POLSKAAAAA

 0    42 tarjetas    zderzaczkutonow
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
Przyczyny kryzysu pozytywistycznego
empezar lección
artysta robi co chce, nie jest jak inni, nieufność wobec nauki
Cyganeria artystyczna
empezar lección
nazywano tak biednych ludzi mieszkających przy cygańskich dzielnicach, artyści którzy zerwali z tradycyjnym stylem życia, artystów przesiadujących w kawiarniach
Młoda polska skąd się wzięła nazwa
empezar lección
na wzór innych kultur europejskich (młoda Francja, Niemcy, Włochy) cykle artykułów Artura Górskiego opublikowanych w 1898
Neoromantyzm skąd się wzięła nazwa
empezar lección
odnowienie tego co było w romantyzmie
Modernizm skąd się wzięła nazwa
empezar lección
(od fr. Moderne - nowoczesny) przedstawiciele modernizmu podkreślali nowoczesny charakter swojej sztuki i postulowali o zerwanie z tradycją
fin de siecle co oznacza
empezar lección
koniec wieku
dekadentyzm czym jest
empezar lección
pesymizm, poczucie schyłku cywilizacji, zniechęcenie do życia
impresjonizm (w sztuce)
empezar lección
pracę powstają w plenerze, brak wyraźnych konturów, krótkie pociągnięcia pędzlem, uchwycenie ulotnego wrażenia
symbolizm (w sztuce)
empezar lección
zrodził się z przekonania że jedynym sposobem wyrażania wewnętrznych doświadczeń jest symbol
secesja (w sztuce)
empezar lección
dekoracyjność, bogate zdobnictwo, asymetria, motywy przyrody, elementy orientalne (np. kultura japońska)
ekspresjonizm
empezar lección
Vincent Van Gogh w obrazach wyrażał silne emocje stosując ostre barwy i zdeformowane kształty. Tak zapoczątkował ekspresjonizm
indywidualizm i subiektywizm
empezar lección
walka o możliwość rozwoju, odrzucenie ograniczeń estetycznych, sztuka ukazuje przeżycia duchowe
filister i artysta
empezar lección
bunt przeciw kulturze mieszczańskiej, filister to osoba ograniczona, artysta nie przywiązywał wagi do dóbr materialnych, powołaniem artysty byłą służba czystemu pięknu
sztuka dla sztuki
empezar lección
dzieło sztuki nie przekazuje informacji i nie poucza, celem twórczości artystycznej nie było dostarczenie rozrywki, estetyka i emocje a nie na treść, wolność twórcza
Motyw vanitas na podstawie “Padliny” Ch. Baudelaire’a
empezar lección
autor opisuje proces przemijania, młodość i zdrowie się kończy, nie ma rzeczy nieśmiertelnych, przedstawia on ukochanej padlinę w piękny, ciepły, letni dzień
Obyczaj
empezar lección
to przyjęty w jakiejś społeczności sposób postępowania w jakichś okolicznościach. Jest elementem kontroli społecznej dlatego jego naruszenie powoduję zazwyczaj negatywną reakcję.
Tradycja
empezar lección
to obyczaje przekazywane z pokolenia na pokolenie
chłopi
empezar lección
interesują się polityką, tradycja to dla nich święta rzecz, pracowici, dumni, religijni, silni, wieś jest miejscem z duszą
inteligencja
empezar lección
wyśmiewają się z chłopów, nie boją się walczyć, myślą że wieś to spokojne miejsce bez konfliktów, wojen, nie wiedzą jak wyglądają obowiązki na wsi,
chłopomania
empezar lección
przesadne interesowanie się chłopstwem, fascynacją ludem, jego siłą, prostotą, barwnością, obyczajowością
dramat symboliczny
empezar lección
odejście od dosłowności i posługiwanie się symbolem
dulszczyzna jako postawa życiowa
empezar lección
postawa pełna obłudy i hipokryzji. Powstało od nazwiska tytułowej bohaterki
personifikacja
empezar lección
uosobienie, przedstawianie zwierząt, roślin, rzeczy nieożywionych jako osób ludzkich
ożywienie
empezar lección
animizacja, nadanie przedmiotów nieożywionych, zjawisk lub idei cech istot żywych
onomatopeja
empezar lección
środek stylistyczny polegający na dobieraniu wyrazów naśladujących brzmieniem zjawisko lub dźwięki (pisk)
paradoks
empezar lección
sprzeczne lub niedopuszczalne wnioski do oczekiwanych
antyteza
empezar lección
połączenie przeciwnych określeń w jednej frazie lub zdaniu
peryfraza
empezar lección
to zastąpienie prostego słowa lub wyrażenia dłuższym opisem
anafora
empezar lección
powtarzanie zwrotu lub słów na początku wersów lub zdań
epifora
empezar lección
powtarzanie zwrotu lub słów na końcu wersów lub zdań
apostrofa
empezar lección
bezpośredni zwrot do adresata
inwersja
empezar lección
zmiana szyku w zdaniu
hiperbola
empezar lección
przesadne przedstawienie jakiejś cechy
kontrast
empezar lección
sprzeczność pomiędzy zestawionymi przedmiotami, zjawiskami
metafora
empezar lección
porównanie do dwóch rzeczy
epitet
empezar lección
użycie określenia które podkreśla cechy przedmiotu (zielona trawa)
sumacja
empezar lección
podsumowanie wcześniej przedstawionych argumentów
przerzutnia
empezar lección
przeniesienie fragmentu wiersza do innej części
informatywna
empezar lección
informuje
ekspresywna
empezar lección
wyrażanie emocji
impresywna
empezar lección
skłania do działania
poetycka
empezar lección
ma zaskoczyć odbiorce lub wywrzeć wrażenie

Debes iniciar sesión para poder comentar.