término  |
definición |
od kiedy trwał renesans w Europie empezar lección
|
|
|
|
|
od kiedy trwał renesans w polsce empezar lección
|
|
|
|
|
z kąd wzieła się nazwa renesans empezar lección
|
|
wywodzi się z języka francuskiego i oznacza odrodzenie ludzie tej epoki uważali średniowiecze za czas upadku i zacofania a swoją epokę za czas odrodzenia się umysłowego i artystycznego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
renesans jest czasem odrodzenia się wielkich idei i wzorów antycznych... Renesansowi humaniści dostrzegli podobny sposób postrzegania świata w sztuce i filozofii antyku, dlatego naśladowali starożytne wzorce str. 13 przeczytać
|
|
|
|
(od łacińskiego "humanus" co oznacza ludzki) empezar lección
|
|
najważniejszy prąd umysłowy epoki o charakterze atropicentrycznym. Humaniści cenili piękno świata doczesnego, sławę, możliwości człowieka, nawiązywali do starożytnych filozofii. Ich ideałem był człowiek wszechstronnie wykształcony i mądry
|
|
|
|
empezar lección
|
|
postawa lub koncepcja światopoglądową według której punktem odniesienia wszystkich zjawisk i rzeczy powinien być człowiek
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dosłownie "poeta uczony", popularne w renesansie określenie ideału twórcy, który doskonale poznał dorobek antyku i dzieła uznanych współczesnych humanistów, w swych utworach nawiązuje do obecnych w literaturze starożytnej tematów, idei i form artystycznyh
|
|
|
|
empezar lección
|
|
"Człowiekiem jestem i nic co ludzkie nie jest mi obce" ★ "Człowiek jest kowalem własnego losu" ★ "Człowiek jest miarą wszechrzeczy"
|
|
|
autor hasła "Człowiekiem jestem i nic co ludzkie nie jest mi obce" empezar lección
|
|
|
|
|
autor hasła "Człowiek jest kowalem własnego losu" empezar lección
|
|
|
|
|
autor hasła "Człowiek jest miarą wszechrzeczy" empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ruch religijny dążący do przeprowadzenia reform w kościele katolickim. Doprowadziło to jednak do rozłamu w tymże kościele i powstania wyznań protestanckich
|
|
|
dlaczego renesans był złotym wiekiem kultury polskiej empezar lección
|
|
w XVI w. do Polski przybili z Włoch artyści sprowadzeni przez królową Bonę. Do rozpowszechnienia kultury, a zwłaszcza literatury przyczynił się też rozwój drukarstwa. Rozwijało się szkolnictwo parafialne oraz powstały szkoły średnie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
włoski pisarz i myśliciel
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Człowiek ma takie same skłonności do czynienia dobra jak i zła ★ władca powinien działać na rzecz pomyślności państwa ★ władca może też czynić zło, jeśli zapewni to korzyści państwu
|
|
|
