término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
Przyswajanie różnych wartości oraz wzorów zachowania, proces ten trwa całe życie.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Odczuwalny brak czegoś niezbędnego danej jednostce do życia lub ważnego dla niej z innych względów.
|
|
|
Kto opracował teorię określaną jako "piramida potrzeb"? empezar lección
|
|
|
|
|
Na czym polega teoria "piramidy potrzeb"? empezar lección
|
|
Maslow podzielił potrzeby człowieka na te wyższego i niższego rzędu. Postawił również tezę, iż potrzeby wyższego rzędu pojawią się wtedy, gdy zaspokojone zostaną potrzeby niższego rzędu.
|
|
|
Wymień potrzeby niższego i wyższego rzędu "piramidy potrzeb". empezar lección
|
|
naturalne, bezpieczeństwa, przynależności, uznania i szacunku, samorealizacji, duchowe
|
|
|
Jakie role społeczne może odgrywać człowiek? empezar lección
|
|
obywatel, nauczyciel, przyjaciel, rodzic, uczen
|
|
|
Kiedy dochodzi do konfliktu ról? empezar lección
|
|
Do konfliktu ról dochodzi wtedy, gdy są wymagane odpowiadające danym rolom są ze sobą sprzeczne, np. nie mozna byc politykiem i bezstronnym dziennikarzem
|
|
|
Jakie są rodzaje samooceny? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Normy społeczne to wzory zachowań, ktore sa akceptowalne przez spoleczenstwo w danych sytuacjach
|
|
|
Wymien rodzaje norm spolecznych empezar lección
|
|
prawne, moralne, obyczajowe, religijne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Poczucie wlasnej wartosci
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Grupa społeczna to działalność conajmniej 3 osób połączonych więziami
|
|
|
Jaki jest podział grup społecznych? empezar lección
|
|
liczebność, więź, członkostwo, trwałość
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
grupy formalne i nieformalne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Grupy trwałe i krótkotrwałe
|
|
|
najważniejsze cechy grup społecznych empezar lección
|
|
trwałość, wewnętrzna struktura, liczebność conajmniej 3 os, poczucie przynależności, nastawienie na wspolny cel
|
|
|
Jakie są korzyści z bycia w grupie? empezar lección
|
|
poczucie przynaleznosci, zacheta do samorozwoju, pomoc w okresleniu wlasnych potrzeb, preferencji
|
|
|
Jakie są rodzaje podejmowanie decyzji w grupie? empezar lección
|
|
uzgadnianie, decyzja lidera, głosowanie
|
|
|
Jakie sa zachowania jednostek podczas konfliktu? empezar lección
|
|
Unikanie, uleganie, Współpraca, kompromis, rywalizacja, walka
|
|
|
jakie są formy rozstrzygania sporów? empezar lección
|
|
rozmowa, Negocjacje, mediacje, arbitraż
|
|
|
|
empezar lección
|
|
autorytet to osoba ciesząca się powszechnym szacunkiem z powodu swoich osiągnięć w określonej dziedzinie.
|
|
|
jakie są warunki prowadzenia skutecznych negocjacji? empezar lección
|
|
opanowanie emocji, odpowiednie argumentacja, nie ocenianie rozmówcy, proponowanie wielu rozwiązań, elastyczność
|
|
|
na czym polega negocjacja? empezar lección
|
|
negocjacja polega na prezentacji stanowisk przez strony oraz poszukiwaniu sposobów na rozwiązanie problemu.
|
|
|
na czym polegają mediacje? empezar lección
|
|
mediacje to sposób rozwiązywania konfliktów przy udziale bezstronnej osoby trzeciej Cieszące się szacunkiem obu stron inaczej mediatorem.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
arbitraż jest oparty na ingerencji bezstronnego arbitra, w tej sytuacji obie strony zgadzają się wcześniej co do tego że jego werdykt będzie ostateczny.
|
|
|
W jaki sposób odbywa się komunikacja międzyludzka? empezar lección
|
|
werbalny – za pomocą słów, niewerbalny – za pomocą gestów, tonu głosu i mimiki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dyskusja tą wymianę zdań której uczestnicy próbują udowodnić swoje racje za pomocą argumentów.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
debata to zorganizowana forma dyskusji prowadzone przez bezstronnego prowadzącego w obecności Widzów.
|
|
|
co to jest Autoprezentacja? empezar lección
|
|
autoprezentacja to sposób kształtowania własnego wizerunku i umiejętność budowania relacji z innymi osobami opartych na wzajemnej sympatii.
|
|
|
