|
término |
definición |
Dziś jest poniedziałek czy wtorek? empezar lección
|
|
|
|
|
W czwartek nie ma zajęć/lekcji empezar lección
|
|
Giovedì non ci sono le lezioni
|
|
|
We wtorki chodzę na basen, a w piątki na siłownię empezar lección
|
|
Il martedì vado in piscina e il venerdì, in palestra
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Dopodomani torna Giuseppe
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Rano nie jem nic, bo nie mam apetytu empezar lección
|
|
La mattina non mangio nulla perché non ho appetito
|
|
|
W niedzielę po południu idę odwiedzić babcię Zofię empezar lección
|
|
Domenica pomeriggio vado a trovare (la) nonna Sofia
|
|
|
Jest północ, idziemy spać empezar lección
|
|
È mezzanotte, andiamo a dormire
|
|
|
W listopadzie jestem zawsze smutny empezar lección
|
|
A novembre sono sempre triste
|
|
|
W sierpniu jedziemy nad morze empezar lección
|
|
In agosto andiamo al mare
|
|
|
We wrześniu zaczyna się szkoła empezar lección
|
|
A settembre comincia la scuola
|
|
|
Zimą jeżdżę samochodem, ale latem korzystam z roweru empezar lección
|
|
D'inverno vado in macchina, ma d'estate uso la bicicletta
|
|
|
Jesienią jemy często krem z dyni empezar lección
|
|
In autunno mangiamo spesso la crema di zucca
|
|
|
Lato to moja ulubiona pora roku empezar lección
|
|
L'estate è la mia stagione preferita
|
|
|
Wiosną wszystko wydaje się piękne empezar lección
|
|
In primavera tutto sembra bello
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Urodziny Józefa są 12. maja empezar lección
|
|
Il compleanno di Giuseppe è il 12 maggio
|
|
|
16. lutego nie mogę, mam już (umówione) spotkanie empezar lección
|
|
Il 16 febbraio non posso, ho già un appuntamento
|
|
|
Następne zebranie jest w środę 30. kwietnia empezar lección
|
|
La prossima riunione è mercoledì, il 30 aprile
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Wychodzę za Stefana 15. lipca 2017 empezar lección
|
|
Sposo Stefano il 15 luglio 2017
|
|
|
W przyszłym tygodniu jadę do Padwy empezar lección
|
|
La prossima settimana vado a Padova
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Che ore sono? / Che ora è?
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Jest kwadrans po szóstej, śpimy empezar lección
|
|
Sono le sei e un quarto, dormiamo
|
|
|
Jest punkt ósma, zaczynamy! empezar lección
|
|
Sono le otto in punto, cominciamo!
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
O której odjeżdża pociąg? empezar lección
|
|
A che ora parte il treno?
|
|
|
Pociąg odjeżdża o wpół do trzeciej empezar lección
|
|
Il treno parte alle due e mezza
|
|
|
Zwykle jem obiad o pierwszej empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
W przyszłym miesiącu jest koncerty Niny Zilli! empezar lección
|
|
Il mese prossimo c'è il concerto di Nina Zilli!
|
|
|
Jest dziesięć po czwartej empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Jest kwadrans po dziewiątej empezar lección
|
|
|
|
|
Jest za kwadrans jedenasta empezar lección
|
|
Sono le undici meno un quarto
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
