término  |
definición |
Jakie znasz składniki pokarmowe? empezar lección
|
|
1. Cukry. 2. Białka 3. Tłuszcze 4. Witaminy 5. Sole mineralne 6. Woda
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Są głównym źródłem energii.
|
|
|
Do czego potrzebna jest człowiekowi energia? empezar lección
|
|
By rosnąć, uczyć się i pracować.
|
|
|
Jaka jest funkcja tłuszczy? empezar lección
|
|
Dostarczają organizmowi energii oraz umożliwiaja wchłanianie niektórych witamin. Podskórna warstwa tłuszczu zabezpiecza organizmi przed utratą ciepła.
|
|
|
Gdzie gromodzone są tłuszcze? empezar lección
|
|
Pod skórą jako materaiał zapasowy.
|
|
|
Jaką jest funkcja białek? empezar lección
|
|
Są podstwowym budulcem (składnikiem) komórek ciała. Mają też inne funkcję np. transportują substancję.
|
|
|
Jaka jest funkcja witamin? empezar lección
|
|
Regulują pracę organizmu.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Witamina K, Witamina A, Witamina B, Witamina C, Witamina D, Witamina E
|
|
|
Jak można oznaczyć cześć witamin występujących w tych samych pokarmach? empezar lección
|
|
|
|
|
Jaka jest funkcja soli mineralnych? empezar lección
|
|
Są to materiały, które budują organizm i przyczyniaja się do jego prawidłowej pracy.
|
|
|
Co jest głównym składnikiem kości i zębów? empezar lección
|
|
Sole mineralne, w których występują wapń i magnez.
|
|
|
Podaj produkty bogate w wapń? empezar lección
|
|
Jaja, przetwory mleczne, fasola
|
|
|
Podaj produkty bogate w magnez? empezar lección
|
|
Kakao, pestki dyni i migdały.
|
|
|
Co jest głównym składnikiem organizmu? empezar lección
|
|
|
|
|
Czy woda jest niezbędna do życia? empezar lección
|
|
Tak stanowi ponad połowę masy ciała, wszystkie procesy w organizmie zachodzą przy jej udziale.
|
|
|
Po jakim czasie człowiek umiera bez wody? empezar lección
|
|
|
|
|
Ile dziennie należy spożywać wody? empezar lección
|
|
|
|
|
Jaka jest funkcja Witaminy A? empezar lección
|
|
Warunkuje prawidłowe widzenie o zmierzchu.
|
|
|
Jaka jest funkcja witaminy B12? empezar lección
|
|
Pobudza do wytwarzania niektórych składników krwi.
|
|
|
Jaka jest funkcja witaminy C? empezar lección
|
|
Zwiększa zdolnośc organizmu do zwalczania chorób.
|
|
|
Jaka jest funkcja witaminy D? empezar lección
|
|
Wpływa na przebieg krzepnięcia krwi.
|
|
|
Gdzie znajdziesz witaminę A? empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie znajdziesz witaminę B12? empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie znajdziesz witaminę C? empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie znajdziesz witaminę D? empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie znajdziesz witaminę K? empezar lección
|
|
|
|
|
Co wchodzi wskład układu pokarmowego? empezar lección
|
|
Jama ustna, gardło, przełyk, żołądek, jelito cienkie i jelito grube, a także ślinianki, wątroba, trzustka
|
|
|
Podaj narządy układu pokarmowego przez które wędruje pokarm? empezar lección
|
|
Jama ustna, gardło, przełyk, żołądek, jelito cienkie i jelito grube.
|
|
|
Jakie narządy wspomagają pracę układu pokarmowego? empezar lección
|
|
Ślinianki, wątroba i trzustka.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
To miejsce, w którym zęby rozdrabniaja pokarm, a język miesza go ze śliną zawierającą enzymy trawienne.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Jest wspólna częścią układów: pokarmowego i oddechowego. Kieruje pokarm do przełyku.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Transportuje pokarm z gardła do żołądka.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Jest narzadem, w którym odbywa się mieszanie i trawienie pokarmu.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Jest narządem, w którym z niestrawionych resztek pokarmu formuje się kał.
|
|
|
Co to jest jelito cienkie? empezar lección
|
|
Jest narządem, w którym zachodzi ostatni etap trawienia, a także wchłanianie cząstek składników pokarmowych do krwi.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
To otwór kończący jelito grube, przez który jest usuwany kał.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Rozkładanie na bardzo małe cząstki białek, tłuszczów i cukrów.
|
|
|
Co bierze udział w trawieniu? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Są to specjalne substancje wytwarzane przez ślinianki, żołądek, trzustkę i jelito cienkie.
|
|
|
Gdzie jest wchłaniany strawiony pokarm? empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie cząstki strawionego pokarmu przenikaja do krwi? empezar lección
|
|
Przez ścianki jelita cienkiego.
|
|
|
Gdzie z krwi trafiaja składniki odżywcze? empezar lección
|
|
Do wszystkich komórek ciała, gdzie wykorzystywane są do budowy ciała lub jako źródło energii.
|
|
|
Gdzie trafiają niestrawione resztki pokarmowe? empezar lección
|
|
Do jelita grubego gdzie są stopniowo usuwane przez odbyt w postaci kału.
|
|
|
Jaka jest funkcja ślinianek? empezar lección
|
|
Wydzielaja do jamy ustnej ślinę.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Nawilża pokarm, ułatwia jego połykanie, zawarte w niej enzymy trawienne rozpoczynaja trawienie cukrów.
|
|
|
Jaki jest największy narząd układu pokarmowego? empezar lección
|
|
|
|
|
Jaka jest funkcja wątroby? empezar lección
|
|
Unieszkodliwianie trujących substancji, np. alkoholu oraz wytwarzanie żółci.
|
|
|
Gdzie jest wydzielane żółć w wątroby? empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie jest magazynowany nadmiar żółci? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Gdzie jest wydzielany sok trzustkowy? empezar lección
|
|
Do początkowego odcinka jelita cienkiego.
|
|
|
Co wytwarza sok trzustkowy? empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie są zadania soku trzustkowego? empezar lección
|
|
Zawiera enzymy trawienne, które rozkładają cukry, tłuszcze i białka.
|
|
|
Jak dbać o układ pokarmowy? empezar lección
|
|
1. myć ręcę 2. jeść warzywa, owoce i pieczywo gruboziarniste 3. posiłki o stałych porach 4. rozdrabnianie pokarmu w jamie ustnej
|
|
|
Jakie są funkcję układu pokarmowego? empezar lección
|
|
Przyjmowanie pokarmu, jego przemiana (trawienie) i wchłanianie strawionego pokarmu.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Dlaczego zęby różnią kształtem i rozmiarem? empezar lección
|
|
Ponieważ w odmienny sposób rozdrabniają pokarm: odcinaja kęsy, rozrywaja je lub miażdzą.
|
|
|
Jaka rolę w organizmie odgrywaja białka? empezar lección
|
|
Są podstwowym materiałem budulcowymm komórek.
|
|
|
Jaka rolę w organizmie odgrywają cukry i tłuszcze? empezar lección
|
|
|
|
|
Jaka rolę w organizmię pełnią witaminy? empezar lección
|
|
Regulują pracę organizmu.
|
|
|
