→ Pedagogika Zasady Uczenia Się I Gry Dydaktyczne → Empezar lección / Descargar tarjetas en MP3

término		definición
zasada doniosłości empezar lección		uczeń ma motywację do tego, co ma doniosłe znaczenie
zasada niezbędnych warunków wstępnych empezar lección		uczeń nauczy się, jeśli spełnia warunki wstępne
zasada wzorca empezar lección		przedstawienie wzorcowego wykonania
zasada dostępności empezar lección		dostęp do wszystkich treści nauczyciela
zasada nowości empezar lección		nowe ujęcie materiału
zasada aktywnego wiązania teorii z praktyką empezar lección		aktywne uczestnictwo w zajęciach praktycznych
zasada rozkładania ćwiczeń w czasie empezar lección		krótkie okresy rozłożone w czasie
zasada wygaszania empezar lección		stopniowe wygaszanie ułatwień
zasada przyjemności empezar lección		proces powinien przebiegać w miłej atmosferze
burza mózgów, w zarządzaniu - przełamanie bariery między hipotezami a estymacją empezar lección		generowanie hipotez, estymacja; pogadanka do tematu, przedstawienie tematu, np. metody na podniesienie efektywności nauczania
metoda sytuacyjna, przypadku - ukształtowanie umiejętności potrzebnych do rozwiązania problemu empezar lección		opis sytuacji, pytania zebranie wyników (może być praca w grupach), omówienie
metoda biograficzna pomiędzy grą sytuacyjną a symulacją empezar lección		wybranie osoby, przygotowanie pytań, omowienie sytuacji, strategii
metoda symulacyjna empezar lección		symulacja danej sytuacji, zwrócenie uwagi na warunki, scenariusz

pedagogika zasady uczenia się i gry dydaktyczne