Polski - części mowy

 0    10 tarjetas    guest3488114
imprimir jugar test de práctica
 
término definición
Rzeczownik (odmienne)
empezar lección
kto? co?
nazywa osoby, przedmioty, miejsca, zjawiska
(np. kot, dom, radość).
Czasownik (odmienne)
empezar lección
co robi? co się z nim dzieje
oznacza czynności lub stany
(np. pisać, uczy się, jest).
Przymiotnik (odmienne)
empezar lección
jaki? jaka? jakie?
określa cechy rzeczownika
(np. zielony, szybka, mądre).
Liczebnik (odmienne)
empezar lección
ile? który z kolei?
określa liczbę lub kolejność
(np. dwa, piąty, potrójny).
Zaimek (odmienne)
empezar lección
ja, mój, tam, tyle
zastępuje inne części mowy (rzeczownikowe, przymiotne, liczebne)
(np. ja, on, mój, tamten).
Przysłówek (nie odmienne)
empezar lección
jak? gdzie? kiedy?
opisuje czasownik, przymiotnik lub inny przysłówek
(np. szybko, wczoraj, bardzo).
Przyimek (nie odmienne)
empezar lección
z, pod, na, w, do
łączy się z rzeczownikiem, tworząc wyrażenie przyimkowe
(np. w, na, pod, z, dla).
Spójnik (nie odmienne)
empezar lección
(np. i, a, ale, lub, ponieważ).
łączy wyrazy lub zdania
(np. i, a, ale, lub, ponieważ).
Partykuła (nie odmienne)
empezar lección
by, nie, cóż, choć
nadaje wyrażeniu nowy odcień znaczeniowy
(np. nie, czy, niech, podobno).
Wykrzyknik (nie odmienne)
empezar lección
ach, brawo, hurra, kuku
wyraża uczucia lub zawołania
(np. ach, ojej, halo, hej)

Debes iniciar sesión para poder comentar.