27.09.2024

 0    37 tarjetas    izacabanska
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término definición
shell shock
empezar lección
Nerwica frontowa
disrupt
empezar lección
zakłócać
assault
empezar lección
napad
potty-trained
empezar lección
nauczony korzystania z nocnika
revert to using diapers
empezar lección
powrócić do używania pieluch
become clingy
empezar lección
stać się lepkim, przyległym
temper tantrums
empezar lección
napady złości
emotional outbursts
empezar lección
wybuchy emocjonalne
thumb-sucking
empezar lección
ssanie kciuka
to resurface
empezar lección
wynurzyć się na powierzchnię
fueled by
empezar lección
napędzane przez
coincide with
empezar lección
pokrywa się z
acting out
empezar lección
odgrywanie roli
reverting to
empezar lección
powrót do
reassurance
empezar lección
reasekuracja
incorporating
empezar lección
obejmujący
be maintained
empezar lección
być utrzymywanym
indicate that
empezar lección
wskazywać że
dialectical perspective
empezar lección
perspektywa dialektyczna
nurture
empezar lección
wychowanie
interconnected
empezar lección
połączone
genetics sets certain predispositions
empezar lección
genetyka ustala pewne predyspozycje
mutually
empezar lección
wzajemnie
unity of opposites
empezar lección
jedność przeciwieństw
biological traits
empezar lección
cechy biologiczne
conversely
empezar lección
odwrotnie
enduring -/- transient
empezar lección
trwały -/- przejściowy
omnipresence
empezar lección
wszechobecność
Adversity activated development
empezar lección
Przeciwności losu aktywują rozwój
vulnerabilities
empezar lección
podatności
severe mental illnesses
empezar lección
poważne choroby psychiczne
harsh conditions
empezar lección
trudne warunki
This marked
empezar lección
To oznaczało
surge in
empezar lección
przypływ
prolonged exposure to combat
empezar lección
długotrwałe narażenie na walkę
adverse relational environments
empezar lección
niekorzystne środowiska relacyjne
Impairment in autonomous use of affective and cognitive functions
empezar lección
Zaburzenia autonomicznego korzystania z funkcji afektywnych i poznawczych

Debes iniciar sesión para poder comentar.