término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
hamulcowy, z ciśnieniem 0,5MPa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zasilający. Powietrze od drzwi, toalet
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pendolino - 7 członów max. 250km/h
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Dart, 8 członów, max 160km/h
|
|
|
|
empezar lección
|
|
hamulec, którego czynnikiem roboczym jest ciśnienie powietrza 0,5MPa
|
|
|
hamulec elektropneumatyczny empezar lección
|
|
hamulec pneumatyczny zespolony, sterowany elektrycznie. Powoduje, że wszystkie wagony hamują jednocześnie
|
|
|
hamulce elektropneumatyczne dzielą się na empezar lección
|
|
samoczynny i niesamoczynny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
hamowanie nie zmienia ciśnienia w przewodzie głównym
|
|
|
|
empezar lección
|
|
hamowanie zmienia ciśnienie w PG, co powoduje działanie hamulca jak pneumatyczny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
działa jednocześnie na wszystkie wagony
|
|
|
|
empezar lección
|
|
działa bez udziału człowieka np kiedy dojdzie do rozerwania pociągu
|
|
|
hamulec ręczny (postojowy) empezar lección
|
|
służy do zahamowania pociągu podczas postoju i hamowania podczas ruchu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
do użycia wewnątrz pociągu, do zahamowania nagłego
|
|
|
Jak dzieli się hamulec bezpieczeństwa empezar lección
|
|
z klapą Ackermana lub z opcją mostkowania
|
|
|
Jak działa hamulec bezpieczeństwa empezar lección
|
|
pociągnięcie uchwytu powoduje otwarcie wylotu powietrza z PG do atmosfery
|
|
|
z ilu grup i cyfr składa się numer EVN empezar lección
|
|
|
|
|
co oznacza grupa 1 numeru EVN empezar lección
|
|
mówi o tym czy wagon jest kom krajowej czy międzynarodowej
|
|
|
co oznacza druga grupa numeru EVN empezar lección
|
|
|
|
|
O czym mówi trzecia grupa numeru EVN empezar lección
|
|
charakterystyce eksploatacyjnej (klasa, przedziały, specjalne wyposażenie)
|
|
|
co mówi 4 grupa numeru EVN empezar lección
|
|
maksymalna prędkość i rodzaj ogrzewania
|
|
|
co mówi grupa 5 numeru EVN empezar lección
|
|
nr inwentarzowy - kolejnego wagonu z serii
|
|
|
co mówi 6 grupa cyf numeru EVN empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wagon do przewozu rowerów
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wagon restauracyjny/barowy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przewód zdalnego sterowania
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
urządzenia UIC (sterowanie drzwiami, oświetleniem)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
centralne zasilanie z szyny zbiorczej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
obudowa łożyska osiowego. Znajduje się na końcu zestawu kołowego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
łączy nadwozie z wózkiem kołowym, co umożliwia jazdę po łukach.
|
|
|
Jak prawidłowo są połączone wagony empezar lección
|
|
połączone sprzęgi powietrzne, elektryczne, uic. Zderzaki lekko dociśnięte, zaczepiony hak, opuszczony mostek
|
|
|
Jak działają hamulce zespolone/pneumatyczne empezar lección
|
|
spada ciśnienie w PG. następuje przekierowanie przewodu rozrządczego, co powoduje napełnienie cylindra hamulcowego i wysunięcie tłoka
|
|
|
z czego zbudowany jest zestaw kołowy obreczonwany empezar lección
|
|
Koło bose, obręcz, pierścienie Zabezpieczające, oś
|
|
|
