término  |
definición |
Narodziny demokracji w Atenach w starożytnej Grecji empezar lección
|
|
|
|
|
Grupy mieszkańców w Grecji empezar lección
|
|
Obywatele Aten (pełnoletni mężczyźni-Ateńczycy), Mieszkańcy bez praw (cudzoziemcy, kobiety i dzieci, niewolnicy)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Forma państwa w starożytnej Grecji (miasto-państwo)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ogólna nazwa starożytnej Grecji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Nazwa, którą sami określali siebie starożytni Grecy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Główny plac, rynek w miastach starożytnej Grecji.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Pierwsze igrzyska olimpijskie empezar lección
|
|
|
|
|
Starożytne dyscypliny olimpijskie empezar lección
|
|
Wyścigi rydwanów, biegi, rzut oszczepem, skok w dal, zapasy, rzut dyskiem.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Poeta grecki, znany jako autor Iliady i Odysei.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Grecki filozof. Obok Platona i Arystotelesa, uważany za największego filozofa starożytności.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Lekarz grecki, nazywany jest ojcem współczesnej medycyny.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Występowali tylko mężczyźni, maksymalnie 3 aktorów na scenie. Sztuki były wystawiane ku czci boga Dionizosa
|
|
|
Legendarne założenie Rzymu przez Romulusa empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Rzymski polityk, wódz, dyktator i pisarz
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Pierwszy cesarz rzymski, panował od 16 stycznia 27 roku p.n.e.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Patrycjusze, Plebejusze, Niewolnicy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Szyk bojowy średniowiecznych Rzymian
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Średniowieczny żołnierz grecki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Szyk bojowy piechoty greckiej, a potem macedońskiej i hellenistycznej.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
W starożytnym Rzymie najwyższy urzędnik
|
|
|
"Wszystkie drogi prowadzą do Rzymu" empezar lección
|
|
Powiedzenie to oznacza, że do jednego miejsca, celu można dojść na różne sposoby.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Najstarszy plac miejski w Rzymie, otoczony sześcioma z siedmiu wzgórz
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Był stawiany dla upamiętnienia ważnej osoby lub uczczenia ważnego wydarzenia, zwykle zwycięstwa militarnego.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Kanał wodociągowy, nadziemny, doprowadzający wodę z odległych źródeł do miast
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Miejsce poświęcone wszystkim bogom
|
|
|
|
empezar lección
|
|
W starożytnym Rzymie łaźnie publiczne.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Właściwie amfiteatr Flawiuszów. Amfiteatr w Rzymie, wzniesiony w latach 70-72 do 80 n.e.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Najczęściej niewolnik toczący walkę na arenie, na przykład w starożytnym Rzymie.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Surowe wychowanie, w którym głównym zadaniem jest przestrzeganie zasad i reguł.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
490 r. p.n.e. Grecy odnieśli zwycięstwo nad Persami
|
|
|
|
empezar lección
|
|
480 r. p.n.e. Spartanie w walce z Persami ponieśli klęskę
|
|
|
|
empezar lección
|
|
480 r. p.n.e. bitwa morska grecko-perska. Grecy zwyciężyli.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Król Macedonii. Uważany za jednego z największych wodzów w historii. E
|
|
|
Etapy podbojów Aleksandra Wielkiego empezar lección
|
|
Zwycięstwo nad rzeką Granik, pokonanie wojsk perskich pod Issos, zdobycie Egiptu, dotarcie do Mezopotamii - zwycięska bitwa pod Gaugamelą.
|
|
|
