término  |
definición |
Rodzaje wód w Hydrosferze empezar lección
|
|
Wody atmosferyczne, powierzchniowe i podziemne
|
|
|
Całkowita objętość wody na ziemi empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Krążenie wody między kontynentem a atmosferą
|
|
|
|
empezar lección
|
|
krążenie wody między oceanem a atmosferą
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Przejście pary wodnej wstan ciekły empezar lección
|
|
|
|
|
Zamiana pary wodnej w kryształki lodu empezar lección
|
|
|
|
|
Wsiąkanie wody w glebe i swobodne jej spływanie empezar lección
|
|
|
|
|
Ile wody przybyło a ile ubyło? empezar lección
|
|
|
|
|
Ocean Światowy dzieli się na empezar lección
|
|
- Ocean spokojny (Pacyfik), - Ocean Atlantycki, - Ocean Indyjski, - Ocean Arktyczny.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jest to mniejsza część oceanu, która przylega do kontynentu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
est to część morza, oceanu lub jeziora, która wchodzi głęboko w ląd
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jest to zwężenie powierzchni wodne między dwoma lądami, które łączy ze sobą dwa zbiorniki wodne
|
|
|
Składniki wody morskiej to empezar lección
|
|
- cząstki budujące wody: tlen i wodór, - chlor i sód, które tworzą sole.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jest spowodowane obecnością w wodzie morskiej duże ilości chlorków, zwłaszcza chlorku sodu i siarczanów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
o inaczej poziome ruchy wód morskich, które spowodowane są przez wiatry stałe
|
|
|
Prądy morskie dzielimy na: empezar lección
|
|
- prądy ciepłe, - prądy zimne.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jest wywoływanym przez wiatr ruchem wody morskiej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jest to wysoka fala, która nie jest wywoływana przez wiatr a przez podwodne trzęsienia ziemi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
to zjawisko pionowych ruchów wody, które polega na mieszaniu się wód.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Oddziaływanie siły księżyca na poziom wody
|
|
|
|
empezar lección
|
|
to duży ciek wodny, czyli taka woda, która płynie po powierzchni ziemi, pod wpływem grawitacji utworzonym przez siebie korytem.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jest to naturalny zbiornik wodny, powstały w zagłębieniu terenu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
to obszar, którego wody zasilają rzekę.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
to obszar, którego wody zasilają zbiornik morski.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jest to znaczne podniesienie się poziomu wody w ciekach wodnych i morzach, w czasie którego woda występuje z brzegów i zalewa doliny rzeczne bądź tereny położone poniżej poziomu morza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
to ilość wody, która przepływa przez przekrój poprzeczny koryta w jednostce czasu wyrażany w m3/s lub km3 na rok.
|
|
|
Granica wiecznego śniegu to empezar lección
|
|
to obszar, powyżej którego więcej śniegu w ciągu roku pada niż ubywa w wyniku sublimacji czy topnienia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
o obszar powyżej granicy wiecznego śniegu, w którym śnieg o małej gęstości i dużej zawartości powietrza zamienia się stopniowo w lód lodowcowy.
|
|
|
Wyróżniamy następujące typy lodowców: empezar lección
|
|
- Lodowiec alpejski (dolinny), - Lodowiec himalajski (dendryczny), - Lodowiec fieldowy (norweski), - Lodowiec piedmontowy (podgórski)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zajmujący obszar 14 milionów km2, przykrywając tym samym niemal cały kontynent. Jego grubość dochodzi do 4,5 km.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jest mniejszy niż lądolód antarktyczny, zajmuje powierzchnię o wielkości jedynie 1,7 km2 a jego grubość dochodzi do 3,5 km.
|
|
|
Wody podziemne dzielimy na empezar lección
|
|
- wody infiltracyjne - wody juwenilne - wody kondensacyjne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
powstają na skutek przesiąkania do ziemi wód opadowych i roztopowych oraz powierzchniowych,
|
|
|
|
empezar lección
|
|
tworzą się na obszarach, które są aktywne wulkanicznie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
już ich sama nazwa tych wód mówi, że powstają one w wyniku kondensacji pary wodnej na powierzchni ziemi albo w glebie,
|
|
|
