.

 0    52 tarjetas    chomikmimi
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
Historia medycyny
empezar lección
nauka o rozwoju myśli lekarskiej i formach praktyki lekarskiej, nauka o człowieku, jego zdrowiu i chorobie w aspekcie historycznym.
Rola historii medycyny11
empezar lección
uczy szacunku dla rozwoju myśli medycznej, wrażliwości na tło społecznokulturowe rozwoju medycyny, zasady korzystania z cudzych błędów i pokory
Rola historii medycyny2
empezar lección
odpowiedzialnego podejścia do nauki i jej popularyzacji, cierpliwości w dążeniu do sukcesu w praktyce medycznej, nigdy nie znajdziemy odpowiedzi na wszystkie pytania, pasja i potrzeba jest źródłem odkryć.
Źródła wiedzy:1
empezar lección
Pośrednie: opisy greckiego greckiego historyka i podróżnika Herodota
Źródła wiedzy:1
empezar lección
Bezpośrednie: 2200 glinianych tabliczek z tekstami literackimi, filozoficznymi, astronomicznymi i medycznymi z Nippur- biblioteka króla asyryjskiego, nieliczne narzędzia i pieczęcie lekarskie
Paradygmat
empezar lección
przyjęty sposób widzenia rzeczywistości w danej dziedzinie, doktrynie.
Etapy rozwoju myśli naukowej wg. Thomasa Kuhna1
empezar lección
1. Powstanie paradygmatu-przyjęcie go za podstawę badań naukowych 2. Okres kryzysu-odkrycie faktów naukowych niezgodnych z paradygmatem
Etapy rozwoju myśli naukowej wg. Thomasa Kuhna2
empezar lección
3. Rewoulucja naukowa – nowy paradygmat, przebudowa nowych pojęć i teorii
Mezopotamia: Typy kapłanów:1
empezar lección
Wróżbici- nie uprawiali medycyny praktycznej, przepowiadanie oparte na znakach Zaklinacze duchów- pojednanie z bogami przez praktyki medyczne, modlitwy, zaklęcia, egzorcyzmy, ofiary
Mezopotamia: Typy kapłanów: 12
empezar lección
Asu- Bezpośrednia opieka nad pacjentem, zabiegi lecznicze, zaczątek medycyny świeckiej i grupy lekarzy
Kodeks Hammurabiego
empezar lección
(1728 p.n.e.-1686 p.n.e.) – najstarszy dokument regulujący prawnie zawód lekarza, system kar i nagród dla lekarzy
Przysięga Hipokratesa
empezar lección
przysięga składana przez lekarzy w starożytności, zawierająca podstawy dzisiejszej etyki lekarskiej.
Przysięga Hipokratesa2
empezar lección
Apollinowi lekarzowi i Asklepiosowi, i Hygei, i Panakei oraz wszystkim bogom jak też boginiom, biorąc ich za świadków, że wedle swoich sił i osądu [sumienia] przysięgi tej i tej pisemnej umowy dotrzymam.
Medycyna klasztorna
empezar lección
okres od upadku Cesarstwa Rzymskiego Zachodniego do powstania uniwersytetów w XII w., na ówczesnych dworach lekarzami byli najczęściej zakonnicy.
Benedykt z Nursji,
empezar lección
asztor benedyktynów na Monte Cassino. Była to typowa medycyna ludów pierwotnych. Obok spostrzeżeń empirycznych i znajomości miejscowych ziół istniała wiara w czary, złe duchy i demony
Benedykt z Nursji, klasztor benedyktynów na Monte Cassino.
empezar lección
Metodami leczenia były zaklęcia, zamawiania, wypędzanie demonów. Zasada miłosierdzia czyli klasztory służą opieką duchową potrzebującym-ulga w cierpieniu
Świeckie szkoły w Salerno i Montpellier-
empezar lección
- odegrały zasadniczą rolę w w pośrednictwie między medycyną grecką, a zachodnioeuropejską. Wylansowały Hipokratesa i jego koncepcję na czołowe miejsce w Europie.
Szkoła w Salerno
empezar lección
- kolebka tradycji uniwersyteckich, utworzona z inspiracji klasztoru Monte Cassino. Przebywał w niej Konstantyn Afrykańczyk, tłumaczył na łacinę lekarzy arabskich i arabskie przekłady Hipokratesa i Galena
Szkoła w Salerno2
empezar lección
Gerard z Kremony również zajmował się tłumaczeniem. Słuchacze z Salerno kształcili się też przy łóżku chorego, uczyli na równi medycyny i churgii.
Szkoła w Salerno3
empezar lección
-Wprowadzenie stopnia magistra i doktora, - Wśród wykładowców kobiety - Duży autorytet szkoły-zezwolenie na praktykę lekarską - Czas trwania nauki – 5 lat- po ukończonym kursie logiki
Szkoła w Montpellier
empezar lección
– początkowo nauczali lekarze arabscy i żydowscy. Opierała się na filozofii Arystotelesa i autorytetach starożytnych. Przedstawicielem tej szkoły był Arnold de Villanova, który wniósł do ośrodka nurt empiryczny.
Najstarsze uniwersytety
empezar lección
XII w. – Bolonia, Paryż, Oxford XIII w. – Cambridge, Padwa, Taluza, Montpiellier, Sienna
Metoda nauczania w średniowieczu
empezar lección
Metoda scholastyczna - polegająca na rozwiązywaniu problemów poprzez racjonalne badanie argumentów za i przeciw
Podstawowe założenie scholastyki:
empezar lección
dogmaty i prawdy wiary są niepodważalne, można je jednak uzasadnić za pomocą rozumu. Metody rozumowego dowodzenia oparte były na pismach logicznych Arystotelesa i Boecjusza.
Początki nauczania uniwersyteckiego
empezar lección
uniwersytety miały charakter naukowy, łączyły je wspólne prawa, język, analogiczna organizacja. Spełniały rolę ośrodków życia naukowego i były autorytetami, zwłaszcza w teologii, filozofii i prawa.
Dżuma Justyniana
empezar lección
(541-542) - Przyczyną epidemii mogła być dżuma dymienicza. Wybuchła w roku 542 w stolicy Cesarstwa Wschodniego – Konstantynopolu
dzum justyniania
empezar lección
o. W samym mieście trwała około czterech miesięcy, gdzie zmarło na nią ponad 300 tysięcy mieszkańców. Stąd dżuma rozprzestrzeniała się na kolejne obszary Europy oraz Afryki Północnej oraz Azji
Dżuma
empezar lección
(1374-1349) – śmierć około 25 mln. ludzi, do rozprzestrzenia się epidemii przyczynił się m.in. rozwój miast, w celu zapobieganiu szerzeniu się epidemii stosowano m.In. Rozpalanie ognisk wokół zagrożonych miast,
Występowały także epidemie
empezar lección
duru plamistego, ospy, miedzy X, a XIII w. nasilenie trądu oraz w XV w. epidemia kiły nazywana „chorobą francuską” w skrócie „francą”.
Paracelsus -
empezar lección
Uważał, że medycyna powinna być ugruntowana w poznaniu Boga i natury (panteista), witalista – wiara w osobny pierwiastek życiowy w organizmie, alchemik – wierzył w kamień filozoficzny, okultysta, empiryk
Paracelsus
empezar lección
Wprowadził leki chemiczne, spalił dzieło Galena, dążył do połączenia medycyny i chirurgii.
Wesaliusz
empezar lección
twórca współczesnej anatomii, jako jeden z pierwszych odważył się na dokładne zbadanie zwłok ludzkich. W swoim dziele „De humani corporis fabrica” (
Amroise Pare
empezar lección
- francuski chirurg długiej togi, uznawany za najwybitniejszego chirurga renesansu i jednego z ojców współczesnej chirurgii. W 1537 w swoim dziele skrytykował[1] szeroko wówczas stosowane przyżeganie
William Harvey
empezar lección
angielski lekarz, odkrył, że serce działa jak pompa ssąco-tłocząca i powoduje nieustające krążenie krwi w naczyniach, z którymi tworzy układ zamknięty.
Kartezjusz
empezar lección
– oddzielił świat myśli od świata materialnego- dusza to czynnik myśli i świadomości, życie - proces czysto materialny. Ciało jest maszyną, dusza znajduję się w szyszynce
Szpitale Starożytność
empezar lección
asklepiony- miejsce leczenia chorych od boga Asklepiosa (w mitologii rzymskiej- Eskulap)
Średniowiecze:
empezar lección
domus hospitialis- przytułki dla włóczęgów, pielgrzymów, migrującej ludnośc
Szpitale psychiatryczne
empezar lección
w wieku XVI pierwsze szpitale, a tak naprawdę przytułki, których celem było izolacja chorych (wtedy uważano, że chorzy psychicznie nie są chorzy). Zamykano ich w klatkach, przykuwano łańcucham
Dopiero pod koniec
empezar lección
XVIII w. podjęto pierwsze próby leczenia chorych psychicznie (1774- Toskania, 1786- Londyn), 1793 (Bicetre dla mężczyzn) i 1795 (Salpetrier dla kobiet) – uwolnienie chorych z łańcuchów Phillipp Pinel-
Leczenie moralne
empezar lección
– wprowadził to Pinel i opierało się na godnym traktowaniu i wprowadzaniu ludzkich warunkach pobytu.
Wielkie zamknięci
empezar lección
Od połowy XVII wieku świat „szaleństwa” staje się światem wykluczenia. Obłęd zaczyna być zrównywany z brakiem rozumu; panuje animalistyczna koncepcja spostrzegania choroby psychicznej
W całej Europie zakłada się domy dla wszystkich „wyrzutków” społeczeństwa
empezar lección
– żebraków, bezdomnych, starców, kalek, syfilityków – do tej rzeszy zaliczono chorych psychicznie i uznano za przestępców zagrażających porządkowi społecznemu.
Semmelwies
empezar lección
lekarz który położył podwaliny pod nową gałąź medycyny – antyseptykę. Zalecił lekarzom, studentom i personelowi pierwszej kliniki stosowanie roztworu podchlorynu wapnia
Louis Pasteur
empezar lección
prekursor mikrobiologii, Badał zjawiska odporności poszczepiennej i opracował szczepionki, między innymi przeciwko wściekliźnie, wąglikowi i cholerze
Koch
empezar lección
Odkrywca bakterii wywołujących wąglika, cholerę i gruźlicę.
Lister
empezar lección
opracował „system leczenia antyseptycznego”, polegającego na skrupulatnej dezynfekcji kwasem karbolowym rąk, narzędzi, nici chirurgicznych, opatrunków
Eugenika
empezar lección
eoria głosząca doskonalenie ludzi i zwierząt poprzez selektywne rozmnażanie i zaniechanie reprodukcji osobników mniej wartościowych
Sterylizacja
empezar lección
zabieg chirurgiczny wykonywany w celu trwałego uniemożliwienia zajścia w ciążę lub pozbawienia zdolności płodzenia
Eutanazja
empezar lección
zabicie człowieka nieuleczalnie chorego na jego żądanie pod wpływem współczucia dla nieg
Zwolennicy eugeniki
empezar lección
– radykałowie klasy średniej, socjaliści, ruch feministyczny, zwolennicy kontroli urodzeń
Wskazania sterylizacyjne
empezar lección
dziedziczne ograniczenie, schizofrenia, manodepresyjność, dziedziczna epilepsja, pląsawica Huntingtona, dziedziczna ślepota, dziedziczna głuchota, ciężki alkoholizm
Argumentacja przeciwników
empezar lección
– ustawy eugeniczne chronią interesy klasowe, kto ma prawo decydować, czy jakieś życie jest godne istnienia czy nie, wyrażają interes lobby eugenicznego, każą tych, których powinny bronić

Debes iniciar sesión para poder comentar.