término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
-zmniejsza ryzyko rozwoju nowotworów układu pokarmowego, spowalnia trawienie wielocukrów
|
|
|
węglowodany przyswajalne jakie są? empezar lección
|
|
Cukry proste, dwucukry, wielocukry
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Białka pełnowartościowe (zawiera wszystkie aminokwasy egzogenne) białka niepełno wartościowe (nie zawierają wszystkich aminokwasów egzogennych)
|
|
|
Jakie funkcje pelnia tluszcze? empezar lección
|
|
magazynuja witaminy, budują błony komórkowe
|
|
|
witaminy rozpuszczalne w tłuszczach to? empezar lección
|
|
|
|
|
witaminy rozpuszczalne w wodzie to? empezar lección
|
|
witamina C, witaminy z grupy B
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nasiona, orzechy, mięso, jaja
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
owoce, natka pietruszki, kiszona kapusta
|
|
|
jakie pierwiastki zaliczamy do makroelementow? empezar lección
|
|
węgiel, wodór, tlen, azot, fosfor
|
|
|
jakie pierwiastki zaliczamy do mikroelementow? empezar lección
|
|
żelazo, miedź, jod, fluor
|
|
|
co zawiera przewód pokarmowy empezar lección
|
|
jama ustna, gardło, przełyk, żołądek, jelito grube i cienkie
|
|
|
co zawieraja gruczoły trawienne empezar lección
|
|
ślinianki, wątroba, trzustkla
|
|
|
co produkują gruczoły trawienne? empezar lección
|
|
produkują one wydzieliny do trawienia pokarmu w przewodzie pokarmowym
|
|
|
za co odpowiada przewod pokarmowy? empezar lección
|
|
jest podzielony na odcinki w ktorym zachodza etapy obrobki pokarmu
|
|
|
wymien 2 nazwy enzymow trawiennych empezar lección
|
|
lipaza jelitowa (trawi tłuszcze), peptydaza jelitowa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Jama ustna, jelito cienkie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
gdzie trawią się tłuszcze? empezar lección
|
|
|
|
|
co powoduje sygnal nie jeść? empezar lección
|
|
ośrodek sytości w podwzgórzu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ośrodek głodu w podwzgórzu
|
|
|
co to bilans energetyczny? empezar lección
|
|
bilans energetyczny to różnica między ilością energi dostarczanej w pokarmiea iloscia zuzywanej na codzienna aktywnosc
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
