biologia

 0    33 tarjetas    guest2921350
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término definición
SYSTEMATYKA
empezar lección
jest dyscypliną biologii zajmującą się klasyfikowaniem organizmów czyli ich podział na grupy zwane taksonami
taksony
empezar lección
domena królestwo typ/gromada rząd rodzina rodzaj gatunek
Karol Linneneusz
empezar lección
twórca pierwszej klasyfikacji gatunków roślin i zwierząt
zasady kwalifikacji organizmów
empezar lección
-tworzenie się nazw gatunkowych opracowują najwybitniejsi systematycy. - gatunki posiadają nazwy łacińskie, - obowiązuje nazewnictwo dwumienne - nazwa rodzajowa i epitet gatunkowy
system klasyfikacji sztuczny
empezar lección
-systematyka fonetyczna jest oparta na analizie podobieństwa organizmów - do jednego taksonu zalicza się organizmy wykazujące podobieństwo np. morfologiczne, anatomiczne itd
system klasyfikacji naturalny
empezar lección
- systematyka filogenetyczna jest oparta na pokrewieństwie organizmów - do jednego taksonu zalicza się organizmy spokrewnione
takson monofiletyczny
empezar lección
grupa naturalna; wywodzi się od wspólnego przodka i obejmuje wszystkich jego potomków, przykładem jest gromada ssaki
takson parafiletyczny
empezar lección
- grupa sztuczna - wywodzi się od jednego przodka, ale nie obejmuje wszystkich jego potomków - przykładem jest gromada gady, z której wykluczono ptaki mimo ich bliskiego pokrewieństwa z dinozaurami i krokodylami
takson polifiletyczny
empezar lección
grupa sztuczna, wywodzi się od różnych przodków i obejmuje organizmy bardzo daleko ze sobą spokrewnione
komórka bakteri heterotroficznej
empezar lección
posiada plazmoit i rzęskę a komórka bakterii autotroficznej posiada tyle coid i błony zewnętrzną. różnią się sposobem produkcji
budowa komórki bakteryjnej
empezar lección
- brak jądra komórkowego - obecność ściany komórkowej zbudowanej z: *warstwa śluzową *otoczka sluzowa - rzęski aparat ruchu
kształt bakterii i formy występowania
empezar lección
a) kuliste np. ziarenkowce, dwoinki, gronkowce b) spiralne np. krętki, śrubowce c) cylindryczne np pałeczki, laseczki, przecinkowce d) nieregularne np. promieniowce, prątki, maczugowce
budowa ściany komórkowej bakterii-zbudowana z mureainy
empezar lección
a) bakterie grandodatne - gruba ściana komórkowa zbudowana z kilku warstw murainy oraz kwasów tejchojowych, wybarwiają się na fioletowo b) bakterie gramujemne - nie zawiera kwasów tejchojowych, ale zawiera dodatkową błonę komórkową wybarwia się na różowo
odżywianie się bakterii- cheterotroficzne
empezar lección
a) heterotroficzne - pasożyty - symbionty np. w żołądkach przeżuwaczy rozkładają celulozę - saprobionty - odżywiają się martwą materią organiczną, np. bakterie glebowe
odżywianie się bakterii- autotroficzne
empezar lección
b) autotroficzne - fotoautotrofy np. sinice lub bakterie zielone - chemoautotrofy- wytwarzają związki organiczne ze związków nieorganicznych przy udziale energii chemicznej np. bakterie glebowe
dlaczego bakterie są kosmopolityczne?
empezar lección
dlatego że są najmniejszymi znanymi istotami żywymi. Są po prostu wszędzie. Mogą żyć w wodzie, na powierzchni lub wewnątrz ciał innych organizmów.
formy przetrwalnikowe bakterii
empezar lección
- cysty - endospory - anabioza
ruch komórek bakterii
empezar lección
- posiadają rzęski - reagują ruchem na tzw bodźce chemiczne przemieszczając się w ich stronę (taksje) *fototaksja *chemotaksja *termotaksja
wzrost i rozmnażanie się bakterii
empezar lección
-rozmnażają się bezpłciowo przez komórki - przez pączkowanie - fragmentację nitek Kolonii
porównanie bakteri z archeowcami
empezar lección
archeowce: -Nie posiadają mureiny -zawierają introny w materiale genetycznym -wystepuja w warunkach ekstremalnych Bakterie: -posiadają mureine w ścianie komórkowej -nie zawirają intronów
2 sposoby działania antybiotyku
empezar lección
- bakteriobójczo - powodując śmierć bakterii - bakteriostatycznie - hamując wzrost i rozmnazanie się bakterii
protisty
empezar lección
To grupa organizmów eukariotycznych, która ma wspólnego przodka z przodkiem zwierząt, roślin i grzybów, jest więc grupą parafiletyczną. Jej przedstawicie są bardzo żróżnicowani pod względem budowy i trybu życia.
protisty grzybopodobne i ich rozmnażanie
empezar lección
-heterotrofy -budowa plechowa -składnikiem ściany komórkowej jest celuloza. ROZMNAŻANIE: - przez zarodniki - za pomocą gamet
protisty zwierzęce
empezar lección
- nie mają ściany komórkowej - mają lizosomy - gromadzą tłuszcze i glikogen - są heterotrofami. ROZMNAŻANIE: - przez podział poprzeczny - płciowe z przemianą faz jądrowych
protisty roślinopodobne
empezar lección
- mają ścianę komórkową zbudowaną z celulozy -mogą odżywiać się cudzożywnie jak i samożywnie. ROZMNAŻANIE: - fragmentacje plechy - przez zarodniki - za pomocą gamet
przemiana pokoleń
empezar lección
Regularne następowanie po sobie haploidalnego pokolenia rozmnażającego się za pomocą gamet (gametofitu) i diploidalnego pokolenia rozmnażającego się za pomocą zarodników (sporofitu).
izomorficzna przemiana pokoleń
empezar lección
typ przemiany pokoleń, w którym gametofit i sporofit nie różnią się morfologicznie i mają jednakowy udział w cyklu rozwojowym
heterotroficzna przemiana pokoleń
empezar lección
Jedno z pokoleń wyraźnie dominuje nad drugim, które jest redukowane do niewielkiego, krótkożyjącego organizmu
mejoza pregamiczna
empezar lección
Mejoza zachodząca bezpośrednio przed procesem zapłodnienia, obecna w fazie diploidalnej
mejoza postgamiczna
empezar lección
mejoza zachodząca bezpośrednio po zapłodnieniu
IZOGAMIA
empezar lección
obie gamety są identyczne i ruchliwe
ANIZOGAMIA
empezar lección
jedna Gameta jest duża, a druga mała, obie są ruchliwe
OOGAMIA
empezar lección
jedna Gameta duża nieruchoma, a druga zdecydowanie mniejsza ruchliwa

Debes iniciar sesión para poder comentar.