Moja lekcja

 0    26 tarjetas    pawelpaczkowski
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
teratogen
empezar lección
czynnik mogący spowodować anomalie rozwojowe płodu
genopatie/gametopatie
empezar lección
zaburzenia niezapłodnionych komórek
embriopatie
empezar lección
uszkodzenia w okresie zarodkowym
fetopatie
empezar lección
uszkodzenia w okresie płodowym
teoria przywiązania
empezar lección
Przywiązanie jako więź z osobnikiem tego samego gatunku ma podstawy biologiczne; Przywiązanie warunkuje przetrwanie; Przywiązanie jako proces uwarunkowany genetycznie i neuronalnie już w okresie prenatalnym;
Harlow i Zimmerman eksperyment
empezar lección
Eksperyment z młodymi rezusami udowadniający, że bliskość nie jest efektem zaspokajania głodu(matka szmatka > matka z drutu)
Style Przywiązaniowe(Mary Ainsworth)
empezar lección
Styl Bezpieczny, Styl Lekowo - Ambiwalentny, Styl Unikający
Styl Bezpieczny
empezar lección
odczuwanie satysfakcji z bliskich relacji; akceptacja zachowań partnera zmierzających do większej bliskości; pozytywne odczuwanie zależności;
Styl Lękowo - Ambiwalentny
empezar lección
niepokój o trwałość związku; przewrażliwienie na punkcie relacji ja - partner; wzmożona czujność; zamartwianie się; obniżone poczucie bezpieczeńtwa;
Styl Unikowy
empezar lección
dążenie partnera do bliskości i większej intynmości budzi opór i wywołuje nerwowość; brak wewnętrznej zgody na zależność od partnera; trudność w przejawianiu pełnego zaufania; odczuwanie braku komfortu w bliskości z partnerem;
Teoria Przywiązana Piageta
empezar lección
Rozwój jako ciągłe zdobywanie równowagi; dążenie do względnie stałego poziomu interakcyjnego z otoczeniem, przechodzenie od równowagi stałej do wyższej. Życie to tworzenie form co raz bardziej złożonych i stan równowagi między środowis wew a otocz.
Teoria Piageta - charakterystykie rozwoju intelektualnego
empezar lección
Funkcjonalne(fundamentalne adaptacja i organizacja) i Strukturalne(jakościowe)
Teoria Piageta - Proces Adaptacji
empezar lección
Wszystkie Organizmy rodzą się z tendencja do przystosowania do środowiska. Adaptacja to proces asymilacji i akomodacji.
Asymilacja
empezar lección
wcielanie cech zewnętrznej rzeczywistości we własne struktury umysłowe
Akomodacja
empezar lección
dopasowanie struktury umysłowej(schematów) do asymilowanych treści drogą przestrukturyzowania, modyfikowania schematów, aby w sposób bardziej adekwatny reagować na środowisko
uwewnętrznienie
empezar lección
możliwośc myslowego dokonania przekształceń bez konieczności równoczesnego wykonywania ich na przedmiotach
odwracalność
empezar lección
rozumienie niezmienności pomimo spostrzegania przekształceń
animizm
empezar lección
rzeczy i zjawiska są wyposażone w intencje, są żywe
decentracja
empezar lección
umiejętnośc wyobrażenia sobie sposobu widzenia rzeczy przez inną osobę, przyjęcia czyjegoś punktu widzenia/spraw
artyficjalizm
empezar lección
rzeczy zostały skonstruowane przez człowieka na wzór ludzkiej aktywności
Stadia rozwoju Moralnego w konwencji Piagetowskiej
empezar lección
Stadium Anomii, Stadium Heteronomii, Stadium Socjonomii, Stadium Autonomii
Stadium Anomii
empezar lección
Akceptacja norm ze względu na autorytet, zwiazek z karami i nagrodam, słuchanie dorosłych, kara jako powód do przestrzegania reguł, ocenianie czynu wg konsewkencji(szacowanie szkody),;
Mechanizm Rozwoju Moralnego
empezar lección
nie bierne przyjmowanie reguł od otoczenia ale stopniowe organizowanie wiedzy o rzeczywistosci moralnej. Rodzice kształtują moralność heteronomiczną - nie na zasadzie partnerstwa a nakazów, kar i wymagań
Stadium Socjonomii
empezar lección
Dziecko wchodzi w wiek szkolny. Dzieci uczą się zachowań i respektowania reguł bo te są respektowane przez grupę.
Stadium Autonomii
empezar lección
Zdolność do oceny czynu niezależnie od sankcji, respektowanie zasady wzajemności w stosunkach międzyludzkich, uwzględnianie w ocenie intencji sprawcy
Rozwój Społeczny
empezar lección
Późne dzieciństwo - szkoła. Wiekszy zwrot na rówieśników, konformizm grupowy - potrzeba przynależności. Grupa = najwazniejsze.

Debes iniciar sesión para poder comentar.