término  |
definición |
w którym roku stany zaczęły odkupywać obszary od innych państw? empezar lección
|
|
|
|
|
w którym roku stany odkupiły floryde? empezar lección
|
|
|
|
|
jaki obszar interesował usa? empezar lección
|
|
|
|
|
co spowodowało że amerykanie masowo zajęli obszar meksykanów? empezar lección
|
|
znaleźli złoża złota na ich terenie
|
|
|
w jakich latach trwała wojna amerykańsko-meksykańska empezar lección
|
|
|
|
|
jakie tereny usa zajęły na mocy konfliktu? empezar lección
|
|
rio grande, teksas, kalifornie
|
|
|
w którym roku usa odkryli cenny surowiec? empezar lección
|
|
|
|
|
przemiany prowadzące do kształtowanie się gospodarki na północy empezar lección
|
|
rozwój miast, zakładanie fabryk i banków, budowa linii kolejowych
|
|
|
co było podstawą gospodarki na południu? empezar lección
|
|
plantacje bawełny i tytoniu
|
|
|
w jaki sposób funkcjonowały plantacje na południu? empezar lección
|
|
opierały się na pracy afrykańskich niewolników
|
|
|
jak utrzymywano niewolników w posłuszeństwie? empezar lección
|
|
|
|
|
skąd sprowadzano niewolników? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
oddzielenie od siebie w ramach jednego państwa kilku grup ludzi ze względu na rasę czy religię
|
|
|
jak objawiała się segregacja rasowa? empezar lección
|
|
poprzez osobne szkoły i wydzielone miejsca w środkach transportu dla ludności czarnoskórej
|
|
|
co stało się z gospodarką w usa po wojnie secesyjnej? empezar lección
|
|
zaczęła się szybko rozwijać
|
|
|
czego usa byli największymi producentami? empezar lección
|
|
|
|
|
jak nazywała się ziemia, którą usa opanowali i zagospodarowali? empezar lección
|
|
|
|
|
jak nazywali się rdzenni mieszkańcy dzikiego zachodu? empezar lección
|
|
|
|
|
jak nazywały się obszary pozostawione przez kolonistów dla indian? empezar lección
|
|
|
|
|
w którym roku rząd usa odkupił alaske od rosji? empezar lección
|
|
|
|
|
w którym roku usa opanowali hawaje? empezar lección
|
|
|
|
|
czym przewożono niewolników? empezar lección
|
|
statkami w nieludzkich warunkach
|
|
|
jak wyglądał handel niewolnikami? empezar lección
|
|
na specjalnych targach kupowali ich biali właściciele farm i plantacji
|
|
|
co chcieli znieść abolicjoniści? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
uważali że jest niezgodne z chrześcijaństwem, niehumanitarne i przestarzałe
|
|
|
gdzie dzielili się swoimi poglądami? empezar lección
|
|
w prasie, książkach i podczas demonstracji
|
|
|
kogo starali się wykupić i oswobodzić? empezar lección
|
|
|
|
|
o co byli oskarżeni abolicjoniści? empezar lección
|
|
o mieszanie się w nieswoje sprawy i podżeganie do buntu
|
|
|
między kim narastał spór m.in. poprzez działania abolicjonistów? empezar lección
|
|
między północą a południem
|
|
|
do uformowania czego przyczynił się ten spór? empezar lección
|
|
dwupartyjnego systemu stanów zjednoczonych
|
|
|
w którym roku Abraham Lincoln został prezydentem usa i jakie były jego poglądy? empezar lección
|
|
1860, był republikaninem i abolicjonistą
|
|
|
na jakie dwie części zostały podzielone usa? empezar lección
|
|
unia czyli północ i konfederacja czyli południe
|
|
|
w jakich latach trwała wojna secesyjna i co było jej przyczyną? empezar lección
|
|
1861-1865, powodem był brak akceptacji secesji stanów południa przez abrahama lincolna
|
|
|
w jaki sposób unia osłabiła konfederację materialnie podczas wojny? empezar lección
|
|
poprzez odcięcie dostępu do wybrzeża i zatrzymanie eksportu bawełny
|
|
|
co było konsekwencją abolicji niewolników? empezar lección
|
|
próba przejęcia waszyngtonu przez generała roberta lee
|
|
|
strony, rok, zwycięzca bitwy pod Gettysburgiem empezar lección
|
|
północ południe, 1863, unia (północ)
|
|
|
jak zakończyły się działania militarne? empezar lección
|
|
kapitulacja generała roberta lee
|
|
|
ilu żołnierzy z wojsk unii straciło życie w wyniku wojny secesyjnej? empezar lección
|
|
|
|
|
napływ jakich ludzi z północy pogłębił niechęć dawnych rebeliantów do amerykanów z północy? empezar lección
|
|
dorobkiewiczów i oszustów
|
|
|
w którym roku kongres usa wprowadził do konstytucji xiii poprawkę? empezar lección
|
|
|
|
|
co nakazywała xiii poprawka konstytucji? empezar lección
|
|
|
|
|
jakie były kryteria posiadania praw wyborczych na południu? empezar lección
|
|
posiadanie dużego majątku i wykształcenia
|
|
|
