término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Noc Listopadowa 1900 rok od wieczora do świtu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Bronowicka chata wiejska chata głównie świetlica sąsiadująca z izbom Dworek Tetmajera i jego żony Anny
|
|
|
Jak rozgrywają się wydarzenia w weselu empezar lección
|
|
Z weselu wydarzenia rozgrywają się na dwóch planach realistycznym i fantastycznym
|
|
|
Czym charakteryzuje się plan realistyczny empezar lección
|
|
|
|
|
Jak wygląda plan fantastyczny empezar lección
|
|
Stopniowo się zwiększa przeobraża utwór w monumentalny aramat narodowy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Głównym tematem dramatu jest tytułowy wesele krytyce została Poddana chłopomania krakowskiej inteligencji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Drugim tematem sztuki jest analiza stanu ducha polskiego społeczeństwa z tym wyjątkiem łączy się trzeci temat sztuki nie gotowości narodu do podjęcia walki o niepodległość
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Jadwiga Mikołajczyówna chwilę ślubu ma 17 lat
|
|
|
|
empezar lección
|
|
To Poeta Lucjan Rydel dobroduszny idealista Gaduła inteligent chłopoman
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Malarz Włodzimierz Tetmajer brat Kazimierza przerwy Tetmajera typ szlachcica ziemianina działacz społeczny i polityczny cieszę się autorytetem na wsi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Anna Mikołajczykówna jej ślub z Włodzimierzem był sensacje towarzyska
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Średnia z siostr Mikołajczykówien żona Wojtka znużona we wspomnieniach dotyczącej Młodzieńczej miłości
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Chłop z Bronowic może Marysi zmarł po premierze Wesela
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ojciec Mikołajczykówien gospodarz z Bronowic
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ubogi chłop chodzi od wsi do wsi szukając zarobku
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Brat Mikołajczykówien budzi podziw miastowych panien lekkomyślny próżny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Kazimierz Przerwa-Tetmajer chce stworzyć poemat narodowy ale dystans wobec świata utrudnia mu zaangażowanie się w wielką sprawę
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Rudolf Starzewski Redaktor krytyczny wobec rodaków widzi ich za klęskę narodową
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Maria parneńska Siostra Zosi jest jedną z dziewcząt przybytych z miasta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Antonina Domańska ciotka Lucjana Rydla żona prof. UJ krytycznie nastawiona wobec idei małżeństwa z chłopką
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wuj mikolajczykowien Dumny i zadziorny no inteligentów za słabeuszy skłonny do bitki i wypitki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Wdowa po wójcie matka Chrzestną iśi pewną siebie gospodyni
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Hersz Singer Karczmarz trzeźwo ocenia bratanie się inteligencji z chłopstwem nazywa wesele szopka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Pepa Singer Córką karczmarza Ideał kobiecości wrażliwa chłonąc E literaturę emancypantka proponuję zaprosić muzy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Wiejski duchowny o Chłopskim pochodzeniu robi interesy z karczmarzem
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Córka Tetmajerów przyszła malarka pierwsza widzi Chochoła
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Hipnotyczny chocholi taniec ukazuje się na zaproszenie pana młodego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Duch narzeczonego Marysi duch malarza Ludwika
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Błazen Jagiellonów demaskuje nadmierne krytycyzm konserwatystów wobec narodu nie wiarę we własne siły ukazuje się dziennikarzowi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Franciszek Ksawery Branicki zdrajca i sprzedawczyk może uosabiac leki pana młodego ukazuje się panu młodemu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Jakub Szela przywódca rabacji galicyjskiej z 1846 r. podważa wiarę w autentyczność pojednania panów i Chłopów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Legendarny ukraiński Rek słynny z proroctw w których miał przewidzieć rozbiory Polski i jej odrodzenie Powierza Gospoda rzowi misję przygotowania powstania
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Uosabiają obawy bohaterów ich ukryte pragnienia i wyrzuty sumienia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Symbol codzienności zwykłego przyziemnego życia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Co symbolizuje Złota Podkowa empezar lección
|
|
|
|
|
Co symbolizuje czapka z piórami empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Co symbolizują Kosy z ostrzami na sztorc empezar lección
|
|
|
|
|
Co symbolizuje chata Bronowicka empezar lección
|
|
|
|
|
Co symbolizuje dzwon Zygmunta empezar lección
|
|
|
|
|
Co symbolizuje taniec chocholi empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
