SZEWCY

 0    78 tarjetas    martynagitalewicz4
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
W jaki sposób Witkacy określał swój teatr?
empezar lección
"Mózg wariata na scenie"
co Witkacy odrzucał?
empezar lección
tradycję realistyczną i naturalistyczną, mimetyzm, zasadę prawdopodobieństwa, analizę psychologiczną, którą pogardliwie nazywał "bebechowatością" literatury.
założenia teatru czystej formy
empezar lección
odrzucenie następstwa logicznego, całkowity brak chronologii zdarzeń, deformacja rzeczywistości czyli mimetyzm, odrzucenie praw psychologii, biologii i etyki
czym jest uczucie metafizyczne
empezar lección
poczucie odrębności wobec reszty świata, wyjątkowości własnego istnienia i kontaktu z tajemnicą.
problemy społeczno-polityczne dwudziestolecia
empezar lección
rozwój faszyzmu i komunizmu, rewolucja
przykłady absurdalności, czyli brak zasad rządzących światem przedstawionym
empezar lección
Scurvy zamienia się w psa, rzucona przez Hiper-Robociarza bomba okazuje się termosem, zabity Sajetan wziąć gada, księżna zostaje zamknięta w klatce "jak dla papugi"
przykłady łączenia sprzeczności
empezar lección
pobicie księżnej czy wykonanie wyroku śmierci na Sajetanie pokazane zostało w sposób komiczny
przykład wyśmiania konwencji literackich
empezar lección
parodiowanie Wesela Stanisława Wyspiańskiego, postać chochoła zmieniającego się w Bubka we fraku, aluzje literackie
groteska w Szewcach
empezar lección
absurdalność rzeczywistości, stosowanie deformacji, karykatury, fantastyki, mieszanie przeciwieństw, np. tragizmu i komizmu, parodystyczny stosunek konwencji artystycznych, język "nieprzezroczysty", niekiedy bezsensowny bełkot
antymimetyzm
empezar lección
kompozycja abstrakcyjna polegająca na wyodrębnieniu z realnego świata i przedstawieniu na płótnie wyłącznie cech przedmiotów (kształtów, barw) oraz łączących ich relacji
kto zabija Sajetana?
empezar lección
Czeladnicy
dlaczego Sajetan zostaje zabity?
empezar lección
ponieważ czeladnicy widzą w nim niebezpieczeństwo
dlaczego Witkacy napisał szewców?
empezar lección
utwór był reakcją na katastroficzne nastroje tamtego czasu
na jakim punkcie Witkacy miał obsesję?
empezar lección
na punkcie apokalipsy
gatunek szewców
empezar lección
dramat awangardowy
co przejawia się w dramacie awangardowym?
empezar lección
groteska, absurd, parodia, farsa, operetka
szewcy jako dramat współczesny
empezar lección
elementy makabry, grozy, groteski i deformacji świata
czas dramatu
empezar lección
nieokreślony
miejsce dramatu
empezar lección
warsztat szewski umieszczony wysoko "ponad doliną w głębi, jakby na górach wysokich był postawiony": jest to jednak miejsce umowne
Sajetan Tempe
empezar lección
majster szewski, filozof-samouk, socjaldemokrata, po przejęciu władzy zabity przez swoich czeladników. staje się dla Hiper-Robociarza proletariackim świętym
czeladnicy
empezar lección
I (Józek) i II (Jędrek)
Księżna
empezar lección
Irina Wsiewołodowna Zbereźnicka-Podberezka, z domu Tornado Bajbel Burg uosobienie erotyzmu, obiekt pożądania, kobieta - modliszka, próbująca wprowadzić matriarchat; dostosowuje się do każdego ustroju
Robert Scurvy
empezar lección
prokurator, po udanym zamachu minister sprawiedliwości, dyktator. Spala go namiętność do księżnej Iriny, wobec której jest bezradny. przywiązany do pala, upodobniony do psa, umiera z żądzy.
Hiper-Robociarz
empezar lección
Oleander Puzyrkiewicz, więzień polityczny, skazany na dożywocie; po 14 latach wymknął się Scurvy'emu. rzuca bombę, która okazuje się być termosem.
Gnębon Puczymorda
empezar lección
przywódca Dziarskich Chłopców (bojówki faszystowskiej); ulega magii księżnej
dramat Witkacego składa się z
empezar lección
trzech aktów, bez podziału na sceny
kto zapowiedział nadejście strasznego Hiper-Robociarza?
empezar lección
Fierdusieńko (lokaj księżnej)
wiadomość o wybuchu I wojny światowej zastała Witkacego w:
empezar lección
Australii
warsztat szewski umieszczony był:
empezar lección
wysoko ponad doliną
Witkacy został przyjęty do awangardowej grupy artystycznej:
empezar lección
Formistów
prace nad dziełem zajęły witkacemu:
empezar lección
7 lat
księżna w ubraniu aresztanckim wygląda uroczo, jak:
empezar lección
młoda gimnazjalistka
Scurvy oskarżył Sajetana o prezesowanie tajnemu związkowi:
empezar lección
cofaczy kultury
trójkowość kompozycji i struktury dramatu jest w pewnym stopniu cechą:
empezar lección
magiczną
witraż w więzieniu przedstawiał:
empezar lección
błogosławieństwo pracy zarobkowej
Hrabia Janusz Kokosiński to
empezar lección
morderca Ryfki
najgorszym pewnikiem dla Tempe jest fakt, iż praca;
empezar lección
nigdy nie ustanie
Jędrek mówił, że pragnie najbardziej
empezar lección
ładnych kobiet i dużo piwa
prokurator Scurvy w pierwszym akcie ma na głowie:
empezar lección
cylinder
pies księżnej to
empezar lección
foksterier
strażniczka w fartuszku założonym na mundurek przyniosła prokuratorowi
empezar lección
śniadanie
Sajetan marzył o bezkompromisowej ludzkości i
empezar lección
komunizmie
złota siekiera jest aluzją do:
empezar lección
złotego rogu
po zabiciu siekierą Sajetana jego ciało Czeladnicy i Księżna układają na;
empezar lección
worze baranim
II czeladnik uważał, że najgorszą rzeczą na świecie był polski:
empezar lección
półarystokrata
chochoł, którym okazuje się Bubek we fraku proponuje księżnej pójście na dancing, by tańczyć:
empezar lección
tango
"Leniwnią", Scurvy nazywa:
empezar lección
więzienie szewców
bomba przyniesiona przez Hiper-Robociarza okazała się:
empezar lección
termosem z kawą
Witkacy nie uważał powieści za sztukę, a za nośnik
empezar lección
informacji
pisanie szewców rozpoczął
empezar lección
1927
Sajetan nazwał się zawsze "przykutym" do miejsca
empezar lección
wiecznym tułaczem
Witkacy popełnił samobójstwo;
empezar lección
18 września 1939 roku
jaki postaci są wymienione w dramacie?
empezar lección
boy, Tuwim, szymanowski
według Witkacego zadaniem sztuki było:
empezar lección
wywoływać poczucie jedności z otaczającym światem
Sajetan Tempe miał ile lat;
empezar lección
sześćdziesiąt lat
Towarzysz X i Abramowski ubrani byli w:
empezar lección
angielskie garnitury
Witze w utworze to
empezar lección
dowcipy
po przejęciu władzy Sajetan ma na sobie wspaniały kolorowy szlafrok, a Czeladnicy:
empezar lección
piżamy
przedstawicielka arystokracji
empezar lección
Irina
przedstawiciel inteligencji
empezar lección
Prokurator Scurvy (przechodzący później na stronę Dziarskich Chłopców)
przedstawiciele proletariatu
empezar lección
szewcy i Sajetan Tempe na czele, Hiper-Robociarz
kto również pojawia się w utworze
empezar lección
chłopi
Język dramatu
empezar lección
mówienie istotniejsze niż zdarzenia, absurdalność języka odbiciem chaosu świata, brak indywidualizacji języka
jaką zasadę łatwo zauważyć
empezar lección
zasadę potrójności
wymień wsyztskich szewców
empezar lección
Sajetan Tempe i jego dwóch czeladników
ile jest aktów sztuki?
empezar lección
trzy
ile ustrojów pokazują szewcy?
empezar lección
trzy
trzy rewolucje stanowią co?
empezar lección
podstawę fabuły
ustrój aktu pierwszego
empezar lección
kapitalizm
ustrój w akcie drugim
empezar lección
faszyzm
kto wprowadza ustrój faszystowski?
empezar lección
Scurvy
kto dowodził dziarskimi chłopcami?
empezar lección
gnębon Puczymorda
syn Sajetana
empezar lección
Józio (jeden z szewców, czeladników)
ustrój aktu trzeciego
empezar lección
komunizm
proletariat połączony jest z?
empezar lección
komunizmem
kogo celem jest wprowadzenie technokracji?
empezar lección
dygnitarze: Towarzysz X i Towarzysz Abramowski
kim był kiedyś Hiper-Robociarz?
empezar lección
komunistą
kim był Puczymorda?
empezar lección
faszystą

Debes iniciar sesión para poder comentar.