término  |
definición |
Co zapewniało mieszkańcom podgrodzi bezpieczeństwo? empezar lección
|
|
Umocnienia i stacjonująca w pobliżu drużyna książęca.
|
|
|
Kto mieszkał w podgrodziach? empezar lección
|
|
Rodziny wojów, kupcy i rzemieślnicy
|
|
|
Co było podstawą utrzymania tamtejszej ludności? empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy na ziemiach polskich powstawały pierwsze miasta? empezar lección
|
|
|
|
|
W wyniku czego wzrosła liczba mieszkańców; nastąpił rozwój handlu i rzemiosła? empezar lección
|
|
W wyniku napływu osadników z Niemiec i Niderlandów (chłopów, rzemieślników kupców)
|
|
|
Gdzie były pierwsze lokacje w Polsce i w którym roku? empezar lección
|
|
W Środzie Śląskiej - ok 1220 r i w Chełmnie - 1233 r.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zbiór przepisów, liczne przywileje, które władca nadawał nowym miastom.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
centralny punkt średniowiecznego miasta, główne miejsce handlu.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wznosił się na środku rynku, pełnił funkcję siedziby władz miasta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
była ustawiana obok ratusza, ważono na niej towary kupców.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
słup, do którego przywiązywano skazanego przestępcę w celu publicznego ukarania. (Np. kamienny pręgierz z Bystrzycy Kłodzkiej)
|
|
|
Jaka była najczęściej stosowana kara? empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie stawiano murowane kamienice? empezar lección
|
|
Wokół rynku i wzdłuż najważniejszych ulic.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
specjalizowały się w sprzedaży towarów określonego rodzaju, dlatego znajdowały się w różnych częściach miasta.(targ rybny, targ węglowy, targ drzewny)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zapewniały ochronę przed najazdami. Z czasem zaczęti dibudowywać wieże obronne i otaczano je fosami.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
najczęściej stosowane prawo. Miasta miały prostokątny rynek i regularną sieć ulic przecinających się pod kątem prostym.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
miasta położone na wybrzeżu Bałtyku. Nie budowano tu rynku, a jego funkcję pełniła szeroka ulica handlowa.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nowy stan. Patrycjusze, Pospólstwo, Plebs.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
najbogatsza warstwa mieszkańców, do nich należała władza. Kupcy i właściciele warsztatów, najczęściej pochodzenia niemieckiego.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
rzemieślnicy i drobni kupcy, zakładali cechy.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
organizacje, które skupiały ludzi wykonujących podobny zawód. Szkoliły przyszłych rzemieślników.
|
|
|
Co posiadała każda organizacja rzemieślnica? empezar lección
|
|
Ołtarze lub kaplice w kościołach
|
|
|
Jakie były pozycje rzemieślnicze? empezar lección
|
|
Majstrowie, czeladnicy, uczniowie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Najuboższa grupa, nieposiadająca praw miejskich: żebeacy, włóczędzy, zbiegli ze wsi chłopi.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jej stanowiska obejmowali patrycjusze. Na jej czele stał burmistrz wybierany spośród zamożnych mieszczan.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
sąd, wydający wyroki w sprawach przestępstw popełnianych w mieście.
|
|
|
Z czego budowano domy pospólstwa? empezar lección
|
|
Z drewna, dlatego często wybuchały tam pożary.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Była na bardzo niskim poziomie. Niektórzy patrycjusze posiadali prywatne łaźnie, jednak większość mieszkańców korzystała z łaźni publicznych. Nie było kanalizacji, nieczystości wylewano na ulice.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
średniowieczne buty. Koturny chroniły je przed błotem.
|
|
|
Jakie były posiłki mieszczan? empezar lección
|
|
Składały się z potraw mącznych i mięcnych. Napoje: piwo i miód. Czasem wino.
|
|
|
