli do Brukseli empezar lección
|
|
|
|
|
Instalacja Mirosława Bałki w Tate Modern- kontener empezar lección
|
|
|
|
|
Twórczyni instalacji „Tęcza” empezar lección
|
|
Julita Wójcik, instalacja wylądowała w Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski
|
|
|
Twórczyni happeningu „Krzyk dla Białorusi” empezar lección
|
|
|
|
|
Niemiecki abstrakcjonista, twórca obrazów opartych na fotografiach empezar lección
|
|
|
|
|
Portrety świeckie malowane w Rosji, wywodzą się z malarstwa ikonowego empezar lección
|
|
|
|
|
Te zwierzęta rzeźbi Rosina Wachtmeister empezar lección
|
|
|
|
|
Zdrapywanie farby z płótna, Miro i Ernst np. empezar lección
|
|
|
|
|
Trzy najdrożej sprzedane dzieła w Polsce? empezar lección
|
|
1 „Rzeczywistość” Malczewskiego- 20,4 mln 2. „Portret damy” Rubensa 14,4 mln 3. „Dwie mężatki” Wróblewskiego 13,44 mln
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Kierunek w sztuce powstały w Wielkiej Brytanii równolegle do kubizmu empezar lección
|
|
|
|
|
W ikonografii symboliczny motyw pustego tronu przygotowanego na paruzję empezar lección
|
|
|
|
|
Rzeżbiarskie przedstawienie zmarłego leżącego na nagrobku empezar lección
|
|
|
|
|
Ornament zwany dawniej manowczykiem albo cygańską drogą empezar lección
|
|
|
|
|
W tym kraju rozwinął się kubizm w architekturze empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ulica Nowy Świat w dzień letni Podkowińskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„W oranżerii (W cieplarni)” Boznańskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Cud nad Wisłą” Jerzego Kossaka, w centrum ks. Ignacy Skorupka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Murzynka” Anny Bilińskiej- Bohdanowicz
|
|
|
Opaska otaczająca biodra Chrystusa na krzyżu empezar lección
|
|
|
|
|
Drzwi reprezentujące sztukę ottońską składające się z 16 scen w kościele w Hildesheim empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Spowiedź” Vlastimila Hofmana
|
|
|
Obrzęd ważenia dusz w ikonografii empezar lección
|
|
|
|
|
Malowidło naskalne w masywie Brandberg w zachodniej Namibii empezar lección
|
|
|
|
|
Rzeźbiarz z DRK, tworzy rzeźby z łusek po nabojach empezar lección
|
|
|
|
|
Figura o wysokości 66 cm z jadeitu, skarb narodowy Tajlandii empezar lección
|
|
|
|
|
Błogosławi i trzyma księgę empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Przedstawienie Chrystusa w mandorli w otoczeniu symboli ewangelistów empezar lección
|
|
|
|
|
Przedstawienie ubiczowanego Chrystusa w koronie cierniowej empezar lección
|
|
|
|
|
Kto zrobil tkaninę z Bayeux empezar lección
|
|
Wg legendy Matylda, żona Wilhelma
|
|
|
Ile obrazów z zupą Campbella Warholla empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Matka Koreanka” Wojciecha Fangora
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Postaci” Wojciecha Fangora
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Łabędzie w Ogrodzie Saskim nocą” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Gra w krokieta” Wyczółkowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dwoje dzieci” Meli Muter
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Przewodnik i turyści w Tatrach” Walerego Eljasza -Radzikowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ule na Ukrainie” Jana Stanisławskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„W ogrodzie przy klombie” Władysława Podkowinskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Europa Jubilans” Józefa Mehoffera
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dzieci siedzące na schodach” Boznańskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Zwiastowanie” Fra Angelico
|
|
|
Malarz beatyfikowany przez Jana Pawła II w 1982, patron historyków sztuki empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Zwiastowanie” Roberta Campina
|
|
|
Kto to jest Mistrz z Flemalle empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Tryptyk z Merode” Roberta Campina
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ołtarz Gandawski” van Eycka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Cudowny połów” Konrada Witza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ołtarz Portinarich” Hugo van der Goesa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Madonna z Dzieciątkiem, św Janem i Aniołem” Botticelliego z Muzeum Narodowego w Warszawie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Mistyczne Boże Narodzenie” Botticelliego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Zaślubiny Marii z Józefem” Rafaela
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Madonna z Dzieciątkiem i św. Anną
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Malarz, zmarł podczas epidemii dżumy w 1594 empezar lección
|
|
|
|
|
Styl w malarstwie afrykańskim powstały w latach 60/tych w Tanzanii empezar lección
|
|
|
|
|
Martwa natura śniadaniowa empezar lección
|
|
|
|
|
Laska malarska do podpierania ręki przy rysowaniu empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Pierwotna nazwa „Ogrodu rozkoszy ziemskich” empezar lección
|
|
Obraz z owocami drzewka truskawkowego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Bitwa pod Orszą, renesans, Hans Krell?
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Pseudonim Mai Berezowskiej empezar lección
|
|
|
|
|
Narysowała „Miłostki słodkiego Adolfa” w „Ici Paris”, później uwięziona w obozie Ravensbruck, przetrwała empezar lección
|
|
|
|
|
Kto zaprojektował logo Cichociemnych empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Et in arcadia ego, Nicholas Poussin
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Burza” Nicholasa Poussina
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Apollo i Dafne” Berniniego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Porwanie Prozerpiny” Berniniego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dawid” Gianlorenza Berniniego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Baldachim nad grobem św. Piotra
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ekstaza św. Teresy” Berniniego
|
|
|
Kolekcja dzieł sztuki, numizmatów, zabytków, egzotycznych przedmiotów, zwłaszcza XVI i XVII w. empezar lección
|
|
Kunstkamera albo panopticum
|
|
|
Nazwa portretów świeckich malowanych w Rosji od końca XVI do początku XVIII wieku empezar lección
|
|
|
|
|
Spis składnic dóbr kultury, które hitlerowcy urządzały od 1942 na terenie Dolnego Śląska empezar lección
|
|
|
|
|
Kierunek w literaturze i sztuce hiszpańskiej i hispanoamerykańskiej od XVI w, wiernie obrazujący życie i obyczajów epoki, folklor itd empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Katedra Metropolitalna w Meksyku
|
|
|
Styl w architekturze nawiązujący do geometrycznej ornamentyce mauretańskiej, powstał w Hiszpanii pod koniec XV wieku z połączenia mudejar, stylu izabelińskiego oraz architektury renesansu lombardzkiego i toskańskiego empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Imieniny babuni” Olgi Boznańskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dziewczynka z obręczą” Władysława Podkowińskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Filistrzy” Edwarda Okunia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Pont Neuf w Paryżu” A Gierymskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Chłopiec niosący snop” A Gierymskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Świątynia Sybilli w Puławach 1801
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Barka Dantego” Delacroix
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Polowanie na lwy” Delacroix
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Egzekucja lady Jane Grey” Paula Delaroche
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Nocna Mara” Johanns Heinricha Fussli
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wóz z sianem” John Constable
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ostatnia droga Temeraire’a” Williama Turnera
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Hafciarka” Georga Friedricha Ketstinga
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Pracownia artysty” Gustavea Courbet
|
|
|
Ilu malarzy malowało Panoramę Racławicką empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Stanisław August Poniatowski w stroju koronacyjnym
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Wizja po kazaniu/Walka Jakuba z aniołem Gauguina - przejście z impresjonizmu do symbolizmu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Śmieszne scenki w malarstwie empezar lección
|
|
|
|
|
Przedstawienie młodej Matki Boskiej bez dziecka empezar lección
|
|
|
|
|
Kontrowersyjny twórca rzeźb m.in. obrazoburczych np Jana Pawła II przygniecionego meteorytem, banan przyklejony do ściany empezar lección
|
|
|
|
|
Australijski impresjonizm empezar lección
|
|
|
|
|
Czołowy przedstawiciel Heidelberg School z Australii empezar lección
|
|
|
|
|
Grupa abstrakcjonistów z Paryża, ideą grupowe wystawy, m.in. Calder, Mondrian, Kandinsky empezar lección
|
|
|
|
|
Jak nazywał się grafik, twórca loga Solidarności empezar lección
|
|
|
|
|
Autorka loga „Polski walczącej” empezar lección
|
|
Anna Smoleńska, pseudonim Hania
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Wymyślił słowo fotografia, pozytyw, negatyw empezar lección
|
|
|
|
|
Nestor polskiej fotografii empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Przepych, spokój i rozkosz” Matisse’a
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Barka na Sekwanie” Maurice’a Vlamincka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Portret Gertrudy Stein” Picassa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wielki wiadukt w Estaque” Braque’a
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Pociàg pancerny” Gino Severiniego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Czarny kwadrat na białym tle” Malewicz
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Technika malarstwa polegająca na rozciskaniu farby między kartkami papieru empezar lección
|
|
|
|
|
Przyklejanie płótna do ściany empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wyspa skarbów” Renego Magritte’a
|
|
|
Sposób przenoszenia wzoru z kartonu (tzw. patronu) na płaszczyznę dekorowaną (ścianę, sufit), stosowany w technice fresku empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Freski ujęte w architektoniczne ramy empezar lección
|
|
|
|
|
Technika polegająca na zdrapywaniu farby z płótna - np Miro i Ernst empezar lección
|
|
|
|
|
Przezroczysty pigment wytwarzany z rozpuszczonej w wodzie i kleju smolistej sadzy, uzyskiwanej przy spalaniu różnych gatunków drewna, głównie bukowego empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Martwa natura ze skorupiakami” Meli Muter
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wielkie miasto” Otto Dixa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Portret Sylvii von Harden” Otta Dixa
|
|
|
Artystka malująca kobiety z zasłoniętymi głowami empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Opuszczona plebania” Brata Alberta
|
|
|
Charakterystyczny motyw sztuki Gerharda Richtera empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Okupacje” Anselma Kiefera
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dziewiąta godzina” Maurizia Cattelana
|
|
|
Tworzy obrazy kobiet z nadnaturalnymi piersiami empezar lección
|
|
|
|
|
Jeden z głôwnych twórców konstruktywizmu, Rosjanin wyemigrował do USA empezar lección
|
|
|
|
|
Artystka związana z surrealistami, autorka rzeźby Obiekt (Śniadanie w futrze) empezar lección
|
|
|
|
|
Angielska surrealistka, wyemigrowała do Meksyku empezar lección
|
|
|
|
|
Holender, współtwórca grupy Cobra, malował zdeformowane akty, postaci i zwierzęta empezar lección
|
|
|
|
|
Brazylijski malarz, rzeźbiarz i artysta performance empezar lección
|
|
|
|
|
Malował Standard Gas Station empezar lección
|
|
|
|
|
Prawdziwe imię i nazwisko Georga Baselitza empezar lección
|
|
|
|
|
Malarka feministyczna znana jako Judy Chicago empezar lección
|
|
|
|
|
Podczas trwania jego wystawy „Rozsadnik” ukrywał się w ciasnym schowku pod sztuczną podłogą gdzie się masturbował empezar lección
|
|
|
|
|
Nowozelandzki malarz, malował ptaki empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca obrazu z napisem SPAM empezar lección
|
|
|
|
|
Namalowal w czasie wojny w Wietnamie duży obraz F-111, poza tym Marilyn Monroe po śmierci empezar lección
|
|
|
|
|
Co przedstawiał ostatni, niedokończony, obraz Jana Matejki empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wspaniałość siebie” Zofii Kulik
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Sztuka konsumpcyjna” Natalii LL
|
|
|
Cykl 10 prac Warhola przedstawiający 10 Żydów z XX wieku empezar lección
|
|
10 Portretów Żydów XX wieku(Bernhardt, Brandeis, Buber, Einstein, Freud, Bracia Marx, Meir, Gershwin, Kafka, Stein
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Homo Quadrupeds blue, 2018, Kozyra
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Stelarc i jego Extra ear, wszczepione ucho
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Młoda rodzina” Patricii Piccinnini
|
|
|
Pseudonim Jarosława Czarneckiego, artysty bodyartu empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Rhizopolis Joanny Rajkowskiej
|
|
|
Grupa artystów polskich tworzących murale zaangażowane społecznie empezar lección
|
|
|
|
|
Wypukłe szkielko do oglądania krajobrazy empezar lección
|
|
Szkiełko Claude’a (od Lorraina)
|
|
|
Kto wprowadzil termin pop-art empezar lección
|
|
|
|
|
Kochanka Malczewskiego, na jego obrozach empezar lección
|
|
|
|
|
Rzeźbione zęby kaszalotów empezar lección
|
|
|
|
|
Stworzył rysunki do „Ferdynanda Wspaniałego” empezar lección
|
|
|
|
|
Źona Stefana, pierwsza ilustratorka „Kaczki Dziwaczki” empezar lección
|
|
|
|
|
Stworzył logotyp Polskich Linii Lotniczych Lot empezar lección
|
|
|
|
|
Surrealista, specjalizował się w fantastyce, zilustrował „Cyberiadę” i „Bajki robotów” empezar lección
|
|
|
|
|
Sportretował Plastusia i Misia Uszatka empezar lección
|
|
|
|
|
Pierwsza dama polskiej ilustracji empezar lección
|
|
Olga Siemaszko (np. Alicja w Krainie Czarów)
|
|
|
Hokenderski malarz XX wieku, wykonywał grafiki (drzeworyty i litografie) oraz rysunki empezar lección
|
|
|
|
|
Niemiecki artysta zajmujący się aranżacją wnętrz, pdzebudował swój dom empezar lección
|
|
|
|
|
Polski artysta malarz. Od roku 1968 jego znakiem rozpoznawczym była niebieska taśma samoprzylepna, którą artysta umieszczał na swoich pracach na wysokości 1,3 m empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy zmarł Jacek Malczewski empezar lección
|
|
|
|
|
Tworzy dzieła sztuki wydeptując trawy w linii prostej empezar lección
|
|
|
|
|
Kolekcjoner sztuki, ktory organizował ekspozycje prac Beksińskiego empezar lección
|
|
|
|
|
Siostra Olgi Boznańskiej, popełniła samobójstwo empezar lección
|
|
|
|
|
Reliefowy element dwkoracyjny o motywie przystrojonej główki kobiecej, charakterystyczny dla początku 18 w empezar lección
|
|
|
|
|
Siostra Rafała Malczewskiego empezar lección
|
|
|
|
|
Góra w południowej Francji częsta w sztuce Paula Cezanne’a empezar lección
|
|
|
|
|
Ile widoków na górę Fudżi? empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca pomnika Władysława Jagiełły w Central Parku empezar lección
|
|
Stanisław Kazimierz Ostrowski
|
|
|
Kto stworzył ilustracje do „Alicji w krainie czarów” empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie znajduje się rzeźba „Koń” empezar lección
|
|
|
|
|
3 kolory podstawowe w neoplastycyzmie empezar lección
|
|
Żółty, niebieski i czerwony
|
|
|
3 kolory neutralne w neoplastycyzmie empezar lección
|
|
|
|
|
Polska malarka, tworzyła na granicy surrealizmu, malarstwa fantastycznego i prymitywnego empezar lección
|
|
Maria Anto, właściwie Czarnecka
|
|
|
Kiedy powstał neoplastycyzm? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Komu Manic Street Preachers dedykowało piosenkę „Interiors”? empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie znajduje się rzeźba „Sikający” empezar lección
|
|
To rzeźba Davida Cernego w Pradze
|
|
|
Gdzie znajdują się „Usta prawdy” empezar lección
|
|
W przedsionku bazyliki Santa Maria in Cosmedin w Rzymie
|
|
|
Rzeźbiarskie przedstawienie zmarłego na nagrobku empezar lección
|
|
|
|
|
Pomnik anonimowego przechodnia we Wrocławiu z ilu osób z brązu empezar lección
|
|
|
|
|
Kto wyrzeźbił „Dziewicę w welonie” empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie rzeźba „Lew śpiący” empezar lección
|
|
|
|
|
Największy złoty posąg Buddy empezar lección
|
|
|
|
|
„Kora nadąsana” to dzieło? empezar lección
|
|
|
|
|
Tam pomnik Kazimierza Wielkiego empezar lección
|
|
|
|
|
Kto stworzył rzeźbę Puppy z wielokolorowych kwiatów empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Jakim obrazem inspirował się Ingmar Bergman? empezar lección
|
|
„Śmierć grająca w szachy” Albertusa Pictora
|
|
|
Jedyny znany akt Velazqueza empezar lección
|
|
|
|
|
Ile obrazów „Lilie wodne” namalował Monet? empezar lección
|
|
|
|
|
Tworca rzeźby „Kobieta i ptak” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Miłosierdzie Rzymskie - tenat malarski, w którym kobieta imieniem Pero potajemnie karmi piersią swojego ojca Cymona empezar lección
|
|
|
|
|
Kto namalował obraz „Nowo narodzony” empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca serii obrazów „Krzyczący papieże” empezar lección
|
|
|
|
|
Kto namalował obraz „Człowiek kaktus” empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy i gdzie pierwszy nowożytny cyrk w Europie empezar lección
|
|
|
|
|
Fantazyjne japońskie rysunki erotyczne (1600-1868) empezar lección
|
|
|
|
|
Gliniany japoński dzwonek - zabawka dla dzieci empezar lección
|
|
|
|
|
Egipskie figurki funeralne empezar lección
|
|
|
|
|
Koreańska sztuka chodzenia po linie empezar lección
|
|
|
|
|
„Alegoria głupoty” to obraz? empezar lección
|
|
|
|
|
Japońska sztuka szydełkowania wypchanych zabawek empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy założony Teatr The Globe empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Stworzył obraz „Barka Danyego” empezar lección
|
|
|
|
|
Z czego rzeźba Yolandy wykonana przez Miriam Lenk empezar lección
|
|
|
|
|
Ile budunków zaprojektiwany h orzez Le Corbusiera na liście UNEsCO empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Kto namalował „Ucieczkę do Egiptu” empezar lección
|
|
|
|
|
Kto namalował obraz „Elizjum” empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie muzeum sztuki współczesnej MUMOK empezar lección
|
|
|
|
|
Kto malował nieukończony obraz „Ecce homo”, powstawał w kościele św. Ducha we Lwowie empezar lección
|
|
|
|
|
Styl japońskiej porcelany empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Obraz „Przypoeieść o bogaczu (Lichwiarz)” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Córką Cypriana Godebskiego i Zofii Servais, protektorką artystów
|
|
|
Kto malował Madame de Pompadour empezar lección
|
|
|
|
|
Po ile było waz kanopskich empezar lección
|
|
Po 4: dla płuc, wąroby, jelit i żołądka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie jest Centrum Rzeźby Polskiej empezar lección
|
|
|
|
|
Jaka planeta na „Gwieździstej nocy” empezar lección
|
|
|
|
|
Co zainspirowało Dalego do z”Trwałości pamięci”? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Tradycyjny parawan japoński empezar lección
|
|
|
|
|
Artysta epoki hellenistycznej z Pergamonu empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wesele Samsona” Rembrandta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
International Klein Blue (opstentowany przez Yvesa Kleina)
|
|
|
Rafael kotów to przydomek empezar lección
|
|
Gottfrieda Minda ze Szwajcarii, jednego z pierwszych sawantów
|
|
|
Malle Babbe (Portret starej czarownicy z Harlemu) to obraz? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Tryptyk „Muzykujące anioły” steorzył empezar lección
|
|
|
|
|
„Libację alkoholową” namalował empezar lección
|
|
|
|
|
Ile obrazów z psami grającymi w karty stworzył Cassius Coolidge? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wierny towarzysz” Juliusza Kossaka
|
|
|
Z jakiego drewna Madonna z Krużlowej? empezar lección
|
|
|
|
|
Kto namalował „Portret Julie Manet z kotem” empezar lección
|
|
|
|
|
Fresk „Wniebowzięcie Najświętszej Marii Panny” w Padwie to dzieło: empezar lección
|
|
|
|
|
Postać centralna „Primavery” empezar lección
|
|
|
|
|
Ile razy Monet malował „Katedrę w Rouen” empezar lección
|
|
|
|
|
Obraz „Perfumiarz” namalował empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie w Polsce wystawa art deco? empezar lección
|
|
W Muzeum Narodowym w Płocku
|
|
|
Wojciech Kossak nie ukończył dzieła empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Święty Roderyk” Bartłomieja Murilla
|
|
|
Ornament roślinny z wplecionymi innymi elementami - ludzie, zwierzęta, uzbrojenie, rośliny empezar lección
|
|
|
|
|
Autorem obrazu „Święty Jan Ewangelista” jest? empezar lección
|
|
|
|
|
Technika rzeźbiarska polegająca na celowym niedokończeniu dzieła (np. Pieta Rondanini) empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie jest diament Orlow? empezar lección
|
|
|
|
|
Mona Lisa na jakim drewnie empezar lección
|
|
|
|
|
Kto jest autorem „Posągu szarżującego byka” z Wall Street empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Pijak absyntu” Viktora Olivy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Żółty, czerwony, niebieski
|
|
|
Drewniane laleczki japońskie empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy założono Albertinę? empezar lección
|
|
|
|
|
Najdroższe dzieło Abakanowicz empezar lección
|
|
|
|
|
Jeden ze sposobów zapisywania dat rocznych stosowany w baroku poprzez umieszczenie cyfr rzymskich wewnątrz tekstu empezar lección
|
|
|
|
|
Japoński obraz przeznaczony do powieszenia na ścianie empezar lección
|
|
Kakemono, umieszczany we wnęce zwanej tokonoma
|
|
|
Kolorowe obrazki, którymi się ozdabia domy w okresie Bożego Narodzenia w Chinach empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Stara kucharka (Kobieta smażąca jajka) Diego Velazqueza
|
|
|
Leonardo da Vinci przybył do Francji na zaproszenie Franiszka I Walezjusza, jakie dzieła wziął ze sobą? empezar lección
|
|
Gioconda, Święta Anna Samotrzecia i Św. Jan Chrzciciel
|
|
|
Cecha charakterystyczna szkła hialitowego? empezar lección
|
|
Czarna albo czerwona barwa, nieprzezroczystość
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Ile obrazów zwanych czarnymi obrazami namalowal Goya w Domu Głuchego? empezar lección
|
|
|
|
|
Nurt w sztuce który preferuje naśladowanie dzieł uznanych artystów empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Przedwczesny pogrzeb” Antoine Wiertza
|
|
|
Kto namalował „Portret Murzynki” empezar lección
|
|
Marie- Guillemine Benoist
|
|
|
Kto zamówił jajka Faberge (w liczbie 7) dla Barbary? empezar lección
|
|
Milioner Aleksander Kelch
|
|
|
Skąd w 2010 roku został skradziony obraz „Maki” van Gogha? empezar lección
|
|
Z Muzeum Mahmuda Chalila w Kairze
|
|
|
Ile powstało jaj Faberge zamawianych przez Aleksandra III i syna Mikołaja II empezar lección
|
|
|
|
|
Germes z małym Dionizosem to rzeźba? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Grzech” Heinricha Lossowa
|
|
|
Holenderski portrecista kościołów empezar lección
|
|
|
|
|
Naustaszy zachowany dywan, z Persji, przechowywany w Ermitażu empezar lección
|
|
|
|
|
Rzeźbiarz etruski, autor „Apolla z Wejów” empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy odbył się pierwszy konkurs szopek krakowskich empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie „Człowiek witruwiański” empezar lección
|
|
W Galleria dell’academia w Wenecji
|
|
|
Trend w amerykańskim malarstwie, reakcja na ekspresjonizm abstrakcyjny (np Frank Stella, Heken Frankenthaler, Kenneth Noland empezar lección
|
|
|
|
|
Pod koniec życia malował na biało albo czarno empezar lección
|
|
|
|
|
Tradycyjna koreańska sztuka chodzenia po linie empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie jest pochowany Paul Gauguin i Jacques Brel empezar lección
|
|
W Atuona, na wyspie Hiva Oa w Polinezji Francuskiej
|
|
|
Najwyższy gotycki drewniany ołtarz na świecie? empezar lección
|
|
W kościele św Jakuba w Levocy na Słowacji
|
|
|
Kto stworzył rzeźbę: Ona. Katedra - w Sztokholmie, ciało Nany do którego wchodziło się przez pochwę, tam było kino, bar; pezez pępek do Niebieskiej werandy- hołdu dla Yvesa Kleina empezar lección
|
|
|
|
|
Z kim była związana Nikki de Saint Phalle? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie znajduje się Kodeks Atlantycki? empezar lección
|
|
Biblioteca Anbrosiana w Mediolanie
|
|
|
Wg legendy, który obraz towarzyszył Jagielle pod Grunwaldem empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Sztuka chrześcijan ba Półwyspie Iberyjskim po podbiciu przez muzułmanów
|
|
|
Co stało się z posągiem Zeusa Olimpijskiego powprowadzeniu zakazu igrzysk empezar lección
|
|
|
|
|
Co to za obraz Jana Matejki empezar lección
|
|
Jan Kazimierz na Bielanach
|
|
|
Komu darował Matejko obraz „Jan III Sobieski pod Wiedniem” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Stoi w cebtrum obrazu „Kazanie Skargi” empezar lección
|
|
|
|
|
Król który siedzi na obrazie „Kazanie Skargi” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Śmierć Zygmunta II Augusta w Knyszynie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Jana Kochanowskiego w PAU (Matejko)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Polonia 1863. Zakuwana Polska
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ociemniały Wit Stwosz z wnuczką
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Bitwa pod Warną, W Muzeum Sztuk Pięknych w Budapeszcie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Śmierć Przemysła II w Rogoźnie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Carowie szujscy na swjmie warszawskim
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Bolesław Chrobry ze Światopełkirm przy Zlotej Bramie w Kijowie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Śmierć Andrzeja Tenczyńskiego w Kościele Franciszkanów w Krakowie
|
|
|
Z czego M. Abakanowicz robiła abakany empezar lección
|
|
|
|
|
Powierzchnia „Dziewicy Orleańskiej” Matejki empezar lección
|
|
|
|
|
Performer, partner Mariny Abramovic empezar lección
|
|
|
|
|
Zbior prac Leonarda da Vinci złożony z 18 arkuszy papieru, złożonych w połowie (72 strony) o ruchach wody, skałach, skamielinach, astronomii, kupiony przez Billa Gatesa za 30,8 mln dolarów empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie się odnalazł obraz „Salvator mundi” empezar lección
|
|
W 2005 na aukcji w Luizjanie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„La Bella Principessa” Leonarda
|
|
|
Zbiór notatek Leonarda da Vinci Jego nazwa pochodzi od mediolańskiego rodu, którego był własnością w XVIII w. Znajdują się tam dane architektoniczne, a także najwcześniejsze groteskowe rysunki Leonarda empezar lección
|
|
|
|
|
Zbiór notatek Leonarda da Vinci datowany na lata 1487–1490, który jest częścią Rękopisów Fundacji Forstera. Znajduje się w Muzeum Wiktorii i Alberta w Londynie. Kodeks zawiera informacje o śrubach Archimedesa. empezar lección
|
|
|
|
|
Zbiór notatek Leonarda zawierający 37 stron poświęcony analizie lotu ptaków, w Biblioteca Reale w Turynie empezar lección
|
|
|
|
|
Zbiór notatek Leonarda da Vinci. Wolumin składa się z 283 kart i jest przechowywany w British Library, zawiera notatki z mechaniki, geometrii, lotu ptaków empezar lección
|
|
|
|
|
Artysta, który mieszkał na Majorce? empezar lección
|
|
|
|
|
Używana we wschodniej tradycji chrześcijańskiej bogato zdobiona, haftowana lub malowana tkanina liturgiczna z przedstawieniem umarłego Chrystusa i osób otaczających jego ciało empezar lección
|
|
Płaszczanica lub epitafion
|
|
|
Zmysłowa subtelność w kolorach ciala w malarstwie empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Św. Teresa z Avila na obrazie P. P. Rubensa
|
|
|
Wyrzezbil kulki w Bilbao i fasolkę w Chicago empezar lección
|
|
|
|
|
Wyrzezbila pająka z Bilbao empezar lección
|
|
|
|
|
Japońska rzeźbiarka, malarka, pisarka, aktywistka polityczna i performerka awangardowa empezar lección
|
|
|
|
|
Holenderski malarz scen rodzajowych z baroku - malował kobiety, ukryty erotyzm empezar lección
|
|
|
|
|
Hiszpański malarz, rzeźbiarz, architekt, działacz ekologiczny przez większość swego życia związany z wyspą Lanzarote w archipelagu Wysp Kanaryjskich empezar lección
|
|
|
|
|
W jakim wieku zmarł Vermeer? empezar lección
|
|
|
|
|
Zwany od kraju urodzenia Lo Spagnoletto, w młodości osiedlił się we Włoszech, prawie całe życie w Neapolu empezar lección
|
|
|
|
|
Meindert Hobbema był uczniem? empezar lección
|
|
|
|
|
W jakim wieku zmarła Saskia? empezar lección
|
|
|
|
|
Służąca Rembrandta, potem matka 2 jego dzieci empezar lección
|
|
|
|
|
Cykl 10 świeckich obrazów Francisco de Zurbarana empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Chrystus przy kolumnie” Zurbarana - Muzeum Narodowe we Wrocławiu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Madonna Różańcowa adorowana przez Kartuzów” Zurbarana - Muzeum Narodowe w Poznaniu
|
|
|
statuetka przyznawana za najlepszą książkę roku laureatom Nagrody Literackiej „Nike” autorstwa empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Chore dziecko” Gabriela Metsu
|
|
|
Jeden z odcieni chłodnej, nasyconej zieleni empezar lección
|
|
|
|
|
Arcydzieło sztuki zdobniczej wykonane przez Benvenuta Celliniego dla Franciszka I, dziś Kunsthistorisches Museum(a miała być stopiona) empezar lección
|
|
Złota solniczka (Saliera)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Martwy kogut” Gabriela Metsu z Prado
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Jedząca ostrygi” Jana Steena
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Martwa natura śniadaniowa; typ martwej natury rozwinięty w Holandii w XVII w., przedstawiający zwykle stół nakryty do śniadania, z różnymi potrawami i naczyniami empezar lección
|
|
|
|
|
Malarz szkoły holenderskiej, mistrz obrazów morskich, np „Burza morska” na Zamku Królewskim w Warszawie empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy powstała „Panorama Racławicka”? empezar lección
|
|
W 1894, w setnà rocznicę powstania kościuszkowskiego
|
|
|
Japoński przedstawiciel pop-artu, lubi malować kwiaty? empezar lección
|
|
|
|
|
Autorka tego obrazu (Józef sprzedany przez braci)? empezar lección
|
|
Anna Bilińska- Bohdanowiczowa
|
|
|
Kiedy otwarto Panoramę Racławicką we Wrocławiu? empezar lección
|
|
|
|
|
Wymiary „Bitwy pod Raclawicami” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Demon (W kawiarnii) - Wojciech Weiss
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Zasmucona” Wojciecha Weiisa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Biegnące kobiety na plaży” Picassa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Bretonka na progu domu” Anny Bilińskiej- Bohdanowicz
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Kwiaciarki” Olgi Boznañskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Żyd przy winie” Olgi Boznańskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Portret chłopca w fezie” Tadeusza Ajdukiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wiosna” Teodora Axentowicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Marsz żałobny Chopina” Podkowińskiego, w Muzeum Narodowym w Krakowie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Katedra w Pizie” Olgi Boznańskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Melancholik” Wojciecha Weissa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Opętanie” Wojciecha Weissa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Promienny zachód słońca” Wojciecha Weissa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wiosna” Wojciecha Weissa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Martwa natura z kawonami” Pankiewicza
|
|
|
Tworzył nastrojowe nokturny o ciemnym, niemal monochromatycznym kolorycie: Rynek Starego Miasta w Warszawie nocą (1892), Dorożka nocą (1896), Łabędzie w ogrodzie Saskim (1896), Park w Duboju (1897) empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ulica w Madrycie” Pankiewicza
|
|
|
Inspiracja dla ostatniego dzieła Podkowińskiego - „Marszu żałobnego Chopina”? empezar lección
|
|
Wiersz Kornela Ujejskiego „Marsz żałobny”
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Spotkanie” Władysława Podkowińskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dziewczynka z obręczą” Podkowińskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Z rozkazu padyszacha” Żmurki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Nokturn w czerni i złocie: spadająca rakieta” Detroit Institute of Art, Whistler
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wielką noc diabli wzięli” Georga Baselitza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Mr Dob, postać z dzieł Takashiego Murakamiego
|
|
|
Nurt sztuki włoskiej, nazwa wymyślona przez Germana Celanta, zainspirowana koncepcją teatru ubogiego Grotowskiego empezar lección
|
|
Arte povera (np. Piero Manzoni)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Magnolie” Wyczółkowskiego
|
|
|
Gdzie Muzeum Okręgowe im. Leona Wyczółkowskiego? empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie grób Leona Wyczółkowskiego? empezar lección
|
|
We Wtelnie koło Bydgoszczy
|
|
|
cykl obrazów Leona Wyczółkowskiego wykonanych w technice pastelu na papierze na tekturze (większość), tekturze, papierze, papierze na płótnie, przedstawiających zabytki skarbca katedry wawelskiej. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Druid skamieniały” Wyczółkowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Stańczyk” Wyczólkowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Gra w krokieta” Wyczółkowskiego
|
|
|
W 1963 roku otrzymał, jako pierwszy malarz, Prezydencki Medal Wolności empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Instalacja „Polaris” Davida Macha
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Orkiestra opery paryskiej” Edgara Degasa
|
|
|
Niemiecki malarz i grafik pochodzenia żydowskiego. Przedstawiciel realizmu, później impresjonizmu. Współzałożyciel Berlińskiej Secesji.Np. „Kąpiący się chłopcy” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Chłopiec w czerwonej kamizelce” Paula Cezanne’a
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Łóżko” Toulouse- Lautrec
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
„Psy grające w pokera” to seria ilu obrazów Coolidge’a? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Watson i rekin” Johna Singletona Copleya
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Jedząca ostrygi” Jana Steena
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dempsey i Firpo” George’a Bellowsa
|
|
|
Amerykanski malarz, prawnik z wykształcenia, malował Indian empezar lección
|
|
|
|
|
Amerykański malarz impresjonista. Członek ugrupowania artystycznego Ten American Painters empezar lección
|
|
Childe Hassam (lubił malować amerykańskie flagi podczas parad)
|
|
|
szwedzki rzeźbiarz, znany z monumentalnych projektów (np poniżej Statua Posejdona w Göteborgu) empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca wortycyznu w Anglii empezar lección
|
|
|
|
|
Ruch z początku XX wieku w USA, znany z obrazów przedstawiających naturalistyczne, ciemne i nędzne strony życia w mieście, stworzony przez malarzy-realistów pozostających w opozycji do impresjonizmu i akademizmu (np. Bellows, Hopper) empezar lección
|
|
|
|
|
Amerykański malarz modernistyczny, wylansowany przez Alfreda Stieglitza, najbardziej znany ze swoich wczesnych, abstrakcyjnych obrazów, namalowanych w Niemczech, pejzaży przedstawiających południowo-zachodnie Stany Zjednoczone i martwych natur empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Puszki powa pomalowane na brązowo to dzieła? empezar lección
|
|
|
|
|
Był amerykańskim artystą najbardziej znanym z odtwarzania żywych przeróbek klasycznych obrazów z historii sztuki empezar lección
|
|
|
|
|
Amerykański malarz historyczny, który dokumentował wydarzenia wojny o niepodległość Stanów Zjednoczonych. Jego obraz Deklaracja niepodległości został wykorzystany na odwrotnej stronie banknotu dwudolarowego. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Brat Albert” Leona Wyczółkowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Cmentarz włoski” Brata Alberta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ogród miłości” Brata Alberta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Opuszczona plebania” św. Brata Alberta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Legenda o wielkouchach” Natalii Rak w Białymstoku
|
|
|
Amerykański malarz. Jego wczesne prace związane były z ekspresjonizmem abstrakcyjnym a w latach 1950 i 1960 XX w. z ruchem Bay Area Figurative Movement. Jego późniejsze prace z najbardziej znaną Ocean Park zdobyły światowe uznanie (zdj) empezar lección
|
|
|
|
|
Amerykański malarz, rzeźbiarz i saksofonista jazzowy, pochodzenia żydowskiego. Z obrazów np. „Waszyngton przekraczający Delaware” (zdj) empezar lección
|
|
|
|
|
Rzeźba Anisha Kapoora w Millenium Park w Chicago empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca cyklu „Chopinowi”, np. ze zdj. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Chmury w Finlandii” Konrada Krzyżanowskiego
|
|
|
Malował Tatry, np. „Giewont o brzasku”, poniżej empezar lección
|
|
|
|
|
Niespełniona miłość Podkowińskiego empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie zginał Stefan Filipkiewicz? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Madonna z Dzieciątkiem i święta Katarzyna Aleksandryjska” Lucasa Cranacha Starszego w Muzeum Diecezjalnym w Sandomierzu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Tęcza” Jana Stanisławskiego
|
|
|
Gdzie odkryto „Ekstazę św. Franciszka”? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Duch Vermeera, który może być używany jako stół” Dalego
|
|
|
Sceby rodzajowe w domowych warunkach i na słonecznych podwórkach to? empezar lección
|
|
|
|
|
Holenderska malarka kwiatów z XVII w empezar lección
|
|
|
|
|
Znakomity amerykañski portrecista, najbardziej znany z obrazów przedstawiających przywidców wojny o niepodległość np Waszyngtona empezar lección
|
|
|
|
|
Jedna z czołowych postaci niemieckiego romantyzmu ustępujący jedynie Friedrichowi empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ujrzałem raz” Leona Wyczółkowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Skrzypek” Wandalina Strzałeckiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Marysia i Burek na Cejlonie” Witkacego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Portret Marii Pawlikowskiej- Jasnorzewskiej” Witkacego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Kapliczka” Gustawa Gwozdeckiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„W ogrodzie” Podkowińskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Port w Concarneau” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Pierwsza komunia” Ferdynanda RusZczyca
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Portret Ireny Solskiej” Leona Wyczółkowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Portret Karola Olszewskiego” Leona Wyczółkowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Portret Stefana Żeromskiego z synem” Leona Wyczółkowskiego
|
|
|
Artysta plastyk rzeźbiący w zapałce? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„The Liver is the Cocks Comb” Arshila Gorky’ego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Kuszenie św. Antoniego” Dalego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Corpus Hypercubus” Dalego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Miękka konstrukcja z gotowaną fasolką – przeczucie wojny domowej” Salvadora Dalego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Telefon-homar” Salvadora Dalego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Zagadka Wilhelma Tella” Salvadora Dalego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Jesienny kanibalizm” Salvadora Dalego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Sześć zjaw Lenina na fortepianie „ Dalego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Targ niewolników ze znikającym popiersiem Woltera
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Medytacja na harfie” Dalego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Instrument masochistyczny” Dalego
|
|
|
Liczba obrazów na „Poczcie królów i książąt Polski” empezar lección
|
|
|
|
|
Co zrobili Leonard Stroynowski i Zygmunt Papieski? empezar lección
|
|
Kolorowe wersje pocztu Matejki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dziewiąta fala” Ieana Ajwazowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Walka centaurów” Arnolda Böcklina
|
|
|
Belgijski malarz, grafik, pisarz i kompozytor. Uważany jest za prekursora ekspresjonizmu. empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy powstało Muzeum Narodowe w Krakowie? empezar lección
|
|
|
|
|
Grupa kanadyjskich malarzy-pejzażystów, istniejąca w latach 1920–1933. empezar lección
|
|
|
|
|
Kolorowa figurka z drewna lub z papier mâché, wywodząca się ze sztuki ludowej Meksyku. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Odpoczynek” Wojciecha Gersona
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Martwa natura z czaplą” Władysława Czachórskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Paź florencki” A Gierymskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ogrody w Tivoli” A. Gierymskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Rynek Starego Miasta w Warszawie nocą” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dorożka w nocy” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Nokturn - Łabędzie w Ogrodzie Saskim w Warszawie nocą” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Park w Duboju” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Le jardines de Touilieres” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Japonka” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Port w Concarneau” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Martwa natura z owocami i nożem” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Anemony i książki” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Martwa natura z kawonami” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Taras w Madrycie” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Martwa natura z araukarią” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Rue Cardinale w Paryżu” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Targ na jarzyny na Placu Żelaznej Bramy w Warszawie” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Powrót z kąpieli” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Martwa natura z zielonym dzbanem” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ulica w Madrycie” Józefa Pankiewicza
|
|
|
Kto stworzyl portet Marcina Lutra? empezar lección
|
|
|
|
|
Termin oznaczający jedną z klasycznych póz kobiecych w sztuce. Jest to naga postać kobiety, stojąca lub lekko oparta, osłaniająca dłonią części intymne w geście skromności empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie znajduje się Galeria Sabaudzka? empezar lección
|
|
|
|
|
18. Oktober 1977 to seria obrazów Gerharda Richtera z członkami? empezar lección
|
|
|
|
|
Irlandzki malarz, pisarz i poeta. Urodzony w Dublinie w wielodzietnej rodzinie, od najmłodszych lat zmagał się z efektami porażenia mózgowego i związanego z nim paraliżu ciała (w „Mojej lewej stopie”) empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Autoportret z siedmioma palcami” Marka Chagalla
|
|
|
Muzeum sztuki w Bostonie, które okradziono w 1990? empezar lección
|
|
Isabela Stewart Gardner Museum
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Sanyu - „Chiński Matisse”
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ten, który mógł zostać w Hiszpanii
|
|
|
Raymond Peynet w swoich rysunkach przedstawiał empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Grota nimf burzy” Edwarda Poyntera
|
|
|
Rodzaj malarstwa i drzeworytu japońskiego, funkcjonujący w okresie Edo (od połowy XVII wieku do początków okresu Meiji w drugiej połowie XIX wieku). empezar lección
|
|
Ukiyo-e („obrazy orzepływającego świata”)
|
|
|
Model anatomiczny, rzeźba lub rysunek ukazujący człowieka pozbawionego skóry, uwidaczniający układ mięśni, położenie wszystkich muskułów i ścięgien. empezar lección
|
|
|
|
|
Blady odcień różu przypominający kolor skóry białego człowieka. empezar lección
|
|
|
|
|
Sposób kompozycji układów wielofigurowych stosowany w rzeźbiarstwie i malarstwie polegający na tym, że głowy przedstawianych postaci znajdują się na tej samej wysokości. empezar lección
|
|
|
|
|
Iworyjski malarz, przyjaciel Basquiata empezar lección
|
|
|
|
|
Kto wystąpił w teledysku do „Rapture” Blondie empezar lección
|
|
|
|
|
Angielski malarz pop-artu; znany m.in. z projektu okładki do ósmego albumu studyjnego The Beatles, zatytułowanego Sgt. Pepper’s Lonely Hearts Club Band (1967) empezar lección
|
|
|
|
|
KattenKabinet to muzeum sztuki poświęconej kotom w? empezar lección
|
|
|
|
|
Olga Khokhlova i Jacqueline Roque to żony empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Wyciskacz do cytrusow Juicy Salif stworzony przez Philippe’a Starcka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Wazon Savoy zaprojektowany przez Alvara Aalto
|
|
|
Kiedy najsłynniejsza kradzież Mony Lisy empezar lección
|
|
|
|
|
Georgette Berger była żoną i muzą empezar lección
|
|
|
|
|
Francuski malarz portrecista, twórca miniatur i miedziorytów. Był portrecistą króla Ludwika XVI, a później kontynuował swoją karierę podczas rewolucji francuskiej. empezar lección
|
|
|
|
|
Kto zaprojektował taki fotel Power Play? empezar lección
|
|
|
|
|
Kto zaprojektowal takie korkociągi? empezar lección
|
|
|
|
|
Kto stworzyl takie mondrianowskie krzesło? empezar lección
|
|
|
|
|
Stworzył stolik na jednej nodze empezar lección
|
|
|
|
|
Kto zaprojektował takie krzesło? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Lady of Shallot” John William Waterhouse
|
|
|
„Mól książkowy” to obraz? empezar lección
|
|
Carla Spitzwega, „niemieckiego Hogartha”
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Władca gorskiej doliny” Edwina Landseera
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Miasto” Augusta Strindberga
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Portret „Isabeli Stewart Gardner” Johna Singera Sargenta
|
|
|
Autor „Autoportretu ze śmiercią przygrywającą na skrzypcach” empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca „ Portretu młodej kobiety w czerwieni” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Midvinterblot” Carla Larssona
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Chłopiec z fajką” Picassa
|
|
|
Namalował obraz „Port w Calais” empezar lección
|
|
|
|
|
Namalował „Kozła ofiarnego” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Hiszpański malarz i grafik, impresjonista. Pod względem liczby namalowanych dzieł był to jeden z najbardziej płodnych hiszpańskich artystów – skatalogowano ponad 2200 jego prac. empezar lección
|
|
Joaquín Sorolla y Bastida, np. „Handel kobietami”
|
|
|
szwedzki malarz i grafik. Znany głównie z impresjonistycznych portretów i aktów[1]. Malował także pejzaże[2]. Sportretował m.in.: Grovera Clevelanda. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Pokłon pasterzy” Gerritta van Honthorsta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Młoda nauczycielka” Jeana Baptiste’a Chardina
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Nosorożec” Pietro Longhiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wielebny Robert Walker jeżdżący na łyżwach” Henry’ego Raeburna
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Łyżwiarz” Gilberta Charlesa Stuarta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Niedokończony „Jerzy Waszyngton” Gilberta Charlesa Stewarta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„W leśnej ciszy” Böcklina w Muzeum Narodowym w Poznaniu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wjazd Chrystusa do Brukseli” Belga Jamesa Ensora z Ostendy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Szkielety walczące o śledzia” Jamesa Ensora
|
|
|
amerykański malarz, muralista i ilustrator; jeden z czołowych przedstawicieli ruchu regionalistycznego, obok Granta Wooda i Thomasa Harta Bentona. Namalował „Chrzest w Kansas” empezar lección
|
|
|
|
|
Jeden z czołowych, obok Granta Wooda i Johna Steuarta Curry’ego, przedstawicieli ruchu american scene painting. Najbardziej znany ze swych patriotycznych murali, przedstawiających w heroiczny sposób życie Amerykanów w I połowie XX wieku empezar lección
|
|
|
|
|
Brytyjska malarka, znana z komicznych obrazów, na których w karykaturalny sposób przedstawiała postacie, spotykane przez nią w życiu codziennym, nie posiadała wykształcenia artystycznego i malarstwem zajęła się dopiero po 30. roku życia empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Wilson Bigaud i Hector Hyppolite
|
|
|
Uważany za jednego z twórców amerykańskiego modernizmu i jednego z mistrzów fotografii dwudziestego wieku. empezar lección
|
|
|
|
|
brytyjski malarz. Wiele jego obrazów i rysunków przedstawia miejscowość Pendlebury, gdzie mieszkał i pracował przez ponad 40 lat. Oprócz tego na jego obrazach można znaleźć miasto Salford i jego okolice. Malował ludzi jak z zapałek empezar lección
|
|
|
|
|
W 1905 w restauracji Lijewskiego w Warszawie postrzelił śmiertelnie atakującego go malarza Wacława Pawliszaka, któremu wcześniej odmówił dania satysfakcji[3]. Później został zwolniony z aresztu za kaucją w wysokości 2 tys. rubli empezar lección
|
|
|
|
|
Angielski impresjonista np. tutaj „Hortensje” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Niemiecka malarka akwarelistka żydowskiego pochodzenia, znana głównie z serii 769 autobiograficznych obrazów zatytułowanych Życie? Czy teatr?, powstałych w latach 1941–1943. W 1943 zginęła w Auschwitz. empezar lección
|
|
|
|
|
tradycyjna rosyjska sztuka zdobienia drewna, powstała w XVII wieku w rosyjskiej wiosce Chochłoma. empezar lección
|
|
|
|
|
brytyjski termin, stworzony w XVIII-wieku i określający technikę pozłacania brązu. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wybór między bogactwem a młodością” Jana Steena w MNW
|
|
|
Obraz olejny namalowany przez włoskiego malarza Marcella Bacciarellego w latach 1768–1771 znajdujący się w Pokoju Marmurowym Zamku Królewskiego w Warszawie empezar lección
|
|
Portret Stanisława Augusta Poniatowskiego w stroju koronacyjnym
|
|
|
Kartulariusz pochodzący z 1505 roku, zawierający przywileje i statuty miasta Krakowa oraz roty przysiąg i ustawy cechów krakowskich, pisany majuskułą gotycką, dzięki Estreicherowi wrócił do Polski empezar lección
|
|
|
|
|
Zaprojektowana przez Władysława Strzemińskiego przestrzeń Muzeum Sztuki w Łodzi korespondująca z dziełami Katarzyny Kobro, Theo van Doesburga czy Henryka Berlewiego. empezar lección
|
|
|
|
|
Ile obecnie arrasów wawelskich? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Jowisz, Merkury i Cnota” Dossa Dossi, Zamek na Wawelu
|
|
|
amerykańska grupa artystyczna, w skład grupy wchodzą same kobiety. Członkinie grupy występują publicznie zawsze w maskach (głowa goryla) nie ujawniając swoich twarzy, posługują się nazwiskami znanych zmarłych artystek empezar lección
|
|
|
|
|
Jej najbardziej znany cykl zdjęć to Untitled Film Stills, 69 czarno-białych zdjęć, w niewielkim formacie, pokazujących artystkę wcielającą się w rozmaite stereotypowe kobiece role, męskie klisze na temat kobiet empezar lección
|
|
|
|
|
motyw w sztuce chrześcijańskiej charakterystyczny dla sztuki poźnogotyckiej, przedstawiający Chrystusa umęczonego w pozycji siedzącej i czekającego na ukrzyżowanie. empezar lección
|
|
|
|
|
pas tkaniny symbolizujący wieko Arki Przymierza zawieszany na parochecie empezar lección
|
|
|
|
|
Co to za przedstawienie Matki Boskiej empezar lección
|
|
|
|
|
duży kołnierz lub pelerynka z marszczonym kołnierzykiem noszona przez kobiety na sukniach z długimi rękawami w okresie romantyzmu. Niekiedy z rękawami, sięgająca najdalej do paska, który ją przytrzymywał. empezar lección
|
|
|
|
|
Zgodnie z jego regułami, kompozycja obrazu była podzielona na strefy, charakteryzujące się dominantą jednej barwy i jednego zwielokrotnionego kształtu. empezar lección
|
|
Strefizm- twórca Leon Chwistek, polihistor (min malarz i logik)
|
|
|
Jak nazywa się taki stół rzeźbiarski? empezar lección
|
|
|
|
|
Ozdoba Tory w kształcie korony empezar lección
|
|
|
|
|
Grupa malarzy z Toskanii, działająca w drugiej połowie XIX wieku. Artyści z tej grupy, łamiąc konwencje, malowali w plenerze, by w najwierniejszy sposób odtworzyć naturalne światło i kolory. Grupa ta wyprzedziła impresjonistów empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Stworzył ilustracje do „Faraona” empezar lección
|
|
|
|
|
W przeciwieństwie do konserwatywnego Towarzystwa Zachęty Sztuk Pięknych salon ten wystawiał dzieła artystów – zwolenników modernistycznych kierunków w sztuce empezar lección
|
|
Salon Aleksandra Krywulta
|
|
|
Na co zmarł Geurges Seurat? empezar lección
|
|
Na błonicę w wieku 31 lat, jego dziecko również
|
|
|
Polska rzeźbiarka, Założycielka pierwszej w Krakowie Szkoły Sztuk Pięknych dla Kobiet działającej w latach 1897–1901 empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wisła” Vlastimila Hofmana
|
|
|
popularny zwłaszcza w Indiach oraz krajach afrykańskich i azjatyckich zwyczaj dekorowania dłoni i stóp kobiety wzorem ze sproszkowanych liści henny empezar lección
|
|
|
|
|
tradycyjny maoryski tatuaż ciała i twarzy. Jeden z elementów tożsamości i dziedzictwa narodowego autochtonicznej ludności Nowej Zelandii. empezar lección
|
|
|
|
|
Ornament charakterystyczny dla sztuki późnego baroku, występujący w Europie w 1 połowie XVIII wieku. Jego nazwa związana jest z regencją Filipa Orleańskiego empezar lección
|
|
|
|
|
część ornamentyki architektonicznej stanowiąca obraz malowany farbami, zwłaszcza na ścianie lub na drewnie, ale także na szkle empezar lección
|
|
|
|
|
motyw dekoracyjny złożony z kwiatów w kształcie dzwonka, zwróconych w dół. Najczęściej w formie zwisu złożonego z kwiatów o stopniowo zmniejszających się kielichach, przybiera też postać girlandy empezar lección
|
|
|
|
|
rodzaj ornamentu architektonicznego w postaci powtarzającego się rytmicznie motywu antycznej skrobaczki – strygili empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Chrystus w domu rodziców - J. E. Millais
|
|
|
Obraz Matejki. W 1865 na wystawie w Paryżu otrzymał złoty medal empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Krzesło Kantora w Hucisku
|
|
|
Gdzie w Polsce galeria socrealizmu? empezar lección
|
|
|
|
|
Ile zegarów na „Trwalość pamięci” empezar lección
|
|
|
|
|
włoska rzeźbiarka okresu renesansu. Rzezbiła np w pestce brzoskwinii. empezar lección
|
|
|
|
|
Stworzyła „The Dinner party” empezar lección
|
|
Judy Chicago, na tym dziele 39 miejsc dla wybitnych kobiet, a na podlodze wyrytych 999 nazwisk
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
