|
término |
definición |
Jestem zaklopotany zadkoczona tą sytuacją. empezar lección
|
|
Je suis perplexe face à cette situation
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
To wino jest dojrzałe, dobrze zrównoważone i ma aromaty ciemnych owoców empezar lección
|
|
Ce vin est mûr, bien équilibré et aux arômes de fruits noirs
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Vin sans sulfites ajoutés
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Czy wolisz wino bardziej gastronomiczne czy takie, które jest łatwiejsze do picia? empezar lección
|
|
Préférez-vous un vin plus gastronomique ou plus facile à boire?
|
|
|
Łatwe do picia czy bardziej gastronomiczne? empezar lección
|
|
Plutôt facile à boire ou plus gastronomique?
|
|
|
Jako dodatek do posiłku czy po prostu do napoju? empezar lección
|
|
Pour accompagner un plat ou juste à boire?
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Lżejsze czy pelniejsze, wyrazistsze? empezar lección
|
|
|
|
|
wytrwane, półwytrawne czy slodkid? empezar lección
|
|
Sec, demi-sec ou moelleux?
|
|
|
Jako dodatek do posiłku czy po prostu do napoju? empezar lección
|
|
Pour accompagner un plat ou simplement à boire?
|
|
|
zrównoważony / zrównoważony empezar lección
|
|
|
|
|
Wino to charakteryzuje się piękną mineralnością. empezar lección
|
|
Ce vin présente une belle minéralité
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Une finale longue et élégante
|
|
|
Wyprodukowano bez dodatku siarczynów empezar lección
|
|
Élaboré sans sulfites ajoutés
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Un choix sûr pour un apéritif
|
|
|
Po zapachu możemy wykryć... empezar lección
|
|
|
|
|
Aromaty czerwonych/czarnych owoców empezar lección
|
|
Arômes de fruits rouges / noirs
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Aromaty orzechów/orzechów laskowych empezar lección
|
|
Arômes de noix / noisette
|
|
|
Aromaty fermentowanej/mlekowej/kiszonej kapusty empezar lección
|
|
Arômes fermentés / lactiques / de choucroute
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Finisz długi / krótki / elegancki / świeży empezar lección
|
|
Finale longue / courte / élégante / fraîche
|
|
|
Nuta mineralności w finiszu empezar lección
|
|
Une touche de minéralité en finale
|
|
|
a finisz ujawnia nuty fermentacji i minerałów empezar lección
|
|
et la finale révèle des notes fermentées et minérales
|
|
|
Smak pozostaje w ustach przez długi czas empezar lección
|
|
Le goût persiste longtemps en bouche
|
|
|
Wino pozostawia długotrwałe wrażenie na podniebieniu empezar lección
|
|
Le vin laisse une sensation persistante sur le palais
|
|
|
Wino złożone i strukturalne empezar lección
|
|
Un vin complexe et structuré
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Uderzenie świeżej kwasowości na początku. empezar lección
|
|
Une attaque vive et acidulée
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
W smaku początkowo wyczuwalne są owocowe nuty, następnie pojawia się kwaśna nuta. empezar lección
|
|
En début de bouche, le vin est fruité, puis une note acide.
|
|
|
Na początku w ustach wino jest owocowe, potem staje się łagodne i aksamitne, z długim i eleganckim finiszem empezar lección
|
|
En début de bouche, le vin est fruité, puis il devient doux et soyeux, avec une finale longue et élégante.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Na początku uderza kwasowość, w środku wino jest złożone, a finisz ujawnia piękną mineralność. empezar lección
|
|
En début de bouche, l’attaque est acidulée, le milieu est complexe, et la finale révèle une belle minéralité.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Wino cierpkie z wyraźnymi taninami empezar lección
|
|
Un vin âpre avec des tanins marqués
|
|
|
To wino jest taniczne, ale obiecujące empezar lección
|
|
Ce vin est tannique mais prometteur
|
|
|
Spójrz na oznaczenia na etykiecie, żeby poznać apelację. empezar lección
|
|
Regardez les marques sur l’étiquette pour connaître l’appellation.
|
|
|
Brzmi znajomo, cos mi swita empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Nic mi to nie mówi (w ogóle). empezar lección
|
|
Ça me dit rien (du tout).
|
|
|
To mi miło / cieszy mnie to. empezar lección
|
|
|
|
|
Wkurza mnie to (potoczne) empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Bez sensu! / co za bzdura! empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Widzimy się dziś? B: Nie wiem, jestem padnięta. A: Spoko, innym razem. empezar lección
|
|
On se voit ce soir? B: Je sais pas, j’suis crevée. A: T’inquiète, une autre fois
|
|
|
Znasz tego gościa? B: Meh... nic mi nie mówi. empezar lección
|
|
Tu connais ce mec? B: Bof... ça me dit rien
|
|
|
Strasznie dziś zimno. B: Totalnie. Mam dość empezar lección
|
|
Il fait super froid aujourd’hui. B: Grave. J’en peux plus.
|
|
|
Sorry, będę spóźniona. B: Nie ma sprawy, czekam empezar lección
|
|
Désolée, je vais être en retard. B: C’est pas grave, j’attends.
|
|
|
Co robisz w weekend? B: Nic specjalnego... a co? 😉 A: To się zgadajmy. empezar lección
|
|
Tu fais quoi ce week-end? B: Rien de spécial... pourquoi? 😉 A: On se capte alors.
|
|
|
