polski

 0    33 tarjetas    kajtek2
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término definición
topos
empezar lección
utrwalony motyw lub obraz, który wielokrotnie powraca w dziełach literackich różnych epok.
archetyp
empezar lección
pierwotny, ponadczasowy wzór postaci lub zachowania obecny w kulturze i literaturze wielu epok.
Katharsis
empezar lección
oczyszczenie emocjonalne odbiorcy, osiągane poprzez przeżywanie silnych uczuć, takich jak lęk czy współczucie.
fatum
empezar lección
nieuchronne przeznaczenie lub tragiczny los, któremu bohater nie jest w stanie się przeciwstawić
12. Ironia tragiczna
empezar lección
sytuacja, w której bohater robi wszystko, aby uniknąć przeznaczenia, co jeszcze bardziej doprowadza go do klęski...
stoicyzm
empezar lección
postawa filozoficzna oparta na zachowaniu spokoju i równowagi wobec cierpienia, losu i przeciwności.
epikurezim
empezar lección
pogląd zakładający dążenie do szczęścia poprzez umiar, brak lęku i czerpanie radości z prostych przyjemności.
motyw vanitas
empezar lección
ogólnie jakie było przesłanie Księgi Koheleta (marność, ulotność ludzkiego życia i wszelkich dóbr ziemskich)
horacy
empezar lección
motywy takie jak; exegi monumentum (wybudowałem pomnik), non omnis moriar (nie wszystek umrę), ogólnie chodziło o to, że Horacy uważał, że jego poezja jest, pomnikiem”, który zapewni mu pamięć po śmierci
hybris
empezar lección
pycha bohatera polegająca na przekraczaniu granic wyznaczonych człowiekowi przez bogów, często prowadząca do jego upadku.
danse macabre
empezar lección
motyw ukazujący śmierć prowadzącą w symbolicznym korowodzie ludzi wszystkich stanów, podkreślający powszechność i nieuchronność umierania.
Ars moriendi („sztuka dobrego umierania”)
empezar lección
zbiór zasad uczących, jak właściwie przygotować się na śmierć i odejść w sposób godny oraz zgodny z wiarą.
deesis
empezar lección
motyw modlitewny oparty na idei pośrednictwa; w sztuce najczęściej ukazuje Chrystusa w otoczeniu Maryi i Jana Chrzciciela, wstawiających się za ludźmi.
smierc jako alegoria
empezar lección
częste w średniowieczu przedstawienie śmierci w postaci rozkładającego się ciała lub kościotrupa, nierzadko z kosą, podkreślające jej wszechobecność.
humanizm renesansowy
empezar lección
nurt myślowy stawiający człowieka w centrum zainteresowania, podkreślający jego indywidualność, rozum oraz inspirację kulturą antyczną i ideą harmonii.
antropocentryzm
empezar lección
światopogląd uznający człowieka, jego potrzeby cielesne i duchowe, za najważniejszy punkt odniesienia.
theatrum mundi
empezar lección
wizja świata jako sceny, na której ludzie odgrywają przypisane im role, często nie mając wpływu na bieg wydarzeń.
metafizyka
empezar lección
zainteresowanie sferą duchową, duszą, Bogiem i życiem po śmierci, nasilone w epoce wojen, epidemii i poczucia zagrożenia istnienia.
koncept
empezar lección
oryginalny, kunsztowny pomysł artystyczny, oparty na zaskoczeniu, paradoksie lub grze intelektualnej, mający zachwycić odbiorcę.
vanitas
empezar lección
motyw podkreślający przemijalność życia, nietrwałość dóbr materialnych i marność ludzkich osiągnięć.
deizm
empezar lección
koncepcja religijna, według której Bóg stworzył świat i jego prawa, lecz nie ingeruje w dalsze losy ludzi ani przebieg historii.
dydaktyzm
empezar lección
to sposób tworzenia wypowiedzi który ma na celu pouczać odbiorcę, przekazywać morał albo uczyć określonych wartości.
mesjanizm
empezar lección
romantyczna wizja narodu jako „wybrańca”, który poprzez cierpienie ma przynieść wolność i odkupienie innym narodom.
boh romantyczny
empezar lección
jednostka wybitna, samotna, często zbuntowana przeciw światu, kierująca się emocjami i wewnętrznym przeczuciem.
Praca organiczna
empezar lección
koncepcja rozwoju społeczeństwa pojmowanego jako jeden organizm, w którym każda warstwa pełni ważną funkcję i powinna się harmonijnie rozwijać.
praca u podstaw
empezar lección
działalność edukacyjna skierowana do najniższych warstw społecznych, obejmująca walkę z analfabetyzmem oraz poprawę warunków życia ludu.
realizm
empezar lección
sposób przedstawiania świata polegający na wiernym ukazywaniu codziennego życia, typowych bohaterów i realiów epoki, przy zachowaniu obiektywizmu narratora.
Dekadentyzm
empezar lección
postawa artysty i jednostki w epoce przełomu wieków, charakteryzująca się pesymizmem, znudzeniem, poczuciem bezsensu świata i biernością wobec życia
ekspresjonizm
empezar lección
wyrażanie emocji i przeżyć wewnętrznych przy użyciu mocnych środków wyrazu (przesada, groteska, deformacja).
katastrofizm
empezar lección
przekonanie o nieuchronnym upadku człowieka i świata, pesymistyczna wizja przyszłości.
egzystencjalizm
empezar lección
filozofia podkreślająca absurd istnienia i nieuchronność śmierci; sens życia rodzi się z buntu przeciw złu i solidarności z innymi ludźmi.
teatr absurdu
empezar lección
nurt dramatyczny ukazujący bezsens ludzkiego życia i niemożność porozumienia; wykorzystuje groteskę, parodię i nonsens (np. twórczość Mrożka).
socrealizm
empezar lección
narzucona doktryna artystyczna pochodząca z ZSRR; twórca musiał podporządkować się ideologii; obowiązywały schematy i tematy zatwierdzone przez partię; rzeczywistość ukazywana w wersji propagandowej.

Debes iniciar sesión para poder comentar.