PSYCHOPATO

 0    96 tarjetas    guest3254031
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término definición
DIATEZA
empezar lección
Indywidualna podatnosc na stres?
ZAPADALNOSC
empezar lección
czyli zachorowalnosc, liczba NOWO ZAREJESTROWANYCH przypadkow
CHOROBOWOSC (wspolcz. chorobowosci)
empezar lección
liczba osob chorych w danej chwili
DALY
empezar lección
DALYSlata zycia slorygowana niesprawnoscia
zespol objawow ktory nie figuruje jako kryteria diagnostyczna w lasyfikacjsch ch i zab
empezar lección
syndrom
OBJAW
empezar lección
najmniej zlozone zabureenie okreslonej funckji osychocznej, a symptom - to wymiar subiektywny
syndrom
empezar lección
niejednorodny zespolw objawow, achematy nieprawidlowych zachowan
objaw egosyntoniczny i egodystoniczny
empezar lección
spojny i niespojny z przezywaniem
opisywanie objawow zaburzen w psychopatologii mtore jest wymiarem ilosciowym, wnioskowaniem statystycznym, poza wyniki przecietne to:
empezar lección
dymensjonalne
awolicja
empezar lección
niemoc wyrazania siebie i emocji
objawy patognomoniczne
empezar lección
objawy typowe na podstawie korych mozna ustalic rozpoznanie choroby
typowa klasyfikacja taksonomiczna
empezar lección
ukieszcAnie obiektow lub koncepcji w zbior kategorii
halucynacje (omamy)
empezar lección
Pojawiają się bez bodźca zewnętrznego. Bez uszkodzenia aparatu sensorycznego
rodzaje halucynacji
empezar lección
1. Wzrokowe - fotomaty blyski, plamki, cienie 2. Sluchowe - AKOAZMATY - szmery, pojedyncze trzaski, piski albo FONEMATY - Bardziej harmonijne 3. czuciowe - np. gryzienie przez pasozyty, albo wewnetrzen czuciiowe czyli cenestetyczne np. bulgotanie 4. we-sm
pseudohalucynacje
empezar lección
omamy rzekome - raczej zaburzenia wyobraenia niz spostrzegania. sceny z zycia przed oczami, glos kusiciela z zeba, czesto przy schizofrenii
parahalucynacje
empezar lección
przy sadzie krytycznym, pacjent wie ze to doznania na skutek choroby.no. padaczka skroniowa - pacjent wie ze to ze skyszy melodie znaczy ze bedzie napad
fizjologiczne halucynacje
empezar lección
miedzy snem a jawą: HIPNAGOGICZNE pzy zasypianiu i HIPNOPOMPICZNE przy wstawaniu
iluzje
empezar lección
zludzenia, wystepuja przy bodzcu zewnetrznym. bledne rozpoznania istniejacych juz przedmiotow. u osob zdrowych rowniez wystepuja.np. przy sionych uczucia h lub gdy warunki pogodowe s atrudne
PAREIDOLIE
empezar lección
zab. Spostrzegania, zludzenia, optyczne zludzenie zwiazane z tym ze animizujemy przedmioty.np. koscioly kury. szczegolnie u malych dzieci
Znieksztalcenia np. mikropsje
empezar lección
zab. Postrzegania, zludzenia, mikropsje - widzimy przedmioty mniejszymi niz sa, np. zludzenie Heringa
agnozje
empezar lección
zab. spostrzegania, spostrzezenia nierozpoznane, niemoznosc rozpoznania calego przedmiotu lub jego cech np. agnozja barw, agnozja wzrokowa (nierozpozanie twarzy znanych osobow, albo widze cechy ale nie rozpoznaje przedmiotu; agnizja dotykowa np. ksztaltu
afazja
empezar lección
zab. spostrzegania, spostrzesenia nierozpoznane, zaburzenie mowy (zab. mozgu)
metamorfopsje wzrokowe
empezar lección
zab. spostrze, zab. psychosensor, blednie rozpoznajemy pbraz ale tylko w jednym jego obszarze. rozpoznajemy obiekt ale np. pgletlosci nie widizmy, inny rozmiar, zmiany barwy lub widzenie jednobarwne, rozmazane ksztalty
derealizacja
empezar lección
zab. spostrze. zaburz. osychosens. - pacjent np. widzi ksztalty na dywanie i podchodzi do tego krytycznie stad czuje lek, wierzy w to ale podchodzi krytycznie
depersonalizacja
empezar lección
zab. spostrz., zaburz. psychosensoryczne, np. pacjent mysli ze puchnie, ze zmienia mu sie cialo i zastanawia sie czy inni to widza
bole fantomowe
empezar lección
zab. spostrz., zab. psychosen. - odczuwane w czescisch ciala ktore zostaly usuniete
synestezje
empezar lección
zab. spostrz. zab. psychsens. bodziec prezentowany w jednej modalnosci jest odczuwany w drugiej.np. widzenie kolorow dzwiekow, barwa niebieska odczuwana jako chlodna, niakie dzwieki wrazenie miekkosci
zabirsenia uwagi dziekimy ze wzgledu na:
empezar lección
zakres (pojemnosc), koncentracja (skupienie), trwalosc (zakres czasu utrzymania), selektywnosc, przerzutnosc, podzielnosc
hipermnezja
empezar lección
zab. pamieci, ilosciowe - wzmozona pamiec bodzcow dzialajacyh aktualnie, wzmozona paniec przeszlych zdarzen, zbyt duzo szczegolow (moze wspolwystepowac z zaburzeniami swiadomosci
hipomnezja
empezar lección
zab pamieci, ilosciowe, zmniejszone zdolnosci do zapamietywania i odtwarzania (np. zaburzenia lekowe, depresyjne, dyspcjacyjne)
amnezja
empezar lección
zab. pamieci. ilosciowa. - calkowita lub fragmenayryczna.am. Nastepcza - po uderzeniu w glowe, od wyoadlu nie wie co sie stalo; am. wsteczna - PRZED atakiem nie wie co sie stalo
ekmnezja
empezar lección
zab. pamieci, ilosciowe, pamieta sie przeszle sytuacje jakby byly teraz np. przy halicynogennych
iluzje pamieci
empezar lección
zab spostrz, jakosciowe, allomnezje - znieksztalcone odtworzenie wspomnien, np w psychozach pod wplywem urojen
kryptomnezje
empezar lección
zab, pamieci, jakosciowe, allomnezje - splagiatowanie czyjegos wspomnienia no zabirzenia swiadomosci, osobowosci, dysocjacyjne
zludzenia utozsamiajace
empezar lección
zab pamieci, jakosciowe, allomnezje - przezycia blednie usytuowane w czasie: deja vu, deja vecu - juz widzialem/przezywalem. jamais vu/vecu - nigdy nie widzialem/przezywalem
omamy pamieci
empezar lección
zab pamieci, jakosciowe, paeudomnesje - falszywe wspomnienie o zdarzeniu ktore nigdy nie wystapilo plus siony sad realizujacy, np. zespoly urojeniowe, po seodkach halicynogennych
konfabulacje
empezar lección
zab pamie i, jakosciowe, pseudomnezje - uzupelnianie luk falszywymi wspomnienniami
paramnezja
empezar lección
zab pamieci, jakosciowe, pseudomnezje - pomieszanie prawdy z fikcja
przezycia ejdetyczne
empezar lección
zab pamieci, jakosxiowe - podobne do hipermnezji bo z duza dokladnoscia mozemy odtworzyc wspomnienia ale sa one dynamiczne i wplywaja na zmiany mastroju i zachowanie
urojenia
empezar lección
zab TRESCI myslenia - przekonania nie podlegajace sadowi lrytycznemu, uczucie oczywistosci, ale tez wyobcowujacy kontekst. Brak podatnowfi na adekwatne argumenty, moga wystepowac z omamami
urojenia ze wzgledu na wysycenie emocjonalne
empezar lección
syntymiczne: dostosowane do nastroju. atymiczne: ubogie emocjinalnie. paratymiczne: poza nastrojem, niedostosowane do nastroju. katatymiczne: zyczeniowe, oderwane od realnosci
urojenia proste
empezar lección
ze wzgl na strukture: pojedyncze przekonania nie wykazujace zadnej tendencji do rozbudowania sie i systematyzacji
urojenia paranoidalne
empezar lección
ze wzg na strukture, dziwaczne, niekonsekwentne, niespojne, malo prawdopodobne np. ze knuje cala grupa przeciwko tobie
urojenia paranoiczne
empezar lección
ze wzgl na strukture, uporczywe ale prawdopobone wytlumaczenia np: oni mnie nie lubia (jest to mozlowe)
urojenia oniryczne
empezar lección
zw zgl na strukture, intensywne emocjonalnie, czesto dotycza dramatycznych wydarzen np koniec swiata, wystepuja w wchizofrenii, psychozach, zespolach urojeniowych. przypominaja marzenie senne
urojenia ksobne
empezar lección
ze wzgl na tresc, odnoszenie zwyklych wydarzen czesto naturalnych do siebie, jakby sie bylo przedmiotem czyjegos zainteresowania. wysyepuja czesto z urojeniami przesladowczymi i wielkosciowymi
urojenia oddzialywania
empezar lección
ze wzgl na tresc, przekonanie ze mysli sa sterowane przez kogos z zewnatrz, urojenia o charakterze owladniecia
urojenia przesladowcze
empezar lección
ze wzgl na treac, przekonanie o przesladowaniu ze strony wrogow, ktorzy no chcq odebrac prace, zycie. czesto wystepuja przy nich omamy sluchowe (potwierdzajafe)
ueojenia wielkosciowe
empezar lección
ze wzgl na tresc, przeswiadczenie o zajmowaniu wysokiej pozycji spolecznej, osoba uwaza ze nest krolem, np. maniakalne
urojenia nihilistyczne
empezar lección
ze wzgl na trwsc, np. o zachodzeniu zjawisk swiadczacych o koncu swiata
urojenia zkiany osoby
empezar lección
ze wzgl na tresc, poczucie i przekonanie o czesciowej lub calkowitej zmianie cielesnej badz wlasciwosci psychicznych czy cech charakteru
mysli natretne - obsesje
empezar lección
uporczywie powracajace mysli i wyobrazenia i towarzyszacy im lek, obrzydzenie poczucie winy. BRAK kontroli nad ich pojawiajiem sie
mysli natretne - ruminacje
empezar lección
przeżuwanie problemu, natretne rozwazanie watpliwosci, dlugotrwale
mysli nadwartosciowe
empezar lección
nadawanie nadmiernej waznosci jakims przekonaniom przekonania te sa o silnym ladunku emocjonalnym, syntonicne z osobowoscia, np religijne, polityczne, filozoficzne. idee, naukowcy...
automatyzmu psychoczne
empezar lección
przezycia i przekonanja o utracie wplywu na wlasne procesy paychiczne, osobowosc czy cialo. przy tym przekonanie pozostawania pod wplywem jakiejs zewnetrznej sily. male automatyzmy i rozwiniete automatyzmy
myslenie magiczne
empezar lección
zabobonnosc, myslenie zyczeniowe, trudnosc rozgraniczania miedzy mysleniem a dzialaniem
natlok mysli, slowotok
empezar lección
zabirzenia formy myslenia: toku: charakterystyczny dla zespolow maniakalnycg
spowolnienie toku myslenia, zahamowanie toku myslenia
empezar lección
zaburzenia formy myslenia: toku:
mutyzm
empezar lección
zaburzenie formy myslenia; toku:
otamowanie
empezar lección
zaburz formy myslenia: toku: nagle przetwanie toku myslenia ale po chwili ponowne jego podjecie.np. dziura w mozgu na egzaminie
rozwleklosc
empezar lección
zaburz formy myslenia: toku:
stereotypie i perseweracje
empezar lección
powtarzanie tych samych tematow, watkow czy wyrazen.: werbigeracje - seryjne, automatyczne powtarzanie slow lub czlych fraz
echolalie
empezar lección
zab formy myslenia: toku; powtarzanie czegos raz za tazem jak echo
niespojnosc myslenia, rozluznienie skojarzen, zeslizgiwanie sie myslenia, uskokowowc myslenia, rozkojarzenie
empezar lección
zab formy myslenia: struktury i funckji -
myslenie dereistyczne, dereizmy
empezar lección
sady oderwane od rzeczywistosci, z dupy pseudonaukowe
schizofazja
empezar lección
zab formy myslenia: struktuy: salata slowna, np w wypowiedzi sa neologizmy. to kompleks zaburzen jezykowych no w schizofrenii; zaburzenia spojnosci tekstu, zubozenie,
splatanie, inkoherencja
empezar lección
zab myslenia - niezrozumiale, pozbawione logiki wypowiedzi, bez formy gramat., wolne skojarzenia pd sadu do sadu,
wmocje steniczne
empezar lección
pobudzajace do dzialania, moga byc pozytywne i negatywne
emocje asteniczne
empezar lección
zamieramy wtedy, zniechecenie do dzialania
stabilnosc a labilnosc emocjonalna
empezar lección
stability and emotional lability
nastroj dysforyczny
empezar lección
uczucia negatywne pojawiajace sie w przypadki przeszkody na drodze, moze byc w postaci zlosci uogolnionej bez wyraznych powodow.
nastroj podwyzszony - maniakalny
empezar lección
maniakalny, poczucie mocy, entuzjazm co do przyszlosci,
nastroj podwyzszony euforyczny
empezar lección
plytkie wzmozenie nastroju, bagatelizowanie problemo, brak krutycyzmu
nastroj podwyzszony moriatyczny
empezar lección
pusta wesolkowatosc, blaznowanie
nastroj obnizony depresyjny
empezar lección
smutek prygnebienie poczucie bezradnosci i bezsilnosci, obnizona samoocena
nasyroj obnizony depresyjno-dysforyczny
empezar lección
obnizenie nastroju polaczone z zalem, poczuciem krzywdy i rodraznieniem
nastroj drazliwy
empezar lección
irritable mood
nastroj nieadekwatny
empezar lección
mood inappropriate
hipertymia
empezar lección
zab. emocji. przesadna ekspresja uczuciowa nieadekwatnie silna
hipotymia
empezar lección
zab emocj. brak lub ograniczenie wkapresji ekicjonalnej
paratymia
empezar lección
zab emocj. niedostosowanie lub spzeznosc miedzy przezywaniem a ekspresja emocji.np. po wypadku psoba opowiada o tym smiejac sie
lepkosc emocjonalna
empezar lección
dlugotrwale utrztmywnaie sie tego samego uczucia bdz mozliwosci oderwanie sie od niego
chwiejnosc ekocjonalna
empezar lección
nietrwlowc, labilnosc, latwe przechodzenie od jednego skrajnego do drugiego skrajnego uczucia
zubozenie (prymitywizacja)
empezar lección
zab emocj. prewaga emocji pierwotncyh towarzyszacych zaspokojeniu lub niezaspokojeniu potrzeb fiJologicznych np. wscieklosc bo nestem glodna albo niewyspana
orientacja allopsychiczna
empezar lección
orientacja co do miejsca i czasu
orientacja autopsychoczna
empezar lección
orientacja co do wlasnej osoby
przymglenie
empezar lección
zaburzen swiadomosci, bladzenie jak we mgle, osoba nie jest w pelni zorientowana
zmącenie
empezar lección
zab swiadom, bardziej zlozone zjawisko, obejmuje zab spostrzegania np widzi kontury, fragmenyarycznie, zaburzenia myslenia (problemw. interpr wlasnych zachowan), nietypowa interpr rzeczywistosci, niemoznosc naw. kontaktu zmienny nastroj
zawężenie
empezar lección
zab swiadomosci, slabe teagowanie na bodCe z oroczenia, nie postrzeganie czesci bodzcow, np. w stanie wzburzenia, dysocjacji, upicia pato, TUNELOWE skoncentrowanie na czyms np. przy alcie samobojstwa
stan pomrocznosci
empezar lección
zab swiadom, z zewnatrz wyglada jak przemyslane, ale nie jest. czesto nagle, zachowania naruszajace noemy spoleczne. czesto po nich wystepuje amnezja
stan majaczeniowy
empezar lección
wyrazne podloze dizjologiczne zwykle, wiaze sie z delirium, mofa wystepowac drgawki,
stan splataniowy
empezar lección
nieco mniej dunamicznie niz pomrocznosci, kontakt jest mocno zaburzony, nielogiczne watki, gonitwa mysli, calkowita niemoznosc rozpozania otoczenia i sytuacji, pacjent nie pamieta nic z sytuacji
jaka skala okresla poziom przytomnosci?
empezar lección
skala glasgow, 3GCS - smierc mozgu, od 15 w dol. brak orzytomnosci przy 6-8
zespol zamkniecia
empezar lección
przy braku przytomnosci, uszkodzenia na poziomie mostu, pacjent jest swiadomy, wie ze jest w zamknieciu, rejestruje, czasem za pomoca ruchu falek ocznych sie porozumiewaja
awolicja
empezar lección
utrata woli np przy schozofrenii, osoba traci energie do robienia czegokolwiek, beak inicjatywy
ambitendencja
empezar lección
zab motywacji wspolwystepowanie sprzecznych dazen, np dwa pragnienia nie do pogodzenia, wiec nastepuje wycofanie

Debes iniciar sesión para poder comentar.