término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
Doktor kościoła, jeden z pierwszych chrześcijańskich autorów piszących o islamie, Uważał Islam za “kult izmaelitów” i herezję. Mimo krytycyzmu znał Koran i odwoływał się do konkretnych sur.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Opisał Mahometa Mahometa jako oszusta i postać poboczną w żywotach świętych, twierdząc, że “ukradł chrześcijaństwo” w Dziele Legenda aurea
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Najpłodniejszy tłumacz Toledańskiej szkoły tłumaczy, Dzięki niemu Europa poznała arabskie teksty z zakresu matematyki, astronomii i filozofii
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Wierne tłumaczeni Koranu(dużo wierniejsze niż Roberta z Kettonu), członek szkoły toledańskiej, który zachował poprawną ilość sur
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Opisanie świata, spisał relacje z Azji (Bagdadd i Mosul, to dzięki niemu w Europie narodziła się legenda o asasynach (nizarytach)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Żydowski podróżnik z Tortozy, Autor najstarszego opisu Pragi, Krakowa i państwa Mieszka I
|
|
|
Mikołaj Krzysztof Radziwił “Sierotka” empezar lección
|
|
Polski pielgrzym do Ziemii Świętej i Egiptu. Pisał pamiętniki z wypraw.
|
|
|
Lady Mary Wortley Montagu empezar lección
|
|
Pisała listy z ambasady tuereckiej, Jako jedyna z nielicznych miała dostęp do haremów i łaźni, opisała Turcję od wewnątrz, wpływając na orientalizm w sztuce
|
|
|
Regina Salomea Pilsztynowa empezar lección
|
|
Samouk lekarka i okulistka, Preceder podroży i życia mego awantur- opis podróży po imperium Osmańskim i Krymie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Założycielka stadniny koni arabskich, pierwsza europejska, która przemierzyła pustynię półwyspu arabskiego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Archeolożka i szpieg, Doradczyni króla Iraku, Fajsala. Znała realia pustynii lepiej niż ktokowliek w brytyjskim wywiadzie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Był w niewoli berberyjskiej, W don kichot wprowadził postać Ricote (moryska), opisując tragiczne losy muzułmańskich konwertytów wygnanych z Hiszpanii
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Tłuamczenie baśni tysiąca i jednej nocy, cenzurjąc erotyczne wątki, aby pasowały do gustów francuskiego dworu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
W dziele zaklinacz węży przedstaił akademizm; obraz stał się symbolem stereotypowego postrzgania Wschodu.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
W dziele orientalizm opisał go jako zachodni dyskurs władzy, który kreuje fałszywy, irracjonalny obraz innego Wschodu, aby go zdominować
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Twórca podręczników do gramratyki arabskiej; wywarł ogromny wpływ na romantyczne postzreganie wschodu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ideolog salafitów. Po podróży do USA uznał zachód za zgniły i stał się kluczową postacią bractwwa muzułmańskiego
|
|
|
Toledańska szkoła tłumaczy empezar lección
|
|
Most między wiedzą arabską a łacińską Europą
|
|
|
Wyprawa Napoleona do Egiptu empezar lección
|
|
Start egiptologii, odkrycie kamieńa z Rosetty
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Muzułmanie w Hiszpanii zmuszeni do przejścia na chrześcijaĶństwo, później wygnani
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pożądanie miejsca, stereotypowe nasycenie Oreintu erotyzmem w sztuce
|
|
|
Cechy orientalizmu romantycznego empezar lección
|
|
Teren podróży poznaczej, kraj tajemczej, mistycznej, nierracojanalnej mądrości, synonim przeżycia wwenętrznego, malowniczy teren wojen i rozgrywek politycznych, malownicza dekadencja, marazm kulturowy, despotyzm polityczny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
“Jeniec Kaukazu” i “Fontanna Baksczysaraju” skupiał się na chanacie krymskim i Kaukazie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
“Bohater naszych czasów” mroczny, antybohater, despotyzm
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Interesował się poezją orientalną
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Odnosił się do Andaluzjii
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Napisał “Sonety krymskie” początek zainteresowania orietem
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Lepiej zorientowany w Oriencie, podróżował po wschodie, Wzorował się na Byronie. Napisał “Arab”
|
|
|
Muzyka wschodnia elementy empezar lección
|
|
UŻywał Nikiołaj Rymski oraz Mozart (Marsz Turecki)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Brytyjski orientalista, wydał pełną wersję baśni 1001 i przetłuamczył kama sutrę. Skupiał się na zmysłowym elemencie orientu
|
|
|
Elementy oreintalne w malarstiwe empezar lección
|
|
Popularnymi elementami są haremy, łaźnie, modlący się muzułmanie albo targi niewolników.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Malował obrazy z elementami orientalnymi. Często bitwy, stereotypowe wizje oreintu (shishe, erotyka, dywany, niewolnicy)
|
|
|
Motywy orietnalne w muzyce i filmie empezar lección
|
|
W filmie “Szejk” obraz oreintu pokazywany był w stereotypowey sposób. Bogaci szejkowie i niewolnicy, gwałt, pożądanie, wiele żon, sodomia, haremy, erotyzm, zniewieściałość
|
|
|
