historia pojęć dotyczących umysłu

 0    25 tarjetas    milioner90
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
22.
empezar lección
Skąd się wzięły pytania natury filozoficznej?
23.
empezar lección
Dlaczego interpretacja starożytnych tekstów jest taka trudna?
24.
empezar lección
Jakie podobieństwa można znaleźć pomiędzy teorią trzech mózgów McLeana i psychoanalizą Freuda?
25.
empezar lección
Jak przejawia się dylemat stabilności i plastyczności w rozwoju kultur, co sprzyjało stabilności?
26.
empezar lección
Co wiesz o dao? Co reprezentuje diagram Taiji? Co reprezentuje węzeł nieskończonego splątania?
27.
empezar lección
Czym zajmuje się filozofia Abidharmy?
28.
empezar lección
Jaka jest przyczyna istnienia zła w ujęciu Abidharmy?
29.
empezar lección
Co to jest nirwana?
30.
empezar lección
Czym jest człowiek w filozofii Abidharmy?
31.
empezar lección
Czym jest umysł w ujęciu Abidharmy?
32.
empezar lección
Co opisuje metafora sieci Indry?
33.
empezar lección
Czym był "duch" w filozofii scholastycznej?
34.
empezar lección
Wymień trzy rodzaje dusz Arystotelesa.
35.
empezar lección
Co sądził Tertulian o duszy?
36.
empezar lección
Jak św. Tomasz definiował duszę?
37.
empezar lección
Dlaczego dusza nie może być substancją prostą?
38.
empezar lección
Jakie były funkcje duszy i jak je dzisiaj rozumiemy?
39.
empezar lección
Co pozwalało wyjaśnić pojęcie duszy i dlaczego znikło z naukowych rozważań o naturze ludzkiej już w 19 wieku?
40.
empezar lección
Dlaczego nie można utożsamiać duszy z życiem lub osobowością?
41.
empezar lección
Jak John Locke zdefiniował świadomość?
42.
empezar lección
Jak rozumieli nieświadomość neurolodzy w 19. wieku?
43.
empezar lección
Jaka była rola Messmera w odkryciu nieświadomości?
44.
empezar lección
Jaką konstrukcję osobowości zaproponował Freud?
45.
empezar lección
Dlaczego neurolodzy 19. wieku wzbraniali się przed uznaniem istnienia automatyzmów w mózgu?
46.
empezar lección
Jak definiowali 3 dusze: Arystoteles, Freud, MacLean.

Debes iniciar sesión para poder comentar.