término |
definición |
Do wad metod mnożnikowych wyceny przedsiębiorstw należy: empezar lección
|
|
ich wiarygodność uzależniona jest od poziomu rozwoju rynku kapitałowego
|
|
|
empezar lección
|
|
uwzględniają goodwil przedsiębiorstwa
|
|
|
Aktywa nieoperacyjne w metodzie DCF: empezar lección
|
|
są dodawane do sumy zdyskontowanych przepływów pieniężnych prognozowanych do realizacji przez wyceniany podmiot
|
|
|
Podstawowym źródłem informacji do wyceny metodą wartości aktywów netto jest: empezar lección
|
|
|
|
|
Wśród funkcji wyceny przedsiębiorstw wymienia się: empezar lección
|
|
|
|
|
Wyceniane przedsiębiorstwo finansuje się wyłącznie kapitałem własnym, oznacza to, że: empezar lección
|
|
beta lewarowana i odlewarowana przedsiębiorstwa są sobie równe
|
|
|
Wśród wad metod majątkowych wyceny przedsiębiorstw wymienia się: empezar lección
|
|
pomijanie efektywności funkcjonowania przedsiębiorstwa
|
|
|
Długość okresu analizy szczegółowej w metodzie DCF zależy od: empezar lección
|
|
możliwości dokładnej prognozy przepływów pieniężnych
|
|
|
9. Przykładem mnożnika stosowanego w wycenie całego przedsiębiorstwa jest: empezar lección
|
|
|
|
|
10. Przepływy pieniężne (cash flows) to: empezar lección
|
|
• różnica pomiędzy wpływami i wydatkami związanymi z funkcjonowaniem przedsiębiorstwa
|
|
|
11. Zgodnie z prognozą dochodowości wycenianego przedsiębiorstwa jego zyski ekonomiczne dla kolejnych lat są ujemne. W takim przypadku: empezar lección
|
|
• należy zweryfikować zasadność wyceny przedsiębiorstwa metodą dochodową
|
|
|
12. Goodwill przedsiębiorstwa: empezar lección
|
|
• to wartość reputacji przedsiębiorstwa
|
|
|
13. Zysk ekonomiczny (EVA): empezar lección
|
|
• dodatni oznacza powiększanie kapitału początkowego zaangażowanego w wyceniane przedsiębiorstwo
|
|
|
14. Zgodnie z ideą metod mnożnikowych przedsiębiorstwo jest tyle warte ile: empezar lección
|
|
• warte są przedsiębiorstwa podobne do niego
|
|
|
15. Metoda wartości likwidacyjnej: empezar lección
|
|
• stosowana jest w wycenie przedsiębiorstw w warunkach przewidywanego zakończenia ich działalności
|
|
|
16. Czy struktura finansowania przedsiębiorstwa ma znaczenie dla wartości przedsiębiorstwa? empezar lección
|
|
|
|
|
17. Mnożnik P/E (cena/zysk): empezar lección
|
|
|
|
|
18. Wynik wyceny metodą DCF (z przepływami FCFF) oraz metodą EVA: empezar lección
|
|
• powinien być identyczny
|
|
|
19. Przepływy pieniężne FCFF szacuje się jako: empezar lección
|
|
• zysk operacyjny po opodatkowaniu + amortyzacja – nakłady inwestycyjne (na aktywa trwałe) – zmiana KON
|
|
|
20. Korekty w metodzie wartości skorygowanej aktywów netto: empezar lección
|
|
• mają na celu doprowadzenie poszczególnych składników bilansowych do ich wartości rynkowej
|
|
|
21. Przedsiębiorstwo finansowane jest w 30% kapitałem własnym o koszcie 14% oraz w 70% kapitałem obcym o koszcie 7%. Podatek dochodowy wynosi 19%. Średni ważony koszt kapitału dla przedsiębiorstwa wynosi: empezar lección
|
|
|
|
|
22. Wyznacz koszt kapitału własnego dla wycenianej spółki na podstawie poniższych danych: Współczynnik beta = 1,2 Stopa wolna od ryzyka = 3% Stopa zwrotu z indeksu giełdowego = 9% empezar lección
|
|
|
|
|
23. Wartość mnożnika EV/EBIT określona na podstawie przeds podobnych wynosi 14. Roczny zysk operacyjny przeds wycenianego wynosi 12 mln zł. Zysk netto przeds wycenianego wynosi 10 mln zł. Ile wynosi wartość tego przeds.? empezar lección
|
|
|
|
|
24. Wśród wad metod dochodowych wyceny przedsiębiorstw należy wymienić: empezar lección
|
|
• złożoność i subiektywny charakter wyceny
|
|
|
25. Zgodnie z metodą zdyskontowanych dywidend: empezar lección
|
|
• przedmiotem wyceny jest kapitał własny przedsiębiorstwa
|
|
|
26. Wartość rezydualna (w metodzie DCF): empezar lección
|
|
• to wartość przedsiębiorstwa na koniec analizy szczegółowej
|
|
|
27. Kapitał obrotowy netto to: empezar lección
|
|
• należności i zapasy pomniejszone o krótkoterminowe zobowiązania handlowe
|
|
|
28. Zgodnie z koncepcją VBM celem zarządzania przedsiębiorstwem jest: empezar lección
|
|
• maksymalizowanie jego wartości rynkowej
|
|
|
empezar lección
|
|
• jest kosztem, ale nie jest wydatkiem
|
|
|
30. Ostatni CF prognozowany w okresie analizy szczegółowej dla wycenianego przedsiębiorstwa wynosi 100 000 zł, przy założeniu 10% stopy dyskontowej oraz 3% stałym wzroście przepływów w okresie kontynuacyjnym wartość rezydualna będzie równa: empezar lección
|
|
|
|
|
31. Kapitał intelektualny: empezar lección
|
|
• ma istotny wpływ na wartość przedsiębiorstw usługowych
|
|
|
32. Kapitał intelektualny obejmuje: empezar lección
|
|
• kapitał ludzki, organizacyjny oraz rynkowy
|
|
|
33. W metodzie stuttgarckiej: empezar lección
|
|
• wartość reputacji przedsiębiorstwa wyznaczana jest na podstawie sumy zysku dodatkowego z pięciu lat funkcjonowania danego podmiotu
|
|
|
35. Określ wartość księgową przedsiębiorstwa w oparciu o następujące dane. Bilans przedsiębiorstwa: empezar lección
|
|
|
|
|
36. W metodzie zdyskontowanych zysków: empezar lección
|
|
• wartość przedsiębiorstwa jest proporcjonalna do strumienia oczekiwanych zysków netto generowanych przez przedsiębiorstwo
|
|
|
37. W metodzie skorygowanej wartości bieżącej (APV) wartość przedsiębiorstwa określona jest jako: empezar lección
|
|
• suma wartości bieżącej przedsiębiorstwa finansowego kapitałem własnym i wartości bieżącej oszczędności podatkowych (tarczy podatkowej)
|
|
|
38. W metodzie szwajcarskiej wyceny przedsiębiorstw, wartość określana jest jako: empezar lección
|
|
• średnia ważona wyników z wyceny majątkowej i dochodowej z wagami odpowiednio: 1/3 oraz 2/3 (dochodowa ważniejsza)
|
|
|
39. W metodach mnożnikowych wyceny przedsiębiorstw wartość mnożnika określana jest w oparciu o: empezar lección
|
|
• dane pochodzące od przedsiębiorstw podobnych
|
|
|
40. Wartość księgowa przedsiębiorstwa: empezar lección
|
|
• to różnica pomiędzy aktywami ogółem i pasywami obcymi
|
|
|
41. Poziom stopy dyskontowej w metodzie DCF: empezar lección
|
|
• jest różny dla metody FCFF i FCFE
|
|
|
42. Parametr beta w modelu CAPM: empezar lección
|
|
• określa poziom ryzyka związanego z danym aktywem
|
|
|
43. Zgodnie z metodą wartości aktywów netto wartość przedsiębiorstwa określana jest jako: empezar lección
|
|
• aktywa ogółem - pasywa obce
|
|
|
44. Korekty w metodzie wartości skorygowanej aktywów netto mają na celu: empezar lección
|
|
• ustalenie rynkowej wartości aktywów i pasywów obcych przedsiębiorstwa
|
|
|
45. Jedną z wad metod majątkowych wyceny przedsiębiorstwa jest: empezar lección
|
|
• pominięcie w wycenie efektywności wykorzystania majątku przedsiębiorstwa
|
|
|
46. Do zalet metod majątkowych wyceny przedsiębiorstwa zalicza się: empezar lección
|
|
• możliwość ustalenia wartości kapitału własnego zainwestowanego w wyceniany podmiot
|
|
|
47. Na kapitał intelektualny składa się: empezar lección
|
|
|
|
|
48. Kapitał intelektualny ma szczególne znaczenie w tworzeniu wartości: empezar lección
|
|
• przedsiębiorstw usługowych
|
|
|
49. W grupie metod wyceny przedsiębiorstw nie występują: empezar lección
|
|
|
|
|
50. Wartość mnożnika w wycenie metodą mnożnikową ustalana jest: empezar lección
|
|
• na podstawie informacji dot. przedsiębiorstw podobnych do przedsiębiorstwa wycenianego
|
|
|
51. Mnożnikiem stosowanym w wycenie kapitału własnego przedsiębiorstwa jest: empezar lección
|
|
• mnożnik P/BV (cena jednej akcji/wartość księgowa na jedną akcję)
|
|
|
52. Mnożnikiem stosowanym w wycenie całego przedsiębiorstwa (E+D) jest: empezar lección
|
|
• mnożnik EV/EBITDA (cena rynkowa akcji + wartość rynkowa długu/Zysk operacyjny powiększony o amortyzację)
|
|
|
53. Jedną z zalet metod mnożnikowych jest: empezar lección
|
|
• odwzorowanie w procesie wyceny zachowań inwestorów
|
|
|
54. Jedną z wad metod mnożnikowych jest: empezar lección
|
|
• problem wyboru przedsiębiorstw podobnych
|
|
|
55. Jednym z warunków stosowania metod mnożnikowych w wycenie jest: empezar lección
|
|
• odpowiednio rozwinięty rynek kapitałowy
|
|
|
56. Zgodnie z ideą metod dochodowych wartość przedsiębiorstwa: empezar lección
|
|
• stanowi sumę zdyskontowanych strumieni dochodów prognozowanych do realizacji przez wyceniany podmiot
|
|
|
57. Jedną z metod wyznaczania kosztu kapitału własnego jest: empezar lección
|
|
|
|
|
58. Współczynnik beta na potrzeby kalkulacji kosztu kapitału własnego wyznaczany jest na podstawie wzoru: empezar lección
|
|
|
|
|
59. W wycenie przedsiębiorstwa metodą DCF stosując przepływy FCFF oraz FCFE: empezar lección
|
|
• stopy dyskontowe są na różnych poziomach
|
|
|
empezar lección
|
|
• to różnica między rzeczywistym wynikiem przedsiębiorstwa z jego podstawowej działalności i minimalnym wynikiem wymaganym przez finansujących przedsiębiorstwo
|
|
|
61. Zgodnie z metodą zdyskontowanych zysków ekonomicznych (EVA), wartość przedsiębiorstwa: empezar lección
|
|
• to suma zdyskontowanych zysków ekonomicznych z kolejnych lat prognozy powiększona o początkową wartość kapitałów (własnego i obcego) finansujących dany podmiot
|
|
|
62. Zastosowanie opcji realnych w wycenie przedsiębiorstw jest zasadne gdy: empezar lección
|
|
• przedsiębiorstwo działa w warunkach dużej niepewności
|
|
|
63. Wartość godziwa (fair value): empezar lección
|
|
kwota, za jaką dany składnik aktywów mógłby zostać wymieniony, a zobowiązanie uregulowane na warunkach transakcji rynkowej, pomiędzy zainteresowanymi i dobrze poinformowanymi, niepowiązanymi ze sobą stronami
|
|
|
64. W metodzie niemieckiej wyceny przedsiębiorstw, wartość określona jest jako: empezar lección
|
|
• średnia arytmetyczna wyników z wyceny majątkowej i dochodowej
|
|
|
65. Wśród przykładów opcji realnych wymienia się: empezar lección
|
|
• opcję etapowej realizacji inwestycji
|
|
|
66. Zgodnie z metodą stuttgarcką wartość reputacji przedsiębiorstwa: empezar lección
|
|
• ustalana jest na podstawie pięcioletniego zysku dochodowego (dodatkowego)
|
|
|
67. Metoda anglosaska zakłada, że wartość danego podmiotu to: empezar lección
|
|
• suma wartości jego majątku (obliczonej z zastosowaniem metody skorygowanej wartości aktywów netto) oraz wartości jego reputacji
|
|
|
68. Zgodnie z założeniem metod majątkowych: empezar lección
|
|
• przedsiębiorstwo jest tyle warte ile jest wart jego majątek
|
|
|
69. Koncepcja zarządzania VBM: empezar lección
|
|
• ma na celu długoterminowy wzrost wartości przedsiębiorstwa
|
|
|
70. Kapitał realny obejmuje: empezar lección
|
|
• składniki majątkowe (kapitał rzeczowy, finansowy) przedsiębiorstwa oraz źródła jego finansowania
|
|
|
71. Kapitał intelektualny: empezar lección
|
|
• to suma wiedzy posiadanej przez ludzi tworzących społeczność przedsiębiorstwa oraz umiejętność wykorzystania tej wiedzy z pożytkiem dla przedsiębiorstwa
|
|
|
72. Metoda zdyskontowanych dywidend: empezar lección
|
|
• pozwala oszacować wartość rynkową 1 akcji spółki giełdowej
|
|
|