término  |
definición |
Nagroda przyznawana przez Tate Britain, np Damien Hirst empezar lección
|
|
|
|
|
Ile diamentów ma czaszka Hirsta? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca „Nazistów”, z ktorych 4 fotosy (Olbrychski, Belmondo, Jan Englert, Milulski) zniszczył Olbrychski empezar lección
|
|
|
|
|
Twórczyni „Pozdrowień z Alej Jerozolimskich”, sztucznej palmy na Rondzie de Gaulle’a w Warszawie empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca obrazu „Ostatnia wieczerza”, z rysami postaci z Gdańska, np Pawła Huelle (zainspirowany do napisania powieści Ostatnia wieczerza) empezar lección
|
|
Maciej Świeszewski, wielkość obrazu 4,5x8m
|
|
|
Happening Althamera ze złotymi ludźmi co polecieli do Brukseli empezar lección
|
|
|
|
|
Instalacja Mirosława Bałki w Tate Modern- kontener empezar lección
|
|
|
|
|
Twórczyni instalacji „Tęcza” empezar lección
|
|
Julita Wójcik, instalacja wylądowała w Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski
|
|
|
Twórczyni happeningu „Krzyk dla Białorusi” empezar lección
|
|
|
|
|
Niemiecki abstrakcjonista, twórca obrazów opartych na fotografiach empezar lección
|
|
|
|
|
Portrety świeckie malowane w Rosji, wywodzą się z malarstwa ikonowego empezar lección
|
|
|
|
|
Te zwierzęta rzeźbi Rosina Wachtmeister empezar lección
|
|
|
|
|
Zdrapywanie farby z płótna, Miro i Ernst np. empezar lección
|
|
|
|
|
Trzy najdrożej sprzedane dzieła w Polsce? empezar lección
|
|
1 „Rzeczywistość” Malczewskiego- 20,4 mln 2. „Portret damy” Rubensa 14,4 mln 3. „Dwie mężatki” Wróblewskiego 13,44 mln
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Kierunek w sztuce powstały w Wielkiej Brytanii równolegle do kubizmu empezar lección
|
|
|
|
|
W ikonografii symboliczny motyw pustego tronu przygotowanego na paruzję empezar lección
|
|
|
|
|
Rzeżbiarskie przedstawienie zmarłego leżącego na nagrobku empezar lección
|
|
|
|
|
Ornament zwany dawniej manowczykiem albo cygańską drogą empezar lección
|
|
|
|
|
W tym kraju rozwinął się kubizm w architekturze empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ulica Nowy Świat w dzień letni Podkowińskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„W oranżerii (W cieplarni)” Boznańskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Cud nad Wisłą” Jerzego Kossaka, w centrum ks. Ignacy Skorupka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Murzynka” Anny Bilińskiej- Bohdanowicz
|
|
|
Opaska otaczająca biodra Chrystusa na krzyżu empezar lección
|
|
|
|
|
Drzwi reprezentujące sztukę ottońską składające się z 16 scen w kościele w Hildesheim empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Spowiedź” Vlastimila Hofmana
|
|
|
Obrzęd ważenia dusz w ikonografii empezar lección
|
|
|
|
|
Malowidło naskalne w masywie Brandberg w zachodniej Namibii empezar lección
|
|
|
|
|
Rzeźbiarz z DRK, tworzy rzeźby z łusek po nabojach empezar lección
|
|
|
|
|
Figura o wysokości 66 cm z jadeitu, skarb narodowy Tajlandii empezar lección
|
|
|
|
|
Błogosławi i trzyma księgę empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Przedstawienie Chrystusa w mandorli w otoczeniu symboli ewangelistów empezar lección
|
|
|
|
|
Przedstawienie ubiczowanego Chrystusa w koronie cierniowej empezar lección
|
|
|
|
|
Kto zrobil tkaninę z Bayeux empezar lección
|
|
Wg legendy Matylda, żona Wilhelma
|
|
|
Ile obrazów z zupą Campbella Warholla empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Matka Koreanka” Wojciecha Fangora
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Postaci” Wojciecha Fangora
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Łabędzie w Ogrodzie Saskim nocą” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Gra w krokieta” Wyczółkowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dwoje dzieci” Meli Muter
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Przewodnik i turyści w Tatrach” Walerego Eljasza -Radzikowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ule na Ukrainie” Jana Stanisławskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„W ogrodzie przy klombie” Władysława Podkowinskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Europa Jubilans” Józefa Mehoffera
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dzieci siedzące na schodach” Boznańskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Zwiastowanie” Fra Angelico
|
|
|
Malarz beatyfikowany przez Jana Pawła II w 1982, patron historyków sztuki empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Zwiastowanie” Roberta Campina
|
|
|
Kto to jest Mistrz z Flemalle empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Tryptyk z Merode” Roberta Campina
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ołtarz Gandawski” van Eycka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Cudowny połów” Konrada Witza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ołtarz Portinarich” Hugo van der Goesa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Madonna z Dzieciątkiem, św Janem i Aniołem” Botticelliego z Muzeum Narodowego w Warszawie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Mistyczne Boże Narodzenie” Botticelliego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Zaślubiny Marii z Józefem” Rafaela
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Madonna z Dzieciątkiem i św. Anną
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Malarz, zmarł podczas epidemii dżumy w 1594 empezar lección
|
|
|
|
|
Styl w malarstwie afrykańskim powstały w latach 60-tych w Tanzanii empezar lección
|
|
|
|
|
Martwa natura śniadaniowa empezar lección
|
|
|
|
|
Laska malarska do podpierania ręki przy rysowaniu empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Pierwotna nazwa „Ogrodu rozkoszy ziemskich” empezar lección
|
|
Obraz z owocami drzewka truskawkowego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Bitwa pod Orszą, renesans, Hans Krell?
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Pseudonim Mai Berezowskiej empezar lección
|
|
|
|
|
Narysowała „Miłostki słodkiego Adolfa” w „Ici Paris”, później uwięziona w obozie Ravensbruck, przetrwała empezar lección
|
|
|
|
|
Kto zaprojektował logo Cichociemnych empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Et in arcadia ego, Nicholas Poussin
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Burza” Nicholasa Poussina
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Apollo i Dafne” Berniniego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Porwanie Prozerpiny” Berniniego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dawid” Gianlorenza Berniniego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Baldachim nad grobem św. Piotra
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ekstaza św. Teresy” Berniniego
|
|
|
Kolekcja dzieł sztuki, numizmatów, zabytków, egzotycznych przedmiotów, zwłaszcza XVI i XVII w. empezar lección
|
|
Kunstkamera albo panopticum
|
|
|
Nazwa portretów świeckich malowanych w Rosji od końca XVI do początku XVIII wieku empezar lección
|
|
|
|
|
Spis składnic dóbr kultury, które hitlerowcy urządzały od 1942 na terenie Dolnego Śląska empezar lección
|
|
|
|
|
Kierunek w literaturze i sztuce hiszpańskiej i hispanoamerykańskiej od XVI w, wiernie obrazujący życie i obyczajów epoki, folklor itd empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Katedra Metropolitalna w Meksyku
|
|
|
Styl w architekturze nawiązujący do geometrycznej ornamentyce mauretańskiej, powstał w Hiszpanii pod koniec XV wieku z połączenia mudejar, stylu izabelińskiego oraz architektury renesansu lombardzkiego i toskańskiego empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Imieniny babuni” Olgi Boznańskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dziewczynka z obręczą” Władysława Podkowińskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Filistrzy” Edwarda Okunia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Pont Neuf w Paryżu” A Gierymskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Chłopiec niosący snop” A Gierymskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Świątynia Sybilli w Puławach 1801
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Barka Dantego” Delacroix
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Polowanie na lwy” Delacroix
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Egzekucja lady Jane Grey” Paula Delaroche
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Nocna Mara” Johanns Heinricha Fussli
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wóz z sianem” John Constable
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ostatnia droga Temeraire’a” Williama Turnera
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Hafciarka” Georga Friedricha Ketstinga
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Pracownia artysty” Gustavea Courbet
|
|
|
Ilu malarzy malowało Panoramę Racławicką empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Stanisław August Poniatowski w stroju koronacyjnym
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Wizja po kazaniu/Walka Jakuba z aniołem Gauguina - przejście z impresjonizmu do symbolizmu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Śmieszne scenki w malarstwie empezar lección
|
|
|
|
|
Przedstawienie młodej Matki Boskiej bez dziecka empezar lección
|
|
|
|
|
Kontrowersyjny twórca rzeźb m.in. obrazoburczych np Jana Pawła II przygniecionego meteorytem, banan przyklejony do ściany empezar lección
|
|
|
|
|
Australijski impresjonizm empezar lección
|
|
|
|
|
Czołowy przedstawiciel Heidelberg School z Australii empezar lección
|
|
|
|
|
Grupa abstrakcjonistów z Paryża, ideą grupowe wystawy, m.in. Calder, Mondrian, Kandinsky empezar lección
|
|
|
|
|
Jak nazywał się grafik, twórca loga Solidarności empezar lección
|
|
|
|
|
Autorka loga „Polski walczącej” empezar lección
|
|
Anna Smoleńska, pseudonim Hania
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Wymyślił słowo fotografia, pozytyw, negatyw empezar lección
|
|
|
|
|
Nestor polskiej fotografii empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Przepych, spokój i rozkosz” Matisse’a
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Barka na Sekwanie” Maurice’a Vlamincka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Portret Gertrudy Stein” Picassa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wielki wiadukt w Estaque” Braque’a
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Pociàg pancerny” Gino Severiniego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Czarny kwadrat na białym tle” Malewicz
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Technika malarstwa polegająca na rozciskaniu farby między kartkami papieru empezar lección
|
|
|
|
|
Przyklejanie płótna do ściany empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wyspa skarbów” Renego Magritte’a
|
|
|
Sposób przenoszenia wzoru z kartonu (tzw. patronu) na płaszczyznę dekorowaną (ścianę, sufit), stosowany w technice fresku empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Freski ujęte w architektoniczne ramy empezar lección
|
|
|
|
|
Technika polegająca na zdrapywaniu farby z płótna - np Miro i Ernst empezar lección
|
|
|
|
|
Przezroczysty pigment wytwarzany z rozpuszczonej w wodzie i kleju smolistej sadzy, uzyskiwanej przy spalaniu różnych gatunków drewna, głównie bukowego empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Martwa natura ze skorupiakami” Meli Muter
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wielkie miasto” Otto Dixa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Portret Sylvii von Harden” Otta Dixa
|
|
|
Artystka malująca kobiety z zasłoniętymi głowami empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Opuszczona plebania” Brata Alberta
|
|
|
Charakterystyczny motyw sztuki Gerharda Richtera empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Okupacje” Anselma Kiefera
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dziewiąta godzina” Maurizia Cattelana
|
|
|
Tworzy obrazy kobiet z nadnaturalnymi piersiami empezar lección
|
|
|
|
|
Jeden z głôwnych twórców konstruktywizmu, Rosjanin wyemigrował do USA empezar lección
|
|
|
|
|
Artystka związana z surrealistami, autorka rzeźby Obiekt (Śniadanie w futrze) empezar lección
|
|
|
|
|
Angielska surrealistka, wyemigrowała do Meksyku empezar lección
|
|
|
|
|
Holender, współtwórca grupy Cobra, malował zdeformowane akty, postaci i zwierzęta empezar lección
|
|
|
|
|
Brazylijski malarz, rzeźbiarz i artysta performance empezar lección
|
|
|
|
|
Malował Standard Gas Station empezar lección
|
|
|
|
|
Prawdziwe imię i nazwisko Georga Baselitza empezar lección
|
|
|
|
|
Malarka feministyczna znana jako Judy Chicago empezar lección
|
|
|
|
|
Podczas trwania jego wystawy „Rozsadnik” ukrywał się w ciasnym schowku pod sztuczną podłogą gdzie się masturbował empezar lección
|
|
|
|
|
Nowozelandzki malarz, malował ptaki empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca obrazu z napisem SPAM empezar lección
|
|
|
|
|
Namalowal w czasie wojny w Wietnamie duży obraz F-111, poza tym Marilyn Monroe po śmierci empezar lección
|
|
|
|
|
Co przedstawiał ostatni, niedokończony, obraz Jana Matejki empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wspaniałość siebie” Zofii Kulik
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Sztuka konsumpcyjna” Natalii LL
|
|
|
Cykl 10 prac Warhola przedstawiający 10 Żydów z XX wieku empezar lección
|
|
10 Portretów Żydów XX wieku(Bernhardt, Brandeis, Buber, Einstein, Freud, Bracia Marx, Meir, Gershwin, Kafka, Stein
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Homo Quadrupeds blue, 2018, Kozyra
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Stelarc i jego Extra ear, wszczepione ucho
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Młoda rodzina” Patricii Piccinnini
|
|
|
Pseudonim Jarosława Czarneckiego, artysty bodyartu empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Rhizopolis Joanny Rajkowskiej
|
|
|
Grupa artystów polskich tworzących murale zaangażowane społecznie empezar lección
|
|
|
|
|
Wypukłe szkielko do oglądania krajobrazy empezar lección
|
|
Szkiełko Claude’a (od Lorraina)
|
|
|
Kto wprowadzil termin pop-art empezar lección
|
|
|
|
|
Kochanka Malczewskiego, na jego obrozach empezar lección
|
|
|
|
|
Rzeźbione zęby kaszalotów empezar lección
|
|
|
|
|
Stworzył rysunki do „Ferdynanda Wspaniałego” empezar lección
|
|
|
|
|
Źona Stefana, pierwsza ilustratorka „Kaczki Dziwaczki” empezar lección
|
|
|
|
|
Stworzył logotyp Polskich Linii Lotniczych Lot empezar lección
|
|
|
|
|
Surrealista, specjalizował się w fantastyce, zilustrował „Cyberiadę” i „Bajki robotów” empezar lección
|
|
|
|
|
Sportretował Plastusia i Misia Uszatka empezar lección
|
|
|
|
|
Pierwsza dama polskiej ilustracji empezar lección
|
|
Olga Siemaszko (np. Alicja w Krainie Czarów)
|
|
|
Hokenderski malarz XX wieku, wykonywał grafiki (drzeworyty i litografie) oraz rysunki empezar lección
|
|
|
|
|
Niemiecki artysta zajmujący się aranżacją wnętrz, pdzebudował swój dom empezar lección
|
|
|
|
|
Polski artysta malarz. Od roku 1968 jego znakiem rozpoznawczym była niebieska taśma samoprzylepna, którą artysta umieszczał na swoich pracach na wysokości 1,3 m empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy zmarł Jacek Malczewski empezar lección
|
|
|
|
|
Tworzy dzieła sztuki wydeptując trawy w linii prostej empezar lección
|
|
|
|
|
Kolekcjoner sztuki, ktory organizował ekspozycje prac Beksińskiego empezar lección
|
|
|
|
|
Siostra Olgi Boznańskiej, popełniła samobójstwo empezar lección
|
|
|
|
|
Reliefowy element dwkoracyjny o motywie przystrojonej główki kobiecej, charakterystyczny dla początku 18 w empezar lección
|
|
|
|
|
Siostra Rafała Malczewskiego empezar lección
|
|
|
|
|
Góra w południowej Francji częsta w sztuce Paula Cezanne’a empezar lección
|
|
|
|
|
Ile widoków na górę Fudżi? empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca pomnika Władysława Jagiełły w Central Parku empezar lección
|
|
Stanisław Kazimierz Ostrowski
|
|
|
Kto stworzył ilustracje do „Alicji w krainie czarów” empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie znajduje się rzeźba „Koń” empezar lección
|
|
|
|
|
3 kolory podstawowe w neoplastycyzmie empezar lección
|
|
Żółty, niebieski i czerwony
|
|
|
3 kolory neutralne w neoplastycyzmie empezar lección
|
|
|
|
|
Polska malarka, tworzyła na granicy surrealizmu, malarstwa fantastycznego i prymitywnego empezar lección
|
|
Maria Anto, właściwie Czarnecka
|
|
|
Kiedy powstał neoplastycyzm? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Komu Manic Street Preachers dedykowało piosenkę „Interiors”? empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie znajduje się rzeźba „Sikający” empezar lección
|
|
To rzeźba Davida Cernego w Pradze
|
|
|
Gdzie znajdują się „Usta prawdy” empezar lección
|
|
W przedsionku bazyliki Santa Maria in Cosmedin w Rzymie
|
|
|
Rzeźbiarskie przedstawienie zmarłego na nagrobku empezar lección
|
|
|
|
|
Pomnik anonimowego przechodnia we Wrocławiu z ilu osób z brązu empezar lección
|
|
|
|
|
Kto wyrzeźbił „Dziewicę w welonie” empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie rzeźba „Lew śpiący” empezar lección
|
|
|
|
|
Największy złoty posąg Buddy empezar lección
|
|
|
|
|
„Kora nadąsana” to dzieło? empezar lección
|
|
|
|
|
Tam pomnik Kazimierza Wielkiego empezar lección
|
|
|
|
|
Kto stworzył rzeźbę Puppy z wielokolorowych kwiatów empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Jakim obrazem inspirował się Ingmar Bergman? empezar lección
|
|
„Śmierć grająca w szachy” Albertusa Pictora
|
|
|
Jedyny znany akt Velazqueza empezar lección
|
|
|
|
|
Ile obrazów „Lilie wodne” namalował Monet? empezar lección
|
|
|
|
|
Tworca rzeźby „Kobieta i ptak” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Miłosierdzie Rzymskie - tenat malarski, w którym kobieta imieniem Pero potajemnie karmi piersią swojego ojca Cymona empezar lección
|
|
|
|
|
Kto namalował obraz „Nowo narodzony” empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca serii obrazów „Krzyczący papieże” empezar lección
|
|
|
|
|
Kto namalował obraz „Człowiek kaktus” empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy i gdzie pierwszy nowożytny cyrk w Europie empezar lección
|
|
|
|
|
Fantazyjne japońskie rysunki erotyczne (1600-1868) empezar lección
|
|
|
|
|
Gliniany japoński dzwonek - zabawka dla dzieci empezar lección
|
|
|
|
|
Egipskie figurki funeralne empezar lección
|
|
|
|
|
Koreańska sztuka chodzenia po linie empezar lección
|
|
|
|
|
„Alegoria głupoty” to obraz? empezar lección
|
|
|
|
|
Japońska sztuka szydełkowania wypchanych zabawek empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy założony Teatr The Globe empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Stworzył obraz „Barka Danyego” empezar lección
|
|
|
|
|
Z czego rzeźba Yolandy wykonana przez Miriam Lenk empezar lección
|
|
|
|
|
Ile budunków zaprojektiwany h orzez Le Corbusiera na liście UNEsCO empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Kto namalował „Ucieczkę do Egiptu” empezar lección
|
|
|
|
|
Kto namalował obraz „Elizjum” empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie muzeum sztuki współczesnej MUMOK empezar lección
|
|
|
|
|
Kto malował nieukończony obraz „Ecce homo”, powstawał w kościele św. Ducha we Lwowie empezar lección
|
|
|
|
|
Styl japońskiej porcelany empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Obraz „Przypoeieść o bogaczu (Lichwiarz)” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Córką Cypriana Godebskiego i Zofii Servais, protektorką artystów
|
|
|
Kto malował Madame de Pompadour empezar lección
|
|
|
|
|
Po ile było waz kanopskich empezar lección
|
|
Po 4: dla płuc, wąroby, jelit i żołądka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie jest Centrum Rzeźby Polskiej empezar lección
|
|
|
|
|
Jaka planeta na „Gwieździstej nocy” empezar lección
|
|
|
|
|
Co zainspirowało Dalego do z”Trwałości pamięci”? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Tradycyjny parawan japoński empezar lección
|
|
|
|
|
Artysta epoki hellenistycznej z Pergamonu empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wesele Samsona” Rembrandta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
International Klein Blue (opstentowany przez Yvesa Kleina)
|
|
|
Rafael kotów to przydomek empezar lección
|
|
Gottfrieda Minda ze Szwajcarii, jednego z pierwszych sawantów
|
|
|
Malle Babbe (Portret starej czarownicy z Harlemu) to obraz? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Tryptyk „Muzykujące anioły” steorzył empezar lección
|
|
|
|
|
„Libację alkoholową” namalował empezar lección
|
|
|
|
|
Ile obrazów z psami grającymi w karty stworzył Cassius Coolidge? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wierny towarzysz” Juliusza Kossaka
|
|
|
Z jakiego drewna Madonna z Krużlowej? empezar lección
|
|
|
|
|
Kto namalował „Portret Julie Manet z kotem” empezar lección
|
|
|
|
|
Fresk „Wniebowzięcie Najświętszej Marii Panny” w Padwie to dzieło: empezar lección
|
|
|
|
|
Postać centralna „Primavery” empezar lección
|
|
|
|
|
Ile razy Monet malował „Katedrę w Rouen” empezar lección
|
|
|
|
|
Obraz „Perfumiarz” namalował empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie w Polsce wystawa art deco? empezar lección
|
|
W Muzeum Narodowym w Płocku
|
|
|
Wojciech Kossak nie ukończył dzieła empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Święty Roderyk” Bartłomieja Murilla
|
|
|
Ornament roślinny z wplecionymi innymi elementami - ludzie, zwierzęta, uzbrojenie, rośliny empezar lección
|
|
|
|
|
Autorem obrazu „Święty Jan Ewangelista” jest? empezar lección
|
|
|
|
|
Technika rzeźbiarska polegająca na celowym niedokończeniu dzieła (np. Pieta Rondanini) empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie jest diament Orlow? empezar lección
|
|
|
|
|
Mona Lisa na jakim drewnie empezar lección
|
|
|
|
|
Kto jest autorem „Posągu szarżującego byka” z Wall Street empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Pijak absyntu” Viktora Olivy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Żółty, czerwony, niebieski
|
|
|
Drewniane laleczki japońskie empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy założono Albertinę? empezar lección
|
|
|
|
|
Najdroższe dzieło Abakanowicz empezar lección
|
|
|
|
|
Jeden ze sposobów zapisywania dat rocznych stosowany w baroku poprzez umieszczenie cyfr rzymskich wewnątrz tekstu empezar lección
|
|
|
|
|
Japoński obraz przeznaczony do powieszenia na ścianie empezar lección
|
|
Kakemono, umieszczany we wnęce zwanej tokonoma
|
|
|
Kolorowe obrazki, którymi się ozdabia domy w okresie Bożego Narodzenia w Chinach empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Stara kucharka (Kobieta smażąca jajka) Diego Velazqueza
|
|
|
Leonardo da Vinci przybył do Francji na zaproszenie Franiszka I Walezjusza, jakie dzieła wziął ze sobą? empezar lección
|
|
Gioconda, Święta Anna Samotrzecia i Św. Jan Chrzciciel
|
|
|
Cecha charakterystyczna szkła hialitowego? empezar lección
|
|
Czarna albo czerwona barwa, nieprzezroczystość
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Ile obrazów zwanych czarnymi obrazami namalowal Goya w Domu Głuchego? empezar lección
|
|
|
|
|
Nurt w sztuce który preferuje naśladowanie dzieł uznanych artystów empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Przedwczesny pogrzeb” Antoine Wiertza
|
|
|
Kto namalował „Portret Murzynki” empezar lección
|
|
Marie- Guillemine Benoist
|
|
|
Kto zamówił jajka Faberge (w liczbie 7) dla Barbary? empezar lección
|
|
Milioner Aleksander Kelch
|
|
|
Skąd w 2010 roku został skradziony obraz „Maki” van Gogha? empezar lección
|
|
Z Muzeum Mahmuda Chalila w Kairze
|
|
|
Ile powstało jaj Faberge zamawianych przez Aleksandra III i syna Mikołaja II empezar lección
|
|
|
|
|
Germes z małym Dionizosem to rzeźba? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Grzech” Heinricha Lossowa
|
|
|
Holenderski portrecista kościołów empezar lección
|
|
|
|
|
Najstarszy zachowany dywan, z Persji, przechowywany w Ermitażu empezar lección
|
|
|
|
|
Rzeźbiarz etruski, autor „Apolla z Wejów” empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy odbył się pierwszy konkurs szopek krakowskich empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie „Człowiek witruwiański” empezar lección
|
|
W Galleria dell’academia w Wenecji
|
|
|
Trend w amerykańskim malarstwie, reakcja na ekspresjonizm abstrakcyjny (np Frank Stella, Heken Frankenthaler, Kenneth Noland empezar lección
|
|
|
|
|
Pod koniec życia malował na biało albo czarno empezar lección
|
|
|
|
|
Tradycyjna koreańska sztuka chodzenia po linie empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie jest pochowany Paul Gauguin i Jacques Brel empezar lección
|
|
W Atuona, na wyspie Hiva Oa w Polinezji Francuskiej
|
|
|
Najwyższy gotycki drewniany ołtarz na świecie? empezar lección
|
|
W kościele św Jakuba w Levocy na Słowacji
|
|
|
Kto stworzył rzeźbę: Ona. Katedra - w Sztokholmie, ciało Nany do którego wchodziło się przez pochwę, tam było kino, bar; pezez pępek do Niebieskiej werandy- hołdu dla Yvesa Kleina empezar lección
|
|
|
|
|
Z kim była związana Nikki de Saint Phalle? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie znajduje się Kodeks Atlantycki? empezar lección
|
|
Biblioteca Anbrosiana w Mediolanie
|
|
|
Wg legendy, który obraz towarzyszył Jagielle pod Grunwaldem empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Sztuka chrześcijan ba Półwyspie Iberyjskim po podbiciu przez muzułmanów
|
|
|
Co stało się z posągiem Zeusa Olimpijskiego powprowadzeniu zakazu igrzysk empezar lección
|
|
|
|
|
Co to za obraz Jana Matejki empezar lección
|
|
Jan Kazimierz na Bielanach
|
|
|
Komu darował Matejko obraz „Jan III Sobieski pod Wiedniem” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Stoi w cebtrum obrazu „Kazanie Skargi” empezar lección
|
|
|
|
|
Król który siedzi na obrazie „Kazanie Skargi” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Śmierć Zygmunta II Augusta w Knyszynie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Jana Kochanowskiego w PAU (Matejko)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Polonia 1863. Zakuwana Polska
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ociemniały Wit Stwosz z wnuczką
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Bitwa pod Warną, W Muzeum Sztuk Pięknych w Budapeszcie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Śmierć Przemysła II w Rogoźnie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Carowie szujscy na swjmie warszawskim
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Bolesław Chrobry ze Światopełkirm przy Zlotej Bramie w Kijowie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Śmierć Andrzeja Tenczyńskiego w Kościele Franciszkanów w Krakowie
|
|
|
Z czego M. Abakanowicz robiła abakany empezar lección
|
|
|
|
|
Powierzchnia „Dziewicy Orleańskiej” Matejki empezar lección
|
|
|
|
|
Performer, partner Mariny Abramovic empezar lección
|
|
|
|
|
Zbior prac Leonarda da Vinci złożony z 18 arkuszy papieru, złożonych w połowie (72 strony) o ruchach wody, skałach, skamielinach, astronomii, kupiony przez Billa Gatesa za 30,8 mln dolarów empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie się odnalazł obraz „Salvator mundi” empezar lección
|
|
W 2005 na aukcji w Luizjanie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„La Bella Principessa” Leonarda
|
|
|
Zbiór notatek Leonarda da Vinci Jego nazwa pochodzi od mediolańskiego rodu, którego był własnością w XVIII w. Znajdują się tam dane architektoniczne, a także najwcześniejsze groteskowe rysunki Leonarda empezar lección
|
|
|
|
|
Zbiór notatek Leonarda da Vinci datowany na lata 1487–1490, który jest częścią Rękopisów Fundacji Forstera. Znajduje się w Muzeum Wiktorii i Alberta w Londynie. Kodeks zawiera informacje o śrubach Archimedesa. empezar lección
|
|
|
|
|
Zbiór notatek Leonarda zawierający 37 stron poświęcony analizie lotu ptaków, w Biblioteca Reale w Turynie empezar lección
|
|
|
|
|
Zbiór notatek Leonarda da Vinci. Wolumin składa się z 283 kart i jest przechowywany w British Library, zawiera notatki z mechaniki, geometrii, lotu ptaków empezar lección
|
|
|
|
|
Artysta, który mieszkał na Majorce? empezar lección
|
|
|
|
|
Używana we wschodniej tradycji chrześcijańskiej bogato zdobiona, haftowana lub malowana tkanina liturgiczna z przedstawieniem umarłego Chrystusa i osób otaczających jego ciało empezar lección
|
|
Płaszczanica lub epitafion
|
|
|
Zmysłowa subtelność w kolorach ciala w malarstwie empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Św. Teresa z Avila na obrazie P. P. Rubensa
|
|
|
Wyrzezbil kulki w Bilbao i fasolkę w Chicago empezar lección
|
|
|
|
|
Wyrzeźbila pająka z Bilbao empezar lección
|
|
|
|
|
Japońska rzeźbiarka, malarka, pisarka, aktywistka polityczna i performerka awangardowa empezar lección
|
|
|
|
|
Holenderski malarz scen rodzajowych z baroku - malował kobiety, ukryty erotyzm empezar lección
|
|
|
|
|
Hiszpański malarz, rzeźbiarz, architekt, działacz ekologiczny przez większość swego życia związany z wyspą Lanzarote w archipelagu Wysp Kanaryjskich empezar lección
|
|
|
|
|
W jakim wieku zmarł Vermeer? empezar lección
|
|
|
|
|
Zwany od kraju urodzenia Lo Spagnoletto, w młodości osiedlił się we Włoszech, prawie całe życie w Neapolu empezar lección
|
|
|
|
|
Meindert Hobbema był uczniem? empezar lección
|
|
|
|
|
W jakim wieku zmarła Saskia? empezar lección
|
|
|
|
|
Służąca Rembrandta, potem matka 2 jego dzieci empezar lección
|
|
|
|
|
Cykl 10 świeckich obrazów Francisco de Zurbarana empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Chrystus przy kolumnie” Zurbarana - Muzeum Narodowe we Wrocławiu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Madonna Różańcowa adorowana przez Kartuzów” Zurbarana - Muzeum Narodowe w Poznaniu
|
|
|
statuetka przyznawana za najlepszą książkę roku laureatom Nagrody Literackiej „Nike” autorstwa empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Chore dziecko” Gabriela Metsu
|
|
|
Jeden z odcieni chłodnej, nasyconej zieleni empezar lección
|
|
|
|
|
Arcydzieło sztuki zdobniczej wykonane przez Benvenuta Celliniego dla Franciszka I, dziś Kunsthistorisches Museum(a miała być stopiona) empezar lección
|
|
Złota solniczka (Saliera)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Martwy kogut” Gabriela Metsu z Prado
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Jedząca ostrygi” Jana Steena
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Martwa natura śniadaniowa; typ martwej natury rozwinięty w Holandii w XVII w., przedstawiający zwykle stół nakryty do śniadania, z różnymi potrawami i naczyniami empezar lección
|
|
|
|
|
Malarz szkoły holenderskiej, mistrz obrazów morskich, np „Burza morska” na Zamku Królewskim w Warszawie empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy powstała „Panorama Racławicka”? empezar lección
|
|
W 1894, w setnà rocznicę powstania kościuszkowskiego
|
|
|
Japoński przedstawiciel pop-artu, lubi malować kwiaty? empezar lección
|
|
|
|
|
Autorka tego obrazu (Józef sprzedany przez braci)? empezar lección
|
|
Anna Bilińska- Bohdanowiczowa
|
|
|
Kiedy otwarto Panoramę Racławicką we Wrocławiu? empezar lección
|
|
|
|
|
Wymiary „Bitwy pod Raclawicami” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Demon (W kawiarnii) - Wojciech Weiss
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Zasmucona” Wojciecha Weiisa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Biegnące kobiety na plaży” Picassa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Bretonka na progu domu” Anny Bilińskiej- Bohdanowicz
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Kwiaciarki” Olgi Boznañskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Żyd przy winie” Olgi Boznańskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Portret chłopca w fezie” Tadeusza Ajdukiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wiosna” Teodora Axentowicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Marsz żałobny Chopina” Podkowińskiego, w Muzeum Narodowym w Krakowie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Katedra w Pizie” Olgi Boznańskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Melancholik” Wojciecha Weissa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Opętanie” Wojciecha Weissa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Promienny zachód słońca” Wojciecha Weissa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wiosna” Wojciecha Weissa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Martwa natura z kawonami” Pankiewicza
|
|
|
Tworzył nastrojowe nokturny o ciemnym, niemal monochromatycznym kolorycie: Rynek Starego Miasta w Warszawie nocą (1892), Dorożka nocą (1896), Łabędzie w ogrodzie Saskim (1896), Park w Duboju (1897) empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ulica w Madrycie” Pankiewicza
|
|
|
Inspiracja dla ostatniego dzieła Podkowińskiego - „Marszu żałobnego Chopina”? empezar lección
|
|
Wiersz Kornela Ujejskiego „Marsz żałobny”
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Spotkanie” Władysława Podkowińskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dziewczynka z obręczą” Podkowińskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Z rozkazu padyszacha” Żmurki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Nokturn w czerni i złocie: spadająca rakieta” Detroit Institute of Art, Whistler
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wielką noc diabli wzięli” Georga Baselitza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Mr Dob, postać z dzieł Takashiego Murakamiego
|
|
|
Nurt sztuki włoskiej, nazwa wymyślona przez Germana Celanta, zainspirowana koncepcją teatru ubogiego Grotowskiego empezar lección
|
|
Arte povera (np. Piero Manzoni)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Magnolie” Wyczółkowskiego
|
|
|
Gdzie Muzeum Okręgowe im. Leona Wyczółkowskiego? empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie grób Leona Wyczółkowskiego? empezar lección
|
|
We Wtelnie koło Bydgoszczy
|
|
|
cykl obrazów Leona Wyczółkowskiego wykonanych w technice pastelu na papierze na tekturze (większość), tekturze, papierze, papierze na płótnie, przedstawiających zabytki skarbca katedry wawelskiej. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Druid skamieniały” Wyczółkowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Stańczyk” Wyczólkowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Gra w krokieta” Wyczółkowskiego
|
|
|
W 1963 roku otrzymał, jako pierwszy malarz, Prezydencki Medal Wolności empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Instalacja „Polaris” Davida Macha
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Orkiestra opery paryskiej” Edgara Degasa
|
|
|
Niemiecki malarz i grafik pochodzenia żydowskiego. Przedstawiciel realizmu, później impresjonizmu. Współzałożyciel Berlińskiej Secesji.Np. „Kąpiący się chłopcy” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Chłopiec w czerwonej kamizelce” Paula Cezanne’a
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Łóżko” Toulouse- Lautrec
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
„Psy grające w pokera” to seria ilu obrazów Coolidge’a? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Watson i rekin” Johna Singletona Copleya
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Jedząca ostrygi” Jana Steena
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dempsey i Firpo” George’a Bellowsa
|
|
|
Amerykanski malarz, prawnik z wykształcenia, malował Indian empezar lección
|
|
|
|
|
Amerykański malarz impresjonista. Członek ugrupowania artystycznego Ten American Painters empezar lección
|
|
Childe Hassam (lubił malować amerykańskie flagi podczas parad)
|
|
|
szwedzki rzeźbiarz, znany z monumentalnych projektów (np poniżej Statua Posejdona w Göteborgu) empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca wortycyznu w Anglii empezar lección
|
|
|
|
|
Ruch z początku XX wieku w USA, znany z obrazów przedstawiających naturalistyczne, ciemne i nędzne strony życia w mieście, stworzony przez malarzy-realistów pozostających w opozycji do impresjonizmu i akademizmu (np. Bellows, Hopper) empezar lección
|
|
|
|
|
Amerykański malarz modernistyczny, wylansowany przez Alfreda Stieglitza, najbardziej znany ze swoich wczesnych, abstrakcyjnych obrazów, namalowanych w Niemczech, pejzaży przedstawiających południowo-zachodnie Stany Zjednoczone i martwych natur empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Puszki powa pomalowane na brązowo to dzieła? empezar lección
|
|
|
|
|
Był amerykańskim artystą najbardziej znanym z odtwarzania żywych przeróbek klasycznych obrazów z historii sztuki empezar lección
|
|
|
|
|
Amerykański malarz historyczny, który dokumentował wydarzenia wojny o niepodległość Stanów Zjednoczonych. Jego obraz Deklaracja niepodległości został wykorzystany na odwrotnej stronie banknotu dwudolarowego. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Brat Albert” Leona Wyczółkowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Cmentarz włoski” Brata Alberta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ogród miłości” Brata Alberta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Opuszczona plebania” św. Brata Alberta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Legenda o wielkouchach” Natalii Rak w Białymstoku
|
|
|
Amerykański malarz. Jego wczesne prace związane były z ekspresjonizmem abstrakcyjnym a w latach 1950 i 1960 XX w. z ruchem Bay Area Figurative Movement. Jego późniejsze prace z najbardziej znaną Ocean Park zdobyły światowe uznanie (zdj) empezar lección
|
|
|
|
|
Amerykański malarz, rzeźbiarz i saksofonista jazzowy, pochodzenia żydowskiego. Z obrazów np. „Waszyngton przekraczający Delaware” (zdj) empezar lección
|
|
|
|
|
Rzeźba Anisha Kapoora w Millenium Park w Chicago empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca cyklu „Chopinowi”, np. ze zdj. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Chmury w Finlandii” Konrada Krzyżanowskiego
|
|
|
Malował Tatry, np. „Giewont o brzasku”, poniżej empezar lección
|
|
|
|
|
Niespełniona miłość Podkowińskiego empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie zginał Stefan Filipkiewicz? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Madonna z Dzieciątkiem i święta Katarzyna Aleksandryjska” Lucasa Cranacha Starszego w Muzeum Diecezjalnym w Sandomierzu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Tęcza” Jana Stanisławskiego
|
|
|
Gdzie odkryto „Ekstazę św. Franciszka”? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Duch Vermeera, który może być używany jako stół” Dalego
|
|
|
Sceby rodzajowe w domowych warunkach i na słonecznych podwórkach to? empezar lección
|
|
|
|
|
Holenderska malarka kwiatów z XVII w empezar lección
|
|
|
|
|
Znakomity amerykañski portrecista, najbardziej znany z obrazów przedstawiających przywidców wojny o niepodległość np Waszyngtona empezar lección
|
|
|
|
|
Jedna z czołowych postaci niemieckiego romantyzmu ustępujący jedynie Friedrichowi empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ujrzałem raz” Leona Wyczółkowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Skrzypek” Wandalina Strzałeckiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Marysia i Burek na Cejlonie” Witkacego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Portret Marii Pawlikowskiej- Jasnorzewskiej” Witkacego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Kapliczka” Gustawa Gwozdeckiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„W ogrodzie” Podkowińskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Port w Concarneau” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Pierwsza komunia” Ferdynanda RusZczyca
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Portret Ireny Solskiej” Leona Wyczółkowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Portret Karola Olszewskiego” Leona Wyczółkowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Portret Stefana Żeromskiego z synem” Leona Wyczółkowskiego
|
|
|
Artysta plastyk rzeźbiący w zapałce? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„The Liver is the Cocks Comb” Arshila Gorky’ego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Kuszenie św. Antoniego” Dalego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Corpus Hypercubus” Dalego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Miękka konstrukcja z gotowaną fasolką – przeczucie wojny domowej” Salvadora Dalego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Telefon-homar” Salvadora Dalego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Zagadka Wilhelma Tella” Salvadora Dalego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Jesienny kanibalizm” Salvadora Dalego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Sześć zjaw Lenina na fortepianie „ Dalego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Targ niewolników ze znikającym popiersiem Woltera
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Medytacja na harfie” Dalego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Instrument masochistyczny” Dalego
|
|
|
Liczba obrazów na „Poczcie królów i książąt Polski” empezar lección
|
|
|
|
|
Co zrobili Leonard Stroynowski i Zygmunt Papieski? empezar lección
|
|
Kolorowe wersje pocztu Matejki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dziewiąta fala” Ieana Ajwazowskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Walka centaurów” Arnolda Böcklina
|
|
|
Belgijski malarz, grafik, pisarz i kompozytor. Uważany jest za prekursora ekspresjonizmu. empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy powstało Muzeum Narodowe w Krakowie? empezar lección
|
|
|
|
|
Grupa kanadyjskich malarzy-pejzażystów, istniejąca w latach 1920–1933. empezar lección
|
|
|
|
|
Kolorowa figurka z drewna lub z papier mâché, wywodząca się ze sztuki ludowej Meksyku. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Odpoczynek” Wojciecha Gersona
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Martwa natura z czaplą” Władysława Czachórskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Paź florencki” A Gierymskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ogrody w Tivoli” A. Gierymskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Rynek Starego Miasta w Warszawie nocą” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dorożka w nocy” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Nokturn - Łabędzie w Ogrodzie Saskim w Warszawie nocą” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Park w Duboju” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Le jardines de Touilieres” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Japonka” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Port w Concarneau” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Martwa natura z owocami i nożem” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Anemony i książki” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Martwa natura z kawonami” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Taras w Madrycie” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Martwa natura z araukarią” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Rue Cardinale w Paryżu” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Targ na jarzyny na Placu Żelaznej Bramy w Warszawie” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Powrót z kąpieli” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Martwa natura z zielonym dzbanem” Józefa Pankiewicza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ulica w Madrycie” Józefa Pankiewicza
|
|
|
Kto stworzyl portet Marcina Lutra? empezar lección
|
|
|
|
|
Termin oznaczający jedną z klasycznych póz kobiecych w sztuce. Jest to naga postać kobiety, stojąca lub lekko oparta, osłaniająca dłonią części intymne w geście skromności empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie znajduje się Galeria Sabaudzka? empezar lección
|
|
|
|
|
18. Oktober 1977 to seria obrazów Gerharda Richtera z członkami? empezar lección
|
|
|
|
|
Irlandzki malarz, pisarz i poeta. Urodzony w Dublinie w wielodzietnej rodzinie, od najmłodszych lat zmagał się z efektami porażenia mózgowego i związanego z nim paraliżu ciała (w „Mojej lewej stopie”) empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Autoportret z siedmioma palcami” Marka Chagalla
|
|
|
Muzeum sztuki w Bostonie, które okradziono w 1990? empezar lección
|
|
Isabela Stewart Gardner Museum
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Sanyu - „Chiński Matisse”
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ten, który mógł zostać w Hiszpanii
|
|
|
Raymond Peynet w swoich rysunkach przedstawiał empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Grota nimf burzy” Edwarda Poyntera
|
|
|
Rodzaj malarstwa i drzeworytu japońskiego, funkcjonujący w okresie Edo (od połowy XVII wieku do początków okresu Meiji w drugiej połowie XIX wieku). empezar lección
|
|
Ukiyo-e („obrazy orzepływającego świata”)
|
|
|
Model anatomiczny, rzeźba lub rysunek ukazujący człowieka pozbawionego skóry, uwidaczniający układ mięśni, położenie wszystkich muskułów i ścięgien. empezar lección
|
|
|
|
|
Blady odcień różu przypominający kolor skóry białego człowieka. empezar lección
|
|
|
|
|
Sposób kompozycji układów wielofigurowych stosowany w rzeźbiarstwie i malarstwie polegający na tym, że głowy przedstawianych postaci znajdują się na tej samej wysokości. empezar lección
|
|
|
|
|
Iworyjski malarz, przyjaciel Basquiata empezar lección
|
|
|
|
|
Kto wystąpił w teledysku do „Rapture” Blondie empezar lección
|
|
|
|
|
Angielski malarz pop-artu; znany m.in. z projektu okładki do ósmego albumu studyjnego The Beatles, zatytułowanego Sgt. Pepper’s Lonely Hearts Club Band (1967) empezar lección
|
|
|
|
|
KattenKabinet to muzeum sztuki poświęconej kotom w? empezar lección
|
|
|
|
|
Olga Khokhlova i Jacqueline Roque to żony empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Wyciskacz do cytrusow Juicy Salif stworzony przez Philippe’a Starcka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Wazon Savoy zaprojektowany przez Alvara Aalto
|
|
|
Kiedy najsłynniejsza kradzież Mony Lisy empezar lección
|
|
|
|
|
Georgette Berger była żoną i muzą empezar lección
|
|
|
|
|
Francuski malarz portrecista, twórca miniatur i miedziorytów. Był portrecistą króla Ludwika XVI, a później kontynuował swoją karierę podczas rewolucji francuskiej. empezar lección
|
|
|
|
|
Kto zaprojektował taki fotel Power Play? empezar lección
|
|
|
|
|
Kto zaprojektowal takie korkociągi? empezar lección
|
|
|
|
|
Kto stworzyl takie mondrianowskie krzesło? empezar lección
|
|
|
|
|
Stworzył stolik na jednej nodze empezar lección
|
|
|
|
|
Kto zaprojektował takie krzesło? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Lady of Shallot” John William Waterhouse
|
|
|
„Mól książkowy” to obraz? empezar lección
|
|
Carla Spitzwega, „niemieckiego Hogartha”
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Władca gorskiej doliny” Edwina Landseera
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Miasto” Augusta Strindberga
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Portret „Isabeli Stewart Gardner” Johna Singera Sargenta
|
|
|
Autor „Autoportretu ze śmiercią przygrywającą na skrzypcach” empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca „ Portretu młodej kobiety w czerwieni” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Midvinterblot” Carla Larssona
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Chłopiec z fajką” Picassa
|
|
|
Namalował obraz „Port w Calais” empezar lección
|
|
|
|
|
Namalował „Kozła ofiarnego” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Hiszpański malarz i grafik, impresjonista. Pod względem liczby namalowanych dzieł był to jeden z najbardziej płodnych hiszpańskich artystów – skatalogowano ponad 2200 jego prac. empezar lección
|
|
Joaquín Sorolla y Bastida, np. „Handel kobietami”
|
|
|
szwedzki malarz i grafik. Znany głównie z impresjonistycznych portretów i aktów[1]. Malował także pejzaże[2]. Sportretował m.in.: Grovera Clevelanda. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Pokłon pasterzy” Gerritta van Honthorsta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Młoda nauczycielka” Jeana Baptiste’a Chardina
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Nosorożec” Pietro Longhiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wielebny Robert Walker jeżdżący na łyżwach” Henry’ego Raeburna
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Łyżwiarz” Gilberta Charlesa Stuarta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Niedokończony „Jerzy Waszyngton” Gilberta Charlesa Stewarta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„W leśnej ciszy” Böcklina w Muzeum Narodowym w Poznaniu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wjazd Chrystusa do Brukseli” Belga Jamesa Ensora z Ostendy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Szkielety walczące o śledzia” Jamesa Ensora
|
|
|
amerykański malarz, muralista i ilustrator; jeden z czołowych przedstawicieli ruchu regionalistycznego, obok Granta Wooda i Thomasa Harta Bentona. Namalował „Chrzest w Kansas” empezar lección
|
|
|
|
|
Jeden z czołowych, obok Granta Wooda i Johna Steuarta Curry’ego, przedstawicieli ruchu american scene painting. Najbardziej znany ze swych patriotycznych murali, przedstawiających w heroiczny sposób życie Amerykanów w I połowie XX wieku empezar lección
|
|
|
|
|
Brytyjska malarka, znana z komicznych obrazów, na których w karykaturalny sposób przedstawiała postacie, spotykane przez nią w życiu codziennym, nie posiadała wykształcenia artystycznego i malarstwem zajęła się dopiero po 30. roku życia empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Wilson Bigaud i Hector Hyppolite
|
|
|
Uważany za jednego z twórców amerykańskiego modernizmu i jednego z mistrzów fotografii dwudziestego wieku. empezar lección
|
|
|
|
|
brytyjski malarz. Wiele jego obrazów i rysunków przedstawia miejscowość Pendlebury, gdzie mieszkał i pracował przez ponad 40 lat. Oprócz tego na jego obrazach można znaleźć miasto Salford i jego okolice. Malował ludzi jak z zapałek empezar lección
|
|
|
|
|
W 1905 w restauracji Lijewskiego w Warszawie postrzelił śmiertelnie atakującego go malarza Wacława Pawliszaka, któremu wcześniej odmówił dania satysfakcji[3]. Później został zwolniony z aresztu za kaucją w wysokości 2 tys. rubli empezar lección
|
|
|
|
|
Angielski impresjonista np. tutaj „Hortensje” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Niemiecka malarka akwarelistka żydowskiego pochodzenia, znana głównie z serii 769 autobiograficznych obrazów zatytułowanych Życie? Czy teatr?, powstałych w latach 1941–1943. W 1943 zginęła w Auschwitz. empezar lección
|
|
|
|
|
tradycyjna rosyjska sztuka zdobienia drewna, powstała w XVII wieku w rosyjskiej wiosce Chochłoma. empezar lección
|
|
|
|
|
brytyjski termin, stworzony w XVIII-wieku i określający technikę pozłacania brązu. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wybór między bogactwem a młodością” Jana Steena w MNW
|
|
|
Obraz olejny namalowany przez włoskiego malarza Marcella Bacciarellego w latach 1768–1771 znajdujący się w Pokoju Marmurowym Zamku Królewskiego w Warszawie empezar lección
|
|
Portret Stanisława Augusta Poniatowskiego w stroju koronacyjnym
|
|
|
Kartulariusz pochodzący z 1505 roku, zawierający przywileje i statuty miasta Krakowa oraz roty przysiąg i ustawy cechów krakowskich, pisany majuskułą gotycką, dzięki Estreicherowi wrócił do Polski empezar lección
|
|
|
|
|
Zaprojektowana przez Władysława Strzemińskiego przestrzeń Muzeum Sztuki w Łodzi korespondująca z dziełami Katarzyny Kobro, Theo van Doesburga czy Henryka Berlewiego. empezar lección
|
|
|
|
|
Ile obecnie arrasów wawelskich? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Jowisz, Merkury i Cnota” Dossa Dossi, Zamek na Wawelu
|
|
|
amerykańska grupa artystyczna, w skład grupy wchodzą same kobiety. Członkinie grupy występują publicznie zawsze w maskach (głowa goryla) nie ujawniając swoich twarzy, posługują się nazwiskami znanych zmarłych artystek empezar lección
|
|
|
|
|
Jej najbardziej znany cykl zdjęć to Untitled Film Stills, 69 czarno-białych zdjęć, w niewielkim formacie, pokazujących artystkę wcielającą się w rozmaite stereotypowe kobiece role, męskie klisze na temat kobiet empezar lección
|
|
|
|
|
motyw w sztuce chrześcijańskiej charakterystyczny dla sztuki poźnogotyckiej, przedstawiający Chrystusa umęczonego w pozycji siedzącej i czekającego na ukrzyżowanie. empezar lección
|
|
|
|
|
pas tkaniny symbolizujący wieko Arki Przymierza zawieszany na parochecie empezar lección
|
|
|
|
|
Co to za przedstawienie Matki Boskiej empezar lección
|
|
|
|
|
duży kołnierz lub pelerynka z marszczonym kołnierzykiem noszona przez kobiety na sukniach z długimi rękawami w okresie romantyzmu. Niekiedy z rękawami, sięgająca najdalej do paska, który ją przytrzymywał. empezar lección
|
|
|
|
|
Zgodnie z jego regułami, kompozycja obrazu była podzielona na strefy, charakteryzujące się dominantą jednej barwy i jednego zwielokrotnionego kształtu. empezar lección
|
|
Strefizm- twórca Leon Chwistek, polihistor (min malarz i logik)
|
|
|
Jak nazywa się taki stół rzeźbiarski? empezar lección
|
|
|
|
|
Ozdoba Tory w kształcie korony empezar lección
|
|
|
|
|
Grupa malarzy z Toskanii, działająca w drugiej połowie XIX wieku. Artyści z tej grupy, łamiąc konwencje, malowali w plenerze, by w najwierniejszy sposób odtworzyć naturalne światło i kolory. Grupa ta wyprzedziła impresjonistów empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Stworzył ilustracje do „Faraona” empezar lección
|
|
|
|
|
W przeciwieństwie do konserwatywnego Towarzystwa Zachęty Sztuk Pięknych salon ten wystawiał dzieła artystów – zwolenników modernistycznych kierunków w sztuce empezar lección
|
|
Salon Aleksandra Krywulta
|
|
|
Na co zmarł Geurges Seurat? empezar lección
|
|
Na błonicę w wieku 31 lat, jego dziecko również
|
|
|
Polska rzeźbiarka, Założycielka pierwszej w Krakowie Szkoły Sztuk Pięknych dla Kobiet działającej w latach 1897–1901 empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wisła” Vlastimila Hofmana
|
|
|
popularny zwłaszcza w Indiach oraz krajach afrykańskich i azjatyckich zwyczaj dekorowania dłoni i stóp kobiety wzorem ze sproszkowanych liści henny empezar lección
|
|
|
|
|
tradycyjny maoryski tatuaż ciała i twarzy. Jeden z elementów tożsamości i dziedzictwa narodowego autochtonicznej ludności Nowej Zelandii. empezar lección
|
|
|
|
|
Ornament charakterystyczny dla sztuki późnego baroku, występujący w Europie w 1 połowie XVIII wieku. Jego nazwa związana jest z regencją Filipa Orleańskiego empezar lección
|
|
|
|
|
część ornamentyki architektonicznej stanowiąca obraz malowany farbami, zwłaszcza na ścianie lub na drewnie, ale także na szkle empezar lección
|
|
|
|
|
motyw dekoracyjny złożony z kwiatów w kształcie dzwonka, zwróconych w dół. Najczęściej w formie zwisu złożonego z kwiatów o stopniowo zmniejszających się kielichach, przybiera też postać girlandy empezar lección
|
|
|
|
|
rodzaj ornamentu architektonicznego w postaci powtarzającego się rytmicznie motywu antycznej skrobaczki – strygili empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Chrystus w domu rodziców - J. E. Millais
|
|
|
Obraz Matejki. W 1865 na wystawie w Paryżu otrzymał złoty medal empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Krzesło Kantora w Hucisku
|
|
|
Gdzie w Polsce galeria socrealizmu? empezar lección
|
|
|
|
|
Ile zegarów na „Trwalość pamięci” empezar lección
|
|
|
|
|
włoska rzeźbiarka okresu renesansu. Rzezbiła np w pestce brzoskwinii. empezar lección
|
|
|
|
|
Stworzyła „The Dinner party” empezar lección
|
|
Judy Chicago, na tym dziele 39 miejsc dla wybitnych kobiet, a na podlodze wyrytych 999 nazwisk
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie Muzeum Picassa na Lazurowym Wybrzeżu? empezar lección
|
|
|
|
|
artysta grafik, autor plakatów zapowiadających sztuki teatralne, filmy, festiwale sztuk oraz konkursy piosenek. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Zamek Vauvenargues we Francji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wymiana” de Kooniga, drugi na liscie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Kiedy wyjdziesz za mąż” Gauguina, czwarty na liscie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Kobiety Algieru” Picassa, 9 na liscie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Chop suey” Edvarda Hoppera
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dwie mężatki” Wróblewskiego, najdrozej sprzedany obraz w Polsce
|
|
|
rekord polskiej artystki sprzedanej na jakiejkolwiek aukcji w historii empezar lección
|
|
„Portret Marjorie Ferry” - 82 miliony zl
|
|
|
W 2009 stworzył projekt zdobienia odkurzacza marki Electrolux kryształami z kolekcji Swarovskiego; był to najdroższy odkurzacz świata wpisany na listę rekordów Guinnessa empezar lección
|
|
|
|
|
włoski malarz, neoimpresjonista. W 1907 r. po śmierci żony i syna artysta popełnił samobójstwo empezar lección
|
|
Giuseppe Pellizza da Volpedo
|
|
|
Jej znakiem rozpoznawczym są krzykliwe wzory najczęściej kropki („obsesja kropek”), którymi pokrywa swoje dzieła (instalacje, kolaże, obrazy, rzeźby empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
W maju 1983 r. namalował swój ostatni obraz, „Jaskółczy ogon”. empezar lección
|
|
|
|
|
stara japońska sztuka wyrabiania charakterystycznych kul z mieszaniny wody i różnych sypkich substancji (najczęściej ziemi), polegająca na żmudnym formowaniu błota w kształt kuli i nakładaniu coraz drobniejszych, suchych warstw surowca empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Waszyngton przeprawia się przez rzekę Delaware lub Waszyngton przekraczający Delaware” Emanuela Leutzego
|
|
|
Jeden z najbardziej wziętych ilustratorów wszech czasów. W czasie swojej kariery wykonał prawie 4000 ilustracji do licznych czasopism i książek. Wszystkie jego dzieci (oprócz jednego) wybrały karierę artystyczną (m.in. Andrew) empezar lección
|
|
|
|
|
malarz impresjonistyczny, najbardziej znany z obrazów przedstawiających łubin teksański (ang. bluebonnet, łac. lupinus texensis) rosnący na terenie południowego Teksasu. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Artysta tworzący w szkle, jubiler. Zajmował się wyrobem butelek na perfumy, waz, wazonów, świeczników, zegarków, biżuterii i podobnych form sztuki użytkowej, ozdób na samochody empezar lección
|
|
|
|
|
Brytyjska malarka ur. 1993 tworząca zwłaszcza fete galante empezar lección
|
|
|
|
|
Brytyjka ur. 1993, przedstawicielka nowej fali malarstwa figuratywnego empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Kogut i kury” Jerzego Danieka Schultza z Muzeum Narodowego w Gdañsku
|
|
|
Pierwsze dzieło renesansu w Polsce empezar lección
|
|
Kamienna obudowa nagrobka Jana Olbrachta na Wawelu wykonana przez Franciszka Florentczyka
|
|
|
„Sceny z życia Noego” to freski empezar lección
|
|
|
|
|
kartonowa ramka umieszczana w oprawie obrazu lub innego płaskiego utworu plastycznego, zasłaniająca jego brzegi empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca obrazów „Bitwa pod Chocimiem” i „Odbicie jasyru” empezar lección
|
|
|
|
|
Autor plakatu „W samo południe” empezar lección
|
|
|
|
|
Jaki tytuł nosi ostatni nieukończony obraz Jana Matejki? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Patronka Uniwersytetu Artystycznego w Poznaniu empezar lección
|
|
|
|
|
muzeum sztuki znajdujące się w Hamburgu. Jedno z największych zbiorów dzieł sztuki w Niemczech empezar lección
|
|
|
|
|
Właśc. Łukasz Banach (ur. 23 sierpnia 1980 w Bochni) – polski artysta i pisarz empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Starszy (Chłopski), synowie - Piekielny i Aksamitny
|
|
|
NOMUS (Nowe Muzeum Sztuki) w? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Autor plakatu „Solidarności” z 1989 empezar lección
|
|
|
|
|
włoski pracownik Luwru, słynny z udanej kradzieży Mony Lisy Leonarda da Vinci. empezar lección
|
|
|
|
|
„Wnętrze katedry w Mediolanie” namalował empezar lección
|
|
|
|
|
Obraz Rembrandta, na 7 miejscu sprzedażowym empezar lección
|
|
„Chorąży”, 198 milionow dał rząd holenderski
|
|
|
Co to za obraz, na 9 miejscu na liście płac? empezar lección
|
|
„Węże wodne II” Gustawa Klimta
|
|
|
W ramach prowokacji artystycznej napisała list do prezydenta USA Richarda Nixona, proponując mu seks w zamian za zakończenie amerykańskiej wojny w Wietnamie empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Nitka” Izabeli Bołoz w Łodzi
|
|
|
Jest to jedyny obraz ukończony przez Winstona Churchilla w czasie II wojny światowej. Churchill namalował go po konferencji w Casablance w styczniu 1943 roku. Angelina Jolie sprzedała go za 7 milionów funtów empezar lección
|
|
Wieża Meczetu Księgarzy (Kutubijji)
|
|
|
Termin określający specjalny rodzaj rekurencyjnego obrazu. Obraz ukazujący ten efekt zawiera mniejszą wersję samego siebie. Ta mniejsza wersja zawiera jeszcze mniejszą wersję w tym samym miejscu i tak dalej. Nazwa od holenderskiej gorącej czekolady empezar lección
|
|
|
|
|
Za co Matejko dostał złoty medal na Salonie w 1865? empezar lección
|
|
|
|
|
Za co Matejko dostał złoty medal na Salonie w 1867? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Określenie malarstwa japońskiego, powstałego z użyciem tradycyjnych technik i materiałów malarskich (tuszu, papieru itp.) w odróżnieniu od malarstwa w stylu zachodnim (yōga), czerpiącego z europejskiej tradycji empezar lección
|
|
|
|
|
nagroda w dziedzinie sztuk plastycznych przyznawana przez Tate Britain (dawna Tate Gallery) od 1984 roku. Laureatami mogą zostać artyści, którzy nie przekroczyli 50 roku życia i na stałe mieszkają w Wielkiej Brytanii. empezar lección
|
|
|
|
|
Malowane drzwi tworzył kto z YBA? empezar lección
|
|
|
|
|
Z YBA, stworzył „Kulę w głowie” empezar lección
|
|
|
|
|
Twórca, wraz z bratem Maurice'em, agencji reklamowej Saatchi & Saatchi. Był ożeniony z Nigellą Lawson empezar lección
|
|
|
|
|
Galeria sztuki współczesnej w Londynie, założona przez Charlesa Saatchiego w 1985 roku w celu prezentacji jego prywatnej kolekcji sztuki. Galeria znajdowała się w kilku lokalizacjach – początkowo w północnym Londynie empezar lección
|
|
|
|
|
Stworzył Ecce Homo (1999) – rzeźba przedstawiająca figurę Chrystusa; State Britain (2007) – instalacja w galerii Tate Britain będąca dokładną imitacją antywojennego protestu Briana Haw przed budynkiem brytyjskiego Parlamentu empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Rzeźba „Dom” Rachel Whiteread, pierwszej kobiety laureatki Nagrody Turnera
|
|
|
Włoska nazwa popularnej w piętnastowiecznej Toskanii tacy porodowej, na której podawano położnicy drobne upominki i poczęstunek empezar lección
|
|
Taca porodowa - desco da parto
|
|
|
Jej instalacja to „Everyone I Have Ever Slept With 1963–1995”. Z kolei „My Bed” z 1998, to prawdziwe łóżko artystki, z wszystkimi użytymi rzeczami, w którym spędziła kilka dni, cierpiąc na depresję empezar lección
|
|
|
|
|
Ma formę wysokiego na dwa metry, niebieskiego namiotu (obiekt readymade, kupiony w sklepie[1]), z oświetlonym wnętrzem, w którym wyszyte są 102 nazwiska osób, z którymi Emin spała empezar lección
|
|
Everyone I Have Ever Slept With 1963–1995 (pl. Wszyscy, z którymi spałam 1963–1995) – instalacja brytyjskiej autorki, Tracey Emin.
|
|
|
obraz namalowany przez Grahama Sutherlanda[w innych językach] w 1954 roku. Obraz został zamówiony przez parlamentarzystów dwóch izb brytyjskiego parlamentu z okazji 80. urodzin Churchilla i przedstawiał go siedzącego na krześle. empezar lección
|
|
Portret Winstona Churchilla
|
|
|
Duńsko-islandzki artysta tworzący rzeźby oraz instalacje wykorzystując nietypowe dla rzeźby „materiały” takie jak światło, woda oraz temperatura powietrza empezar lección
|
|
|
|
|
„The weather project” - twórca? empezar lección
|
|
|
|
|
Kim był też Samuel Morse? empezar lección
|
|
|
|
|
W 2007 roku w Hali Turbin, centralnym holu Tate Modern stworzyła dzieło pt. Shibboleth. Była to wykuta w polerowanym betonie posadzki długa szczelina, u swego początku niewielka, dalej rozwidlająca się i rozszerzająca empezar lección
|
|
|
|
|
Chiński artysta, kurator i architekt. Współtwórca chińskiego Stadionu Narodowego w Pekinie. Był zaangażowany w ujawnienie szeregu nadużyć przy budowie szkół, które zawaliły się podczas trzęsienia ziemi w prowincji Syczuan. Instalacja Sunflower seeds empezar lección
|
|
|
|
|
Leżała w instalacji „Maybe” Cornelii Parker empezar lección
|
|
|
|
|
Amerykański artysta, projektant sztandarów, działacz i obrońca praw obywatelskich osób LGBT. Twórca projektu (1978) tęczowej flagi, która stała się międzynarodowym symbolem ruchu i organizacji LGBT na całym świecie empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
polski malarz pochodzenia żydowskiego. Mieszkał na Montmartrze empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Bitwa pod Lepanto” Dolabelli- mNK
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wrześniowy poranek” Paula Chabasa, wywołał skandal obyczajowy w 1. połowie XX wieku
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Jasnowłosa nimfa” Paula Chabasa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Umierający dandys” Nilsa Dardela
|
|
|
jest twórcą trofeum z brązu zwanego od jego imienia Cezarem, przyznawanego twórcom filmowym podczas corocznej gali filmowej w Paryżu. Autor „Kciuka” na la Defense empezar lección
|
|
|
|
|
prąd w kulturze i sztuce (głównie literaturze) południowoamerykańskiej, mający odzwierciedlenie także w polityce. Kierunek pojawił się w drugiej połowie XIX wieku i postulował przywrócenie indiańskich tradycji empezar lección
|
|
|
|
|
kierunek w dwudziestowiecznym malarstwie amerykańskim nawiązujący do kubizmu i futuryzmu, znany również jako realizm kubistyczny empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Zatonięcie Titanica” Maxa Bekmanna
|
|
|
Nauczyciel Rogiera bam der Weydena empezar lección
|
|
|
|
|
Szczyt powodzenia osiągnàł w Wittenberdze, będąc nadwornym malarzem Fryderyka III Mądrego. Oficjalny malarz reformacji. empezar lección
|
|
|
|
|
Północnoniemiecki odpowiednik Wita Stwosza, fryz „Taniec śmierci”, Triumf krzyża” w katedrze w Lubece empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Apollo i Dafne” Berniniego w Galerii Borghese
|
|
|
Gianlorenzo Bernini pracował dla papieża? empezar lección
|
|
|
|
|
Rzymskokatolicki kościół tytularny w Rzymie. Tam „Powołanie świętego Mateusza”, „Święty Mateusz i anioł” oraz „Męczeństwo św. Mateusza” empezar lección
|
|
Kościół św. Ludwika Króla Francji
|
|
|
Dzieło to powstało na zamówienie papieża Klemensa VII w latach 1536–1541 empezar lección
|
|
„Sąd Ostateczny” Michała Anioła
|
|
|
Kiedy oficjalne otwarcie Muzeów Watykańskich? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Próby Mojżesza” Botticellego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Kuszenie Chrystusa” Botticellego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Powolanie apostołów Piotra i Andrzeja” Ghirlandaio
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wręczenie kluczy św. Piotrowi” Pietra Perugina
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Ogromnych rozmiarów fresk pędzla włoskiego malarza Constantino Brumidiego, zdobiący kopułę rotundy budynku Kapitolu w Waszyngtonie, namalowany w 1865 empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy udostępniono do zwiedzania Galerię Borghese? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Danae” Correggia w Borghese
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Pezemienienie pańskie” Rafaela
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Trzy Gracje” Rafaela z Muzeum W Chantilly
|
|
|
Daty jego urodzin i śmietci wypadły w Wielkie Piątki empezar lección
|
|
|
|
|
Typ wycinanki papierowej o jednoosiowej symetrycznej budowie w formie drzewka z podstawą. Charakterystyczny dla kurpiowskiej Puszczy Zielonej empezar lección
|
|
|
|
|
włoski rzeźbiarz, przedstawiciel rzymskiego baroku.Np. Nagrobek Leona XI w Watykanie empezar lección
|
|
|
|
|
renesansowy malarz z Ferrary, reprezentant szkoły ferraryjskiej z XVI w. empezar lección
|
|
|
|
|
Kanadyjski malarz i rzeźbiarz związany z prowincją Quebec. W 1947 przeniósł się do Paryża, gdzie zaszczepił na grunt europejski idee ekspresjonizmu abstrakcyjnego empezar lección
|
|
|
|
|
Ekspresjonistyczne obrazy tego malarza wyróżniają się niezwykle grubo kładzionym impastem, tak że czasami farba wydaje się bardziej modelowana niż namalowana empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Wygrał konkurs na „Apoteozę Wenecji” na stropie Pałacu Dożów empezar lección
|
|
|
|
|
szwajcarski malarz, tworzący w stylu secesji i nabizmu. Oprócz obrazów tworzył też drzeworyty. empezar lección
|
|
|
|
|
szwedzka artystka, prekursorka abstrakcjonizmu. Np „Svaven” (Łabędź), na zdj. empezar lección
|
|
|
|
|
Rzeźbiarz który był najbardziej znany z rzeźb zajęcy? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Portret chłopca w stroju polskim Caspara Netschera
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Madonna różańcowa adorowana przez kartuzów” Francisca de Zurbarana w Fundacji Raczyńskich w Poznaniu
|
|
|
najstarsza udostępniona publicznie ang. galeria sztuki o charakterze muzeum; empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy istniał Instytut Propagandy Sztuki? empezar lección
|
|
|
|
|
Stworzył „Dziesięć portretów Żydów XX wieku” empezar lección
|
|
Andy Warhol (Sarah Bernhardt, Louis Brandeis, Martin Buber, Albert Einstein, Sigmund Freud, Bracia Marx, Golda Meir, George Gershwin, Franz Kafka, Gertrude Stein)
|
|
|
Jest współczesną afroamerykańską artystką wizualną, najbardziej znaną jako malarka złożonych prac z wykorzystaniem dżetów, akrylu i emalii empezar lección
|
|
|
|
|
Budowla typu megalitycznego, zbudowana z trzech głazów: dwóch pionowych i trzeciego ułożonego poziomo. empezar lección
|
|
|
|
|
określenie niewielkich terakotowych statuetek, przedstawiających przeważnie dziewczęta i młode kobiety, wyrabianych masowo przy użyciu form w okresie hellenistycznym w warsztatach gr. koroplastów (tj. producentów terakot); produkowane w Beocji empezar lección
|
|
|
|
|
Czepiec noszony na obrazie przez panią Arnolfini empezar lección
|
|
|
|
|
Kształt piramidy, w który zamknięta jest kompozycyjnie główna grupa figur w rzeźbie lub na obrazie; stosowana od starożytności, popularna w sztuce dojrzałego renesansu (np Madonna ze szczygłem) empezar lección
|
|
|
|
|
zasada kompozycyjna charakteryzująca się takim ułożeniem ciał postaci, że tworzą one rodzaj spirali, często o wręcz nienaturalnie skręconej formie; ma to na celu nadanie dziełu dynamizmu empezar lección
|
|
|
|
|
Skóra z płaszczki lub rekina do dekoracji wyrobów luksusowych empezar lección
|
|
|
|
|
Jest rzeźbiarzem z Ghany, działającym przez większą część swojej kariery w Nigerii. Szczególną uwagę międzynarodową zwrócił na swoje „instalacje butelkowe” empezar lección
|
|
|
|
|
Starożytny posąg kultowy wykonany z różnorodnych materiałów. Nazwą tą określano statuy wykonane archaiczną techniką łączenia dwóch odmiennych materiałów, najczęściej drewna z kamieniem lub kamienia z brązem empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Pond du Gard” Huberta Roberta
|
|
|
przybory rysunkowe składające się ze sproszkowanego grafitu lub węgla zmieszanego z woskiem lub gliną, mające formę laseczek o kwadratowym przekroju. empezar lección
|
|
|
|
|
Zielone Sklepienie i Komnata Turecka to atrakcje? empezar lección
|
|
|
|
|
cykliczna impreza w Elblągu w latach: 1965–1973, organizowana i sponsorowana przez elbląskie Zakłady Mechaniczne Zamech. empezar lección
|
|
Biennale Form Przestrzennych
|
|
|
Jego siedzibą były podziemia Galerii Luxenburga (obecnie nieistniejącej) przy ul. Senatorskiej 29. empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie urodził się Amedeo Modogliani? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Walka karnawału z postem” Pietera Brueghela
|
|
|
|
empezar lección
|
|
The cut-glass bath- Rene Magritte
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Lampa filozofa - Magritte
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Wakacje Hegla” Magritte’a
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„The great war” Rene Magritte
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Stał się najsłynniejszym artystą aborygeńskim swojego pokolenia, otrzymał Order Australii i był gościem królowej Anglii odwiedzając Pałac Buckingham empezar lección
|
|
Clifford Possum Tjapaltjarri
|
|
|
Muzeum sztuki w Zagrzebiu, uznawane za najstarsze na świecie muzeum sztuki naiwnej. empezar lección
|
|
Chorwackie Muzeum Sztuki Naiwnej
|
|
|
Stworzył w roku 1894 grafiki do książkowego wydania sztuki teatralnej Salome Oscara Wilde’a empezar lección
|
|
|
|
|
unikalny rodzaj japońskiej ceramiki formowanej ręcznie i wypalanej w niskiej temperaturze, według techniki wypracowanej przez rodzinę Raku z Kioto empezar lección
|
|
|
|
|
„Pięćdziesiąt trzy stacje na gościńcu Tōkaidō”, „Sześćdziesiąt dziewięć stacji Kiso Kaidō”, 36 widoków na górę Fudżi” to dzieła empezar lección
|
|
|
|
|
ruch artystyczny, zrzeszający malarzy, rzeźbiarzy, architektów i rzemieślników w myśl tworzenia sztuki użytkowej, służącej całemu społeczeństwu (członkowie np. William Morris, John Ruskin) empezar lección
|
|
|
|
|
Ruch artystyczny działający w latach 60. i 70. XX wieku, wyrastający ze sprzeciwu wobec katolicko-mieszczańskiego stylu życia w powojennej Austrii. W swoich działaniach stosował happening, fluxus i inne działania o charakterze prowokacyjnym. empezar lección
|
|
Akcjonizm wiedeński (np. Hermann Nitsch, Günter Brus, Otto Muehl, Rudolf Schwarzkogler)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Przedstawia się ją z wydłubanymi oczami empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Mapa piekieł” Botticellego
|
|
|
W latach 1729–1747 opublikował swoje opus magnum: Natural History of Carolina, Florida and the Bahama Islands (Historia naturalna Karoliny, Florydy i Wysp Bahama). Była to pierwsza próba opisania flory i fauny Ameryki Północnej. empezar lección
|
|
|
|
|
Jego najbardziej znanym dziełem jest rzeźba Love, której projekt powstał w 1964 empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Drzewo mojego życia” Josepha Stelli
|
|
|
W starożytnej Mezopotamii stela kamienna ozdobiona reliefem w kompozycji pasowej (sceny figuralne, przedstawienia symboliczne), niekiedy z napisami w piśmie klinowym o wysokości do 1 m, będąca świadectwem nadania przez władcę majątku ziemskiego. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„U Tortoniego” Maneta, skradziony w Bostonie
|
|
|
jest rzeźbiarzem i artystą cyfrowym związanym z ruchem Nowej Rzeźby Brytyjskiej. Najbardziej znany jest z portretów, w których postacie są sprowadzane do podstawowych linii i płaszczyzn barwnych. empezar lección
|
|
|
|
|
Grupa malarzy z Toskanii, działająca w drugiej połowie XIX wieku. Artyści z tej grupy, łamiąc konwencje, malowali w plenerze, by w najwierniejszy sposób odtworzyć naturalne światło i kolory. Grupa ta wyprzedziła impresjonistów empezar lección
|
|
|
|
|
Południowoafrykański malarz i performer muzyczny, był jedną z najdłużej żyjących osób cierpiących na progerię. Jego postać stała się inspiracją dla opery „Solarize” Marcina Stańczyka empezar lección
|
|
|
|
|
Osiemnaście obrazów stacyjnych Jerzego Dudy Gracza na Jasnej Górze empezar lección
|
|
|
|
|
To enfant terrible polskiej historii sztuki. empezar lección
|
|
Stanisław Szukalski (od Toporła i Topokrzyża)
|
|
|
grupa artystyczna założona w 1929 przez polskiego rzeźbiarza Stanisława Szukalskiego, skupiająca plastyków poszukujących inspiracji w nacjonalizmie i kulturze dawnej słowiańszczyzny. empezar lección
|
|
|
|
|
Muzeum Sztuki Ameryki Łacińskiej (MALBA) w? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Robert Louis Stevenson and his wife” Sargenta
|
|
|
Gruziński malarz-prymitywista. Malował szyldy sklepów i szynków, sceny z żucia miasta, martwe natury, zwierzęta empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Sikający” Davida Cernego w Pradze
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Jest autorem okładki dla albumu Think Tank zespołu Blur empezar lección
|
|
|
|
|
Ile osób na obrazie „Nocne jastrzębie” empezar lección
|
|
|
|
|
Podręcznik zawierający reguły pisania ikon empezar lección
|
|
|
|
|
Fragment steli wykonanej z czarnego bazaltu, zawierającej annały staroegipskie i stanowiącej jedno z najważniejszych źródeł informacji o najstarszych dziejach starożytnego Egiptu z podaną jednocześnie chronologią wydarzeń empezar lección
|
|
Skała z Palermo (obecnie w Palermo)
|
|
|
polska rzeźbiarka i performerka, autorka instalacji i environment, związana ze środowiskiem artystycznym Krakowa, gdzie żyła i tworzyła. empezar lección
|
|
|
|
|
polska artystka. Pionierka instalacji tekstylnej, malarka, fotografka, historyczka sztuki, pisarka i poetka; autorka licznych książek pisanych w języku polskim i angielskim, tłumaczonych na wiele języków. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Portret św. Teresy z Avili” Rubensa z Kunsthistirisches Museum
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Cztery kontynenty” Rubensa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Czekoladziarka” Jeana Etienne’a Lyotarda
|
|
|
Austriak z ekspresjonizmu, najsł. przedstawiciel berlińskiej grupy artystycznej Der Sturm, współtworzył również Hagenbund. Od roku 1980 przyznawana jest przez austriackie władze za wybitne osiągnięcia w dziedzinie sztuk pięknych nagroda jego imienia. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Narzeczona wiatru”, „Burza” Oskara Kokoschki
|
|
|
Kultowe targi sztuki w Bazylei empezar lección
|
|
|
|
|
Apostoł przedstawiany z rudymi włosami empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ołtarz Paumgartnerów Albrechta Durera w Starej Pinakotece
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Tryptyk Bladelina van der Weydena
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ołtarz Baranka Mistycznego
|
|
|
Katedra w Gandawie ze słynnym ołtarzem empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ołtarz siedmiu sakramentów Rogiera van der Weidena - Antwerpia
|
|
|
Holenderski malarz i grafik. Znany głównie dzięki swoim obrazom inspirowanym matematyką, które często przedstawiają iluzje optyczne empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Porwanie Ganimedesa” Rembrandta
|
|
|
jedna z najbogatszych w dzieła sztuki pinakotek we Włoszech. Znajduje się w Palazzo dell’Accademia delle Scienze, w Turynie, przy Via Accademia delle Scienze 6 empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Złodziej gniazd” Pietera Bruegela Starszego z Kunsthistorisches Museu
|
|
|
tradycyjny tytuł grafiki Rembrandta przedstawiającej Jezusa uzdrawiającego chorych empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Madonna kanclerza Rolina” w Luwrze, Jan van Eyck
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Gassed (Zagazowani) Sargenta
|
|
|
Włoski rysownik. Jego najbardziej znanym dziełem jest seria około 150 krótkich kreskówek La Linea empezar lección
|
|
|
|
|
W 1993 roku samochód-pułapka eksplodował przy ulicy Via dei Georgofili, a eksplozja uszkodziła część tego pałacu, zabijając 5 osób. Najpoważniejszych zniszczeń doznał Pokój Niobe, tylko częściowo udało się go odrestaurować empezar lección
|
|
|
|
|
malowane na desce epitafium stolnika krakowskiego i starosty sanockiego Wierzbięty z Branic (zm. 1425). Zabytek polskiego malarstwa gotyckiego. Obecnie obraz znajduje się w Muzeum Narodowym w Krakowie empezar lección
|
|
Epitafium Wierzbięty z Branic
|
|
|
manuskrypt z lat około 1506–1518, bogato iluminowany (62 miniatury oraz liczne dekoracje marginesów i inicjałów) przez zespół krakowskich malarzy-miniaturzystów, m.in. Mistrza Kodeksu Behema, Mistrza Mszału Jasnogórskiego oraz Mistrza Ukrzyżowania empezar lección
|
|
|
|
|
Rzeźbił pomniki kościelne. Do jego dzieł należą m.in. pomnik Nelsona w katedrze św. Pawła w Londynie oraz Burnsa i Kemble'a w Opactwie Westminsterskim empezar lección
|
|
|
|
|
szwajcarska malarka i portrecistka. empezar lección
|
|
|
|
|
amerykański malarz, przyrodnik, wynalazca i żołnierz, prekursor muzealnictwa w Stanach Zjednoczonych, posiadał pierwszy szkielet mastodonta empezar lección
|
|
|
|
|
brytyjski malarz i grawer. Twórca romantycznych pejzaży i monumentalnych, inspirowanych Biblią obrazów o apokaliptycznej tematyce. empezar lección
|
|
|
|
|
niemiecki malarz i rysownik; jego twórczość była związana ze środowiskiem niemieckiego mieszczaństwa, określanego jako „Biedermeier”. Autor poniższego dzieła „Mól książkowy” empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Ubogi poeta” Carla Spitzwega
|
|
|
Austriacki malarz akademicki okresu biedermeier. Twórca „Adopcji” w Muzeum Narodowym we Wrocławiu empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Rzymianie okresu upadku” Thomasa Couture’a
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Sztuka albo pieszczoty” Belga Fernanda Khnopffa
|
|
|
Brytyjski malarz, znany głównie jako autor przedstawień koni. latach pięćdziesiątych XVIII wieku spędził 18 miesięcy na dokonywaniu sekcji koni i sporządzaniu rysunków do swojego monumentalnego dzieła „Anatomia konia”. empezar lección
|
|
|
|
|
Amerykanin. Od 1763 roku przebywał w Anglii i na zamówienie Jerzego III malował portrety członków rodziny królewskiej. W 1768 roku wspólnie z zaprzyjaźnionym artystą angielskim Joshuą Reynoldsem założył Królewską Akademię Sztuk empezar lección
|
|
|
|
|
amerykański malarz historyczny, który dokumentował wydarzenia wojny o niepodległość Stanów Zjednoczonych. Jego obraz Deklaracja niepodległości został wykorzystany na odwrotnej stronie banknotu dwudolarowego. empezar lección
|
|
|
|
|
niemiecki malarz i grafik, przedstawiciel impresjonizmu, wywarł wpływ na ekspresjonizm niemiecki. Malował obrazy o tematyce mitologicznej, religijnej, pejzaże, akty, portrety i martwe natury. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Malarz Adolph Menzel ur. w? empezar lección
|
|
|
|
|
Ruch z połowy XIX wieku utworzony przez grupę pejzażystów, których artystyczna estetyka była inspirowana romantyzmem. Ich obrazy przedstawiały dolinę rzeki Hudson i przyległe tereny, takie jak góry Catskill, Adirondack i Góry Białe w New Hampshire. empezar lección
|
|
|
|
|
Współzałożyciel powstałego w 1809 Bractwa św. Łukasza, które później przekształciło się w organizację nazareńczyków. Od 1810 przebywał w Rzymie. Tworzył głównie dzieła o tematyce religijnej, nawiązujące do twórców epoki quattrocenta empezar lección
|
|
Friedrich Overbeck (np. „Józef sprzedany przez swoich braci”
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Dzoeci Hulsenbecków” Philipp Otto Runge
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Whistlejacket” George’a Stubbsa
|
|
|
Malarz podczas koronacji królowej Elżbiety II 2 czerwca 1953. W 1975 został doktorem honoris causa Uniwersytetu Jagiellońskiego. Jego obraz Zabójstwo Mahatmy Gandhiego zdobi pałac prezydencki w Nowym Delhi empezar lección
|
|
|
|
|
ang. grupa awangardowych malarzy, rzeźbiarzy i architektów, utworzona 1933 w Londynie (np. Barbara Hepworth, Henry Moore) empezar lección
|
|
|
|
|
był urugwajskim malarzem, prawnikiem, pisarzem i politykiem. Choć rozpoczął praktykę dopiero w późniejszych latach, jest najbardziej znany jako wczesny malarz modernistyczny, który kładł nacisk na uchwycenie codziennych aspektów życia w swoich pracach empezar lección
|
|
|
|
|
dekoracyjny wzór składający się z powtarzających się wypukłych żłobień lub krzywizn empezar lección
|
|
|
|
|
grupa kanadyjskich malarzy-pejzażystów, istniejąca w latach 1920–1933 empezar lección
|
|
Grupa Siedmiu, Szkoła z Algonquin
|
|
|
Rzeźbiarz amerykański pochodzenia francuskiego. Do jego dzieł należą m.in. pełne erotyzmu akty kobiece rzeźbione w brązie oraz portretowe popiersia. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Podwórze domu w Delfcie” Pietera de Hoocha
|
|
|
wstępna, często uproszczona i monochromatyczna wersja obrazu olejnego lub temperowego stosowana w tradycyjnych warsztatach malarskich. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Młody byk” Paulusa Pottera
|
|
|
Amerykański rzeźbiarz, przedstawiciel neoklasycyzmu, największy amerykański rzeźbiarz XIX wieku. Znany z rzeźb Grecka niewolnica (zdj) i Ameryka. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Black paintings” Franka Stelli
|
|
|
Impresjonista, pod względem liczby namalowanych dzieł był to jeden z najbardziej płodnych hiszpańskich artystów –2200 prac. Muzeum Hispanic Society of America ma ściany ozdobione 14 ogromnymi płótnami, znanymi jako Visión de España. empezar lección
|
|
Joaquín Sorolla y Bastida
|
|
|
Uznawana za najważniejsze dzieło Roberta Smithsona, jest pracą z gatunku land art zbudowaną w roku 1970. Na wybrzeżu Wielkiego Jeziora Słonego. empezar lección
|
|
Spiralna grobla (Spiral jetty)
|
|
|
malarz gdański, reprezentant manieryzmu. Największym dziełem jest obraz pt. "Apoteoza Gdańska" (1608), spełniające kluczową rolę w interpretacji przesłania programu dekoracji Sali Czerwonej gdańskiego ratusza empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Polka” przypisywany Jeanowi Antoine Watteau, Muzeum Narodowe w Warszawie
|
|
|
Zaprojektowana przez Władysława Strzemińskiego przestrzeń Muzeum Sztuki w Łodzi korespondująca z dziełami Katarzyny Kobro, Theo van Doesburga czy Henryka Berlewiego. empezar lección
|
|
|
|
|
Marmurowe popiersie znajdujące się w zbiorach Pałacu w Nieborowie. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Madonna Różańcowa adorowana przez kartuzów” Francisco de Zurbarana z Muzeum Narodowego w Poznaniu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Niewidoma” Velazqueza w Muzeum Narodowym w Poznaniu
|
|
|
Włoska artystka. Performance jej jest określany jako sztuka, moda, zjawisko błyskotliwe, straszne, sugestywne, prowokujące, niepokojące, seksistowskie. Podstawowym materiałem w pracy jest żywe ciało kobiece, które pozostaje ulotne i odrębne. empezar lección
|
|
|
|
|
Jej obrazy określane są jako surrealistyczne, mistyczne i religijne. Często zawierają ukryte znaczenia symboliczne. Do najsłynniejszych dzieł należy „Stworzenie ptaków” (zdj.) empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie Muzeum Złej Sztuki? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Skandalistka potrafiąca w eleganckiej restauracji posmarować sobie stopy musztardą czy nagle „zgubić” ubranie w trakcie balu. Wówczas zaczęła także przyrządzać nietypowe potrawy, takie jak chociażby omlet z włosami. empezar lección
|
|
|
|
|
Surrealistka, przyjaciółka we Francji Remedios Varo empezar lección
|
|
|
|
|
Czesko-francuska malarka awangardowa, przedstawicielka surrealizmu empezar lección
|
|
|
|
|
Argentyńsko-włoska malarka surrealistyczna, zaprojektowała flakon perfum Shocking, który stał się standardowym produktem firmy Schiaparelli. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Model systemu słonecznego” Josepha Wrighta of Derby
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Eksperyment z pompą próżniową” Josepha Wrighta of Derby
|
|
|
|
empezar lección
|
|
„Penelopa prująca całun” Josepha Wrighta of Derby
|
|
|
Artysta znamy z portretów z pinezek empezar lección
|
|
|
|
|
Bracia z YBA, prowokują instalacjami z okaleczonymi ciałami, torturami, erotyką, np „Rok zero”, „HMS Cockshitter”, „Nieszczęścia wojny”, „Piekło”, „Sex” empezar lección
|
|
|
|
|
Ogólne określenie portretów pięknych kobiet w japońskiej sztuce, zwłaszcza powstałych w drzeworytniczej technice ukiyo-e empezar lección
|
|
|
|
|
Brazylijski malarz, wykorzystuje niecodzinne materiały- czekoladę, ketchup, włóczkę, cekiny empezar lección
|
|
|
|
|
amerykański artysta pochodzenia koreańskiego, zajmował się komponowaniem, sztuką performance, jako pierwszy wykorzystał media elektroniczne do artystycznych celów, tworząc prace wideo i interaktywne instalacje. Jedna z czołowych postaci Fluxus empezar lección
|
|
Nam June Paik (np na zdjęciu Ekektroniczna autostrada: kontynentalne Stany Zjednoczone, Alaska, Hawaje)
|
|
|
Malarz ur. w Lobdynie, wyemigrował do Australii, najbardziej cygańska i romantyczna postać szkoły heidelberskiej. empezar lección
|
|
|
|
|
Po operacji onkologicznej utracił sprawność fizyczną i poruszał się na wózku inwalidzkim (nie mógł pracować przy sztalugach) – zmienił się wtedy profil jego twórczości – tworzył odtąd papierowe kolaże (wycinanki) empezar lección
|
|
|
|
|
Walijska malarka. Siostra malarza Augustusa Johna empezar lección
|
|
|
|
|
Jeden z głównych inicjatorów konstruktywizmu. Tworzył kompozycje abstrakcyjne z metalu i mas plastycznych, m.in. Manifest realistyczny (1920) – wraz z bratem Antoine Pevsnerem empezar lección
|
|
|
|
|
jeden z najważniejszych artystów sztuki konceptualnej w Stanach Zjednoczonych. empezar lección
|
|
Bruce Nauman (np Tortury clowna)
|
|
|
Właśc. Yitzroch Loiza Grossberg – amerykański malarz, rzeźbiarz i saksofonista jazzowy, pochodzenia żydowskiego. Np „Waszyngton przekraczający Delaware” empezar lección
|
|
|
|
|
Amerykański artysta, jeden z głównych przedstawicieli minimalizmu empezar lección
|
|
|
|
|
urodzony w Nicei we Francji artysta amerykański sztuki współczesnej, np. Akumulacje - nagromadzenia takich samych przedmiotów (zdj) empezar lección
|
|
|
|
|
Artysta związany z różnymi ruchami, m.in. z sztuką konceptualną i minimalizmem. Zyskał sławę w późnych latach 60. XX wieku jego rysunkami ściennymi i "strukturami" empezar lección
|
|
|
|
|
Tworzy serie obrazów minimalistycznych „Today”, na których pojawiały się jedynie aktualne daty. Jedną z najbardziej znanych jego prac i ikon mail artu jest seria rozsyłanych wiadomości z info „I am still alive” empezar lección
|
|
|
|
|
Amerykański rzeźbiarz, przedstawiciel minimalizmu. Rzeźbi szachownice, nierzeźbione bloki empezar lección
|
|
|
|
|
Ruch w sztuce, który powstał w drugiej połowie lat 50. XX wieku. Był to kierunek w sztuce amerykańskiej stojący w opozycji do ekspresjonizmu abstrakcyjnego. Np Rauschenberg, Jones, Twombly, Cage, Nevelson, Woodard, Kaprow empezar lección
|
|
|
|
|
Wtedy szesnastu studentów londyńskiego Goldsmiths College of Art zorganizowało w zniszczonej hali sportowej wystawę Freeze (początek YBA) empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy Alfred Wallis zaczął malować? empezar lección
|
|
|
|
|
Amerykańska artystka, projektantka, supernaturalistka, aktywistka kulturalna, najbardziej znana z eklektycznych, szydełkowanych kapeluszy inspirowanych stylem afrykańskim[1] i wielkoformatowych prac szydełkowych i mandali empezar lección
|
|
|
|
|
Amerykański artysta, rzeźbiarz słynący z hiperrealistycznych prac ukazujących naturalnej wielkości ludzi, wykorzystujący różne materiały, m.in. poliester, włókno szklane, winyl i brąz. empezar lección
|
|
|
|
|
Amerykańska rzeźbiarka narodowości polskiej, jedna z najbardziej znanych artystek w Stanach Zjednoczonych empezar lección
|
|
Ursula von Rydingsvärd z domu Karoliszyn
|
|
|
Ilu studentom sekcję pokazuje dr Tulp? empezar lección
|
|
|
|
|
Założyciel Fluxusu, związku aktorów, architektów i kompozytorów, którego członkami byli między innymi Yoko Ono, Joseph Beuys, Nam June Paik, Dick Higgins, Wolf Vostell, Charlotte Moorman i Allan Kaprow. empezar lección
|
|
George Maciunas (z USA, litewskie pochodzenie)
|
|
|
Rzeźba czeskiego artysty Davida Černego z 2005. jako wiata dla przystanku autobusowego Sokolská w Libercu empezar lección
|
|
|
|
|
Stworzył pomnik Golema w Poznaniu empezar lección
|
|
|
|
|
