Wyk2egz

Wszystko to, co zostaje przyswojone podczas nauki w szkole obok oficjalnego programu. Coś co dociera do podświadomości ucznia -sugeruje, że szkoły nie tylko uczą akademickich umiejętności i wiedzy, ale także przekazują ukryte wartości i normy społeczne.

ukryty program szkoły Roland Meigham

● Odrzucanie szkoły przez subkultury czarnych chłopców, nauka jest tam postrzegana jako “zajęcie białych”- w konsekwencji, ci czarni chłopcy, którzy osiągają dobre wyniki w nauce są wykluczeni z grup, z uwagi na fakt, iż- jak się uważa- chcą “być białymi”

Automarginalizacja (acting white, Paul Willis, Angela McRobbie)

niezamierzone konsekwencje działań ludzkich. Polega on na tym, że działania racjonalnych jednostek, mimo ich intencji, mogą prowadzić do skutków, których nikt nie przewidywał ani nie zamierzał osiągnąć, czasem nawet przeciwnych do oczekiwanych.

Efekt odwrócenia Raymonda Boundona

wszystkie zjawiska i formacje społeczne są wynikiem działań indywidualnych motywacji osób w nie zaangażowanych, i że w związku z tym muszą być wyjaśnione i zrozumiane naukowo poprzez przyjrzenie się indywidualnym działaniom i motywacjom

indywidualizm metodologiczny Rayminda Boudona

Trzy firmy kapitału zpołecznego Pierra Bordieu

Ucieleśniona, Zobiektywizowana, Zinstytucjonalizowana

"Podgrzewanie, wygaszanie zapału i selekcja"

koncepcja earla Hoppera

"Podgrzewanie, wygaszanie zapału i selekcja"

koncepcja earla Hoppera

Główne perspektywy teoretyczne w socjologii (cztery)

>Interakcjonistyczna - perspektywa mikro ➢Funkcjonalna- (strukturalizm funkcjonalny, konsensusu, równowagi)- Perspektywa Makro➢Konfliktu- Perspektywa Makro ➢Krytyczna- Perspektywa Mikro i Makro