término |
definición |
Grupy boczne aminokwasów hydrofobowych empezar lección
|
|
nie mają ładunku i są niepolarne
|
|
|
empezar lección
|
|
ponieważ filamenty aktyny przesuwają się względem filamentów miozynowych
|
|
|
empezar lección
|
|
rozpad cząsteczki ATP, dostarcza to energii niezbędnej do procesów metabolicznych
|
|
|
empezar lección
|
|
rozkurcz spowodowany jest 10 krotnym zmniejszeniem stężenia jonów wapnia a skurcz 100 zwiększeniem stezenia jonów wapnia
|
|
|
Włókna szybkie czerpią energię głównie z empezar lección
|
|
|
|
|
efektem odwodnienia organizmu w trakcie wysiłku jest empezar lección
|
|
jest spadek wydajności układu krążenia i wzrost tętna
|
|
|
empezar lección
|
|
magazynowanie energii w mięśniach
|
|
|
w wyniku fosforylacji oksydacyjnej powstaje empezar lección
|
|
ATP i odbywa się transport elektronów
|
|
|
Indeks glikemiczny określa empezar lección
|
|
średnie, procentowe zwiękrzenie stężenia glukozy we krwi po 2 godzinach od zjedzenia produktu spożywczego w stosunku podnieniesia poziomu stężenia glukozy we krwi po spożyciu czystej glukozy
|
|
|
Dieta niezawierająca węglowodanów empezar lección
|
|
obniża stężenie insuliny może powodować osłabienie niedobór witamin
|
|
|
empezar lección
|
|
nie mogą uwalniać glukozy do krwi
|
|
|
pirogronian w warunkach tlenowych empezar lección
|
|
jest przerabiany na acetylo-koenzym i może służyć do syntezy glukozy
|
|
|
w warunkach wystarczającej ilości tlenu zachodzą następujące reakcje empezar lección
|
|
przemiany glukozy w pirigronian, betaoksydacja kwasów tłuszczowych, powstanie kwasu mlekowego z pirigronianu
|
|
|
utlenianie glukozy w mięśniach jest hamowane przez empezar lección
|
|
|
|
|
Podczas cyklu Corich powstaje empezar lección
|
|
glukoza (cykl ten zachodzi głównie podczas intensywnego wysiłku fizycznego.
|
|
|
Bezpośrednimi substratami wchodzącymi do cyklu Krebsa są acetylo--CoA empezar lección
|
|
acetylo--CoA i szczawioctan
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
to proces syntezy glukozy
|
|
|
Do wytwarzania glukozy służy empezar lección
|
|
pirogronian i niektóre aminokwasy
|
|
|
w transporcie wyższych kwasów tłuszczowych przez błone mitochondrialna empezar lección
|
|
|
|
|
w procesie syntezy kwasów tłuszczowych bierze udzial empezar lección
|
|
Acetylo CoA, glukoza, malonylo-CoA
|
|
|
wysokie stężenie glukozy stymuluje empezar lección
|
|
syntezę kwasów tłuszczowych
|
|
|
w pierwszej fazie intensywnego wysiłku fizycznego (5s) głownym źródłem energii jest empezar lección
|
|
|
|
|
podczas wysiłku 90 % czerpiemy energię głownie empezar lección
|
|
|
|
|
organizm może czerpać energię z utleniania kwasów tłuszczowych po empezar lección
|
|
kilku kilkunastu minutach
|
|
|
po przekroczeniu progu mleczanowego organizm czerpie energię z empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|