término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
|
|
|
co to jest przynależność do danego narodu empezar lección
|
|
jest deklaratywna cecha indywidualna człowieka wyrażająca jego związek emojonalny kulturowy genealogiczny z określonym narodem lub grupa etniczna
|
|
|
przykłady dziedzictwa narodowego empezar lección
|
|
czyli ważne zasoby związane ze wolnymi dziejami i tradycja (np dzieła sztuki, utwory literackie, zabytki i obyczaje) grób nieznanego zlonieza dzwon Zygmunta
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wynika ono z z więzi prawnej łączącej jednostkę z państwem
|
|
|
|
empezar lección
|
|
osoba fizyczna przebywająca na terytorium konkretnego państwa związana z nim trwałym węzłem prawnym.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Marcin Gortat, Irena Sendlerowa, Janusz korczak
|
|
|
|
empezar lección
|
|
postawa zakładającą o dobro narodu i ojczyzny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
udział w wyborach, kibicowanie na meczach, walka za ojczyznę
|
|
|
|
empezar lección
|
|
mniej liczne grupy innej narodowości
|
|
|
|
empezar lección
|
|
grupa etniczna, która jest osiedlona na terytorium innej zbiorowości i wyróżnia się odrębnym pochodzeniem i kulturą, a często także językiem i religią
|
|
|
jakie są mniejszości narodowe w Polsce i gdzie są ich skupiska empezar lección
|
|
Białorusini w podlaskim, Litwini w podlaskim, Niemcy w opolskim śląskim dolnośląskim pomorskim zachodni pomorskim i warmiński mazurskim
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zmiana miejsca zamieszkania lub czasowego pobytu.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
osoba przybywająca do danego państwa z zamiarem osiedlenia się w nim.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
osoba, która musiała opuścić teren, na którym mieszkała ze względu na różnego typu prześladowania
|
|
|
|
empezar lección
|
|
obcokrajowiec, osoba pochodząca z innego kraju
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przekonanie, że naród jest najwyższą wartością i najważniejszą formą uspołecznienia, z którego wynika określona postawa polityczna, gospodarcza czy społeczna.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jedna z form skrajnego nacjonalizmu oraz przekonanie o wyższości i wspaniałości swego narodu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nazywa się nim uproszczony pogląd w danej zbiorowości, wynikający z niepełnej wiedzy na dany temat. stereotypy są zarówno pozytywne jak i negatywne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
postawa niechęci, wrogości wobec Żydów i osób pochodzenia żydowskiego wynikająca z różnego rodzaju uprzedzeń; prześladowania i dyskryminacji
|
|
|
działania podejmowane przeciwko walce z szowinizmem rasizmem i antysemityzmem empezar lección
|
|
Protesty, plakaty, rozmowy z tymi osobami, próby zachęcenia do przeczytania książek na ten temat.
|
|
|
