término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
jest to odpowiedź kościoła na reformację protestantów
|
|
|
gdzie został zwołany na czym polegał i Ile trwał Sobór Trydencki empezar lección
|
|
został zwołany w trydennie i było to zbiorowisko najważniejsze duchownych trwało od 1545 do 1563 z przerwami
|
|
|
Kto stał się głową kościoła katolickiego empezar lección
|
|
|
|
|
co było źródłem wiary w kościele katolickim empezar lección
|
|
|
|
|
Jaki język został zachowany w kościele katolickim empezar lección
|
|
zatrzymano niezrozumiałym dla wiernych łaciny
|
|
|
jak potraktowano edukację duchowych w kościele katolickim empezar lección
|
|
stworzono seminaria w których duchowni mieli uczyć się
|
|
|
czy duchowni wciąż mogli podróżować w kościele katolickim empezar lección
|
|
Biskupin proboszcz mieli przebywać w swoich placówkach i pilnować stanu wiary mieszkańców
|
|
|
|
empezar lección
|
|
szkoła średnia z internatem, konkurowały one ze szkołami protestanckimi
|
|
|
na jakie dwie religie podzieliło się chrześcijaństwo empezar lección
|
|
protestantyzm i katolicyzm
|
|
|
|
empezar lección
|
|
instytucja Kościelna do zwalczania herezji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy został skazany Galileusz empezar lección
|
|
|
|
|
na co został skazany Galileusz empezar lección
|
|
na dożywotni areszt domowy
|
|
|
Co głosił giordanno Bruno empezar lección
|
|
głosiu panteizm czyli utożsamienie bioga ze wszechświatem i istnienie nieskończonego wszechświata
|
|
|
Kiedy został skazany giordan Bruno empezar lección
|
|
|
|
|
na co został skazany Giordanno Bruno empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy został stworzony indeks ksiąg zakazanych empezar lección
|
|
|
|
|
druga nazwa na zakon Jezuitów empezar lección
|
|
|
|
|
to był twórcą Towarzystwa Jezusowego empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie było zadanie Jezuitów empezar lección
|
|
byli oni wysyłani do innych państw po to by nawracać ludzi pokojowo do religii katolickiej
|
|
|
w którym roku utworzono towarzystwo jezusowe empezar lección
|
|
|
|
|
jak nazywano członków towarzystwa jezusowego empezar lección
|
|
|
|
|
jak nazywamy reformę kościoła empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przekład Biblii na łacinę
|
|
|
ile trwał sobór trydencki? empezar lección
|
|
|
|
|
jaka epoka historyczna dobiegła końca w drugiej połowie XVI wieku? empezar lección
|
|
|
|
|
co było potrzebne do zbawienia wg postanowienia soboru trydenckiego empezar lección
|
|
|
|
|
co sobór trydencki uznawał za podstawę wiary oprócz Biblii? empezar lección
|
|
|
|
|
kiedy utworzono Święte Oficjum empezar lección
|
|
|
|
|
jak nazywano organizację sądzącą podejrzanych o protestantyzm? empezar lección
|
|
|
|
|
gdzie nastąpiła reformacja? w Europie wchodniej czy zachodniej empezar lección
|
|
|
|
|
skutkiem reformacji był koniec średniowiecznego ________ empezar lección
|
|
|
|
|
Skutkiem reformacji były przemiany w jakich trzech rzeczach dotyczących panstwa? empezar lección
|
|
oswiata, obyczaje i gospodarka
|
|
|
dlaczego kościół katolicki ocenia dziś inkwizycję jako bolesne zjawisko w swoich dziejach empezar lección
|
|
było to zjawisko krwawe i okrutne
|
|
|
czy kościoły reformowane (protestanckie) uznawały władzę papieża? empezar lección
|
|
|
|
|
na co nacisk kładli protestanci? empezar lección
|
|
czytanie Biblii, więc uczyli ludzi czytać
|
|
|
w jakim języku czytali Biblię protestanci, a w jakim katolicy? empezar lección
|
|
katolicy po łacinie, protestanci w językach narodowych
|
|
|
kogo starano się edukować po soborze trydenckim? empezar lección
|
|
|
|
|
w jakim kraju działało święte oficjum? empezar lección
|
|
|
|
|
