término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
jest epoka okreslana mianem rozumu, wieku filozofow
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
oswiecenie ramy czasowe europa empezar lección
|
|
w europie 18w koniec lata 70 18w
|
|
|
oswiecenie ramy czasowe polsza empezar lección
|
|
w polszy poczatek 18 wieku koniec 1822 gdy nastapilo wydanie ballad i romansow a micliewicza.
|
|
|
podzial w polsce na 3 fazy empezar lección
|
|
wczesna, dojrzala i schylkowa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
czasy Stanislawowskie 1764-1795
|
|
|
|
empezar lección
|
|
czasy po Stanislawowskie 1795-1822
|
|
|
|
empezar lección
|
|
klasycyzm, sentymentalizm, rokoko
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Klasycyzm to nurt artystyczny ktory wywodził się z klasycznej sztuki starożytnej Grecji i Rzymu. Charakteryzował się dążeniem do harmonii, proporcji i porządku
|
|
|
|
empezar lección
|
|
sentymenyslizm to nurt literacki ktory skupia sie na emocjach, uczuciach i osobistych przezyciach. literattra sentymentalna podresla takze piekno przyrody. jej przedstawicielem jest johann wolfgang von goethe
|
|
|
|
empezar lección
|
|
to czlowiek nadmiernie uczuciowy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Rokoko to styl artystyczny charakteryzujący się delikatnością, ozdobnością i lekkością, a także wykorzystaniem krętych linii i motywów roślinnych w malarstwie, rzeźbie, architekturze i wzornictwie.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
krotka powiesc lub wiersz, ktora sluzyla do przekazywania moralnej lekcji. w okresie oswiecenia yakie bajki byly wykorzystywane do edukacji lub krytyki spoleczenstwa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
która polega na krytycznym i żartobliwym przedstawianiu wady ludzkiej natury,
|
|
|
|
empezar lección
|
|
parodia eposu bohaterskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Komedia oświecenia to rodzaj teatralny, który używa humoru i satyry do krytyki społeczeństwa i polityki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
poznanie swiata przez doswiadczenie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
poznanie swiata poprzez zmysly
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dorzenie do zaspokajania potrzeb
|
|
|
|
empezar lección
|
|
deizm -bog stworzyl swiat ale nieingeruje w niego, ateizm-bog nie istnieje
|
|
|
|
empezar lección
|
|
czlowiek rodzi sie jako tabula rasa(czysta karta)
|
|
|
