zarządzanie

 0    64 tarjetas    mikolajgrynkiewicz
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
4 typy zarządzania
empezar lección
planowanie; organizowanie; kontrolowanie; przewodzenie
Przedstawiciele naukowego zarządzania:
empezar lección
F. W. Taylor; F. Gilbreth; L. Gilbreth; H. Gantt; H. Emerson;
Przedstawiciele administracyjnego zarządzania:
empezar lección
H. Fayol; L. Urwick; M. Weber; C. Barnard;
Przedstawiciele behawioralnego zarządzania:
empezar lección
H. Munsterberg; M. Follet; E. Mayo; A. Maslow; D. McGregor;
Twórca teorii X i Y
empezar lección
Douglas McGregor
Teoria X
empezar lección
pesymistyczny i negatywny pogląd na pracowników zgodny z założeniami naukowego zarządzania;
Teoria Y
empezar lección
pozytywne podejście do pracowników, odzwierciedlające założenia zwolenników kierunku uwzględniającego stosunki międzyludzki
Elementy środowiska wewnętrznego
empezar lección
Właściciele; Zarząd; Pracownicy; Otoczenie fizyczne; Kultura
Elementy otoczenia zadaniowego
empezar lección
Konkurenci; Klienci; Dostawcy; Strategiczni sojusznicy; Regulatorzy
Elementy otoczenia ogólnego
empezar lección
Techniczny; Ekonomiczny; Społeczno-kulturowy; Polityczno-prawny; Międzynarodowy
5 sił konkurencji (Portera)
empezar lección
nowe przedsiębiorstwa; konkurencja; substytuty; nabywcy; dostawcy
Podejścia do umiędzynarodowienia
empezar lección
Import i eksport; Licencje; Sojusze strategiczne; Inwestycje bezpośrednie
WTO
empezar lección
Światowa Organizacja Handlu; 1995; znoszenie barier handlowych
Opracowanie planów taktycznych wymaga:
empezar lección
rozpoznania planów strategicznych i celów taktycznych; określenia zasobów; określenia zasobów ludzkich
Realizacja planów taktycznych wymaga:
empezar lección
ocena kierunku działania; pozyskanie informacji i zasobów; Obserwacja komunikowania się; Obserwacja działań
Zarządzanie przez cele (definicja)
empezar lección
Proces wspólnego ustalania celów przez menedżera i podwładnego
Typy strategii wg. Portera
empezar lección
Odróżnianie się; Przywództwo pod względem kosztów; Koncentracja na niszy rynkowej
Typy strategii Milesa i Snowa
empezar lección
Poszukiwacz; Obrońca; Analityk; Reaktor
Cechy dobrej strategii
empezar lección
wspiera misje; wykorzystuje szanse i mocne strony; neutralizuje zagrożenia; unika słabych stron
Podstawy zależności dywersyfikacji zależnej
empezar lección
technologie; marketing; marka; klienci
Co powinien zrobić menedżer według modelu podejmowania decyzji
empezar lección
uzyskać pełną informacje; wyeliminować niepewność; ocenić racjonalnie
Etapy procesy racjonalonego podejmowania decyzji:
empezar lección
rozpoznanie i zdefiniowanie sytuacji decyzyjnej-> identyfikacja alternatywnych możliwości-> ocena różnych wariantów-> wybór najlepszego wariantu-> wdrożenie wybranego wariantu-> obserwacja wyników i ocena
Założenia modelu administracyjnego o podejmujących decyzje
empezar lección
dysponują niepełną informacją; działają w ograniczonej racjonalności; zadowalają się pierwszym dopuszczalnym rozwiązaniem
Wymiary stanowiska pracy według podejścia od strony cech stanowiska pracy
empezar lección
Różnorodność kwalifikacji; Identyczność zadań; Znaczenie zadania; Autonomia; Sprzężenie zwrotne
Najbardziej rozpowszechnione kryteria grupowania
empezar lección
funkcja; wyrób; klient; lokalizacja
Cechy biurokracji
empezar lección
wyraźny podział pracy; spójny zestaw zasad; hierarchia stanowisk; menedżerowie bezosobowi; zatrudnianie i awansowanie oparte na technicznej wiedzy fachowej
System 1 organizacji
empezar lección
nie uwzględnia zaufania; nierozwinięty proces motywacyjny; proces komunikowania przepływa w dół; centalizacja
System 4 organizacji
empezar lección
Uwzględnia zaufanie; rozbudowany proces motywacyjny; swobodne komunikowanie; decentralizacja
Kroki w procesie delegowania uprawnień
empezar lección
Przedzielanie obowiązków; Przyznanie uprawnień; Stworzenie odpowiedzialności za wyniki
4 ważne czynniki sytuacyjne:
empezar lección
technika; otoczenie; rozmiary organizacji; cykl życia organizacji
Trzy formy techniki Woodward:
empezar lección
jednostkowa; wielkoseryjna; produkcji ciągłej
Zmiany w organizacji Model Lewina:
empezar lección
rozmrożenie; zmiana; zamrożenie
Proces innowacji:
empezar lección
Opracowanie innowacji->Zastosowanie->Uruchomienia->Wzrost->Dojrzałość->Schyłek
Wpływ innowacji na dochodowość (produkt a procesy)
empezar lección
Na początku innowacja produktu lepsza | Od fazy wzrostu innowacja procesów lepsza
Model osobowości “Wielkiej Piątki”
empezar lección
ugodowość; sumienność; negatywna emocjonalność; ekstrawersja; otwartość
Model Myers-Briggs
empezar lección
Ekstrawersja-Introwersja; Poznanie-Intuicja; Myślenie-Odczuwanie; Osądzanie-Obserwacja
Metoda 360 stopni
empezar lección
Ocena, gdzie menedżerowie są oceniani przez całe otoczenie
Atrybucja
empezar lección
Proces obserwacji zachowania i przypisywania mu określonych przyczyn
Etapy ogólnego syndromy dostosowania (GAS)
empezar lección
Alarm; Opór; Wyczerpanie
Proces twórczy (etapy)
empezar lección
Przygotowanie; Dojrzewanie: Olśnienie; Weryfikacja
Hierarchia potrzeb Maslowa
empezar lección
Fizjologiczne; Bezpieczeństwa; Przynależność; Szacunku; Samorealizji
Teoria potrzeb ERG
empezar lección
Egzystencja; Kontakty społeczne; Wzrost
Dwuczynnikowa teoria motywacji Herzberga
empezar lección
Dwa czynniki: Motywacji; Higieny
Teoria oczekiwań
empezar lección
Motywacja zależy od siły pragnienia i oczekiwanego prawdopodobieństwa zaspokojenia
Teoria sprawiedliwości
empezar lección
Ludzie są motywowani do poszukiwania sprawiedliwości społecznej w nagrodach jakie otrzymują za osiągnięcia
Teoria wzmocnienia
empezar lección
podejście do motywacji, które wyjaśnia rolę nagród jako czynnika utrzymania określonego zachowania
Plan Scanlona
empezar lección
Program udziału w zyskach
Siatka przywództwa (elementy)
empezar lección
Zubożone; Klubowe; Autorytarne; Zrównoważone; Zespołowe (najlepsze)
Ciągła skala zachowań przywódczych wg. Tannenbaum i Schmidta
empezar lección
7 szczebli przywództwa między skrajnymi przypadkami przywództwa skoncentrowanego na szefie i przeciwnie na podwładnym
Twórca teorii Najmniej preferowanego współpracownika
empezar lección
Fred Fiedler
Teoria Najmniej Preferowanego Wspólpracownika
empezar lección
Najkorzystniejsza i najmniej korzystna sytuacja- przywództwo na zadania | Umiarkowanie korzystna sytuacja - przywództwo na stosunki międzyludzki
Twórcy teorii ścieżki do celu:
empezar lección
Martin Evans; Robert House
4 zachowania przywódcze według teorii ścieżki do celu
empezar lección
Nakazowe; Wspierające; Partycypacyjne; Zorientowanie na osiągnięcia
Model drzewa decyzyjnego Vrooma
empezar lección
Model przewiduje, jakiego stopnia uczestnictwa grupy wymagają różne sytuacje
Style podejmowania decyzji wg Vrooma
empezar lección
Zdecyduj; Skonsultuj się indywidualnie; Skonsultuj się z grupą; Pomóż pracownikom zdecydować; Deleguj
Model wymiany przywódca - inny członek organizacji (LMX)
empezar lección
Podkreśla że przywódcy budują różne relacje z różnymi podwładnymi (kluczowy czynnik - przynależność wewnętrzna lub zewnętrzna)
Proces komunikowania się
empezar lección
Treść->Zakodowanie->Przekaz kanałami->Rozszyfrowanie
Typy zespołów
empezar lección
rozwiązujący problem; kierowniczy; roboczy; wirtualny; koło jakości
Fazy rozwoju grupy:
empezar lección
Konstytuowanie się; Szturmowanie; Normowanie; Działanie
Rozwój roli
empezar lección
Rola oczekiwana->Rola wysyłana->Rola postrzegania->Rola odgrywana
Metody zarządzania konfliktem
empezar lección
Pobudzanie; Kontrolowanie; Rozwiązanie i eliminowanie konfliktu
Osiem wymiarów jakości
empezar lección
funkcjonowanie; właściwości; niezawodność; zgodność; trwałość; łatwość obsługi; estetyka; postrzegana jakość
Nagroda Malcolma Baldrige'a
empezar lección
Nagroda za istotną poprawę jakości
Podstawowe wymiary TQM (Zarządzania przez jakość)
empezar lección
Uczestnictwo pracownika; Materiały; Technologia; Metody

Debes iniciar sesión para poder comentar.