→ SZKOŁY MAKRO → Empezar lección

término		definición
Podmioty gospodarujące są w pełni racjonalne. empezar lección		SN (SZKOŁĄ NEOKLASYCZNA)
Zmiany podaży pieniądza są głównym czynnikiem wyjaśniającym zmiany poziomu nominalnego dochodu. empezar lección		K, M, NEK(NOWA EKONOMIA KLASYCZNA)
Polityka fiskalna jest skuteczna w zwiększeniu popytu globalnego i obniżeniu bezrobocia przymusowego. empezar lección		KEYNESIZM
Jeżeli podmioty gospodarcze nie popełniają błędów i ceny są elastyczne, to gospodarka pozostaje w stanie równowagi. empezar lección		NEK, SN, M, SRCK(SZKOŁA REALNEGO CYKLU KONIUNKT.)
Mechanizm rynkowy nie jest sprawny, ponieważ występują sztywności płac i/lub cen. empezar lección		NK, K
Przyczyną cykli koniunkturalnych są czynniki realne, a nie pieniężne. empezar lección		SRCK
Wstrząsy popytowe są przyczyną niestabilności gospodarki, prowadząc m.in. do wystąpienia bezrobocia przymusowego. empezar lección		NK
Równowaga makroekonomiczna może występować przy niepełnym wykorzystaniu czynników produkcji. empezar lección		K, NK
Podmioty formułują swoje oczekiwania w sposób racjonalny. empezar lección		NEK, SRCK, NK
Polityki monetarna i fiskalna nie są skuteczne w trwałym zwiększaniu produkcji w gospodarce w długim okresie empezar lección		M, NEK, SRCK

SZKOŁY MAKRO