stres i zdrowie

 0    39 tarjetas    maksfriedmann
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
Złożony wzór zmian obejmujący pobudzenie fizjologiczne (ciało), odczucia (subiektywne), procesy poznawcze (interpretacja) oraz reakcje behawioralne (np. mimika, ucieczka). Jest reakcją na konkretną sytuację.
empezar lección
Emocja
Stan uczuciowy mniej intensywny niż emocja, ale trwający dłużej (dni, godziny). Często nie ma jasnej przyczyny, w przeciwieństwie do emocji.
empezar lección
Nastrój
Teoria Paula Ekmana. Zakłada, że pewne aspekty emocji (np. podstawowe wyrazy twarzy) są wrodzone i uniwersalne dla mózgu (neuro), ale kultura określa, kiedy i jak wolno je okazywać (kulturowa).
empezar lección
Teoria neurokulturowa
Różnice między płciami w podejściu do emocji i relacji, wynikające z ewolucji (np. kobiety inwestują więcej w potomstwo, więc mogą być bardziej wyczulone na emocje).
empezar lección
Strategie godowe
AUN (Autonomiczny Układ Nerwowy) przygotowuje ciało. Współczulny (sympatyczny) pobudza (walka/ucieczka), przywspółczulny uspokaja.
empezar lección
Fizjologia
Układ limbiczny (zwłaszcza ciało migdałowate) to centrum emocji. Ciało migdałowate działa jak "system alarmowy" (szczególnie dla strachu). Lewa półkula mózgu wiąże się bardziej z emocjami pozytywnymi (zbliżanie się), a prawa z negatywnymi (wycofanie).
empezar lección
Mózg
Bodziec -> Reakcja ciała -> Emocja. (Boję się, bo uciekam/serce mi bije). Emocja to interpretacja reakcji fizjologicznej.
empezar lección
Teoria Jamesa-Lange’go
Bodziec -> Mózg (Wzgórze) -> Równoczesna reakcja ciała i odczucie emocji. (Serce bije i czuję strach w tym samym momencie).
empezar lección
Teoria Cannona-Barda
Bodziec -> Pobudzenie fizjologiczne -> Ocena poznawcza sytuacji -> Emocja. (Serce mi bije, widzę niedźwiedzia = strach. Serce mi bije, widzę ukochaną = miłość).
empezar lección
Teoria Oceny Poznawczej (Lazarus, Schachter-Singer)
Emocje mobilizują do działania (np. lęk przed egzaminem motywuje do nauki). Zbyt wysokie pobudzenie może jednak przeszkadzać (prawo Yerkesa-Dodsona – choć w tekście nazwane ogólnie zależnością efektywności od pobudzenia).
empezar lección
f. Motywacyjna
Spajają grupy, komunikują intencje (np. uśmiech zachęca, złość odstrasza).
empezar lección
f. Społeczna
Emocje wpływają na to, co pamiętamy i jak oceniamy świat. Nastrój pozytywny sprzyja kreatywności i szerszemu myśleniu.
empezar lección
f. Poznawcza
Nurt badający dobrostan (well-being). Szczęście zależy w dużej mierze od genów (tzw. "set point" – poziom, do którego wracamy) i relacji społecznych, a mniej od pieniędzy (powyżej poziomu ubóstwa).
empezar lección
Psychologia pozytywna
Naukowo: Błędna atrybucja pobudzenia fizjologicznego na obiekt seksualny.
empezar lección
Atrybucja źródła pobudzenia (Eksperyment na moście)
Odkrył uniwersalność 7 emocji mimicznych (szczęście, smutek, strach, złość, zdziwienie, wstręt, pogarda).
empezar lección
Paul Ekman
Kluczowa struktura mózgu dla strachu i wykrywania zagrożeń.
empezar lección
Ciało migdałowate (Amygdala)
Różnica w teoriach
empezar lección
James-Lange (Ciało -> Emocja) vs Cannon-Bard (Ciało + Emocja równocześnie) vs Poznawcza (Ciało + Myśl -> Emocja).
Reakcja organizmu na bodźce (stresory), które zakłócają równowagę i wystawiają na próbę zdolność radzenia sobie.
empezar lección
Stres
Bodziec wywołujący stres (może być fizyczny jak hałas, lub psychiczny jak egzamin).
empezar lección
Stresor
GAS (Ogólny Syndrom Adaptacyjny)
empezar lección
Model Hansa Selyego opisujący reakcję na przewlekły stres. Składa się z 3 faz: Reakcja alarmowa, Odporność, Wyczerpanie.
Zaburzenie po traumie, charakteryzujące się powracającymi wspomnieniami (flashbacki), unianiem bodźców i chronicznym pobudzeniem.
empezar lección
PTSD
Zmiany życiowe: Skala Holmesa i Rahe (SRRS). Każda zmiana (nawet pozytywna, jak ślub) to stres. Im więcej punktów (LCU), tym większe ryzyko choroby. Śmierć współmałżonka = 100 pkt (najwięcej).
empezar lección
Zmiany życiowe: Skala Holmesa i Rahe (SRRS). Każda zmiana (nawet pozytywna, jak ślub) to stres. Im więcej punktów (LCU), tym większe ryzyko choroby. Śmierć współmałżonka = 100 pkt (najwięcej).
Drobne kłopoty (Hassles): Codzienne uciążliwości (korki, zgubione klucze) mogą być bardziej szkodliwe dla zdrowia niż wielkie jednorazowe traumy, bo się kumulują.
empezar lección
Drobne kłopoty (Hassles): Codzienne uciążliwości (korki, zgubione klucze) mogą być bardziej szkodliwe dla zdrowia niż wielkie jednorazowe traumy, bo się kumulują.
Trauma i PTSD: Wydarzenia nagłe, nieprzewidywalne (wojna, gwałt). Nie każdy rozwija PTSD – zależy to od wsparcia społecznego i biologii.
empezar lección
Trauma i PTSD: Wydarzenia nagłe, nieprzewidywalne (wojna, gwałt). Nie każdy rozwija PTSD – zależy to od wsparcia społecznego i biologii.
Stres ostry vs. chroniczny
empezar lección
Stres ostry: Jesteś na sawannie, goni cię lew. Uciekasz (stres). Uciekłeś (koniec stresu). Stres chroniczny: Masz kredyt, Organizm jest w ciągłym trybie "wojny", co niszczy serce i odporność (faza wyczerpania w GAS).
Kobiety a stres
empezar lección
Reakcja "tend-and-befriend" (opieka i więzi) zamiast czystego "fight-or-flight".
Teoria Lazarusa. Stres zależy od tego, jak ocenimy sytuację. Ocena pierwotna: Czy to zagrożenie? Ocena wtórna: Czy mam zasoby, by sobie poradzić?
empezar lección
Ocena poznawcza (Cognitive Appraisal
Radzenie sobie (Coping):
empezar lección
Skoncentrowane na problemie: Działanie, planowanie, zmiana sytuacji (np. nauka do egzaminu). Skoncentrowane na emocjach: Łagodzenie napięcia, zmiana myślenia, unikanie (np. modlitwa, relaksacja, ale też używki).
Zasoby od innych ludzi (emocjonalne, materialne, informacyjne). Kluczowy czynnik chroniący zdrowie.
empezar lección
Wsparcie społeczne
Nauka o wpływie psychiki (stresu) na układ nerwowy i odpornościowy.
empezar lección
Psychoneuroimmunologia
Człowiek rywalizujący, niecierpliwy, wrogi. Wrogość jest toksycznym składnikiem, który powoduje choroby serca.
empezar lección
Osobowość Typu A
Wyczerpanie emocjonalne, depersonalizacja (traktowanie ludzi przedmiotowo), poczucie braku osiągnięć.
empezar lección
Wypalenie zawodowe
Zdrowie to wynik genów (bio), zachowań/stresu (psycho) i otoczenia (social). Zastępuje stary model biomedyczny (ciało jako maszyna).
empezar lección
Model biopsychosocialny
Psychika a odporność:
empezar lección
Stres obniża odporność (mniej limfocytów), co sprzyja infekcjom i nowotworom. Studentom w trakcie sesji goją się rany wolniej!
Osobowość a serce:
empezar lección
Typ A (szczególnie wrogość) drastycznie zwiększa ryzyko zawału. Optymizm chroni serce i przyspiesza rekonwalescencję.
Biofeedback
empezar lección
maszyna która piszczy, gdy ciśnienie rośnie, a cichnie, gdy spada. Uczysz się relaksować tak, żeby "uciszyć" maszynę. Dzięki informacji zwrotnej (feedback) uczysz się kontrolować biologię (bio).
To "zabójczy" element Osobowości Typu A. Sama ambicja nie zabija, ale złość i cynizm tak.
empezar lección
Wrogość (Hostility)
Wpływ stresu na gojenie
empezar lección
Badania Kiecolt-Glaser dowiodły, że u opiekunów chorych na Alzheimera (chroniczny stres) rany goją się znacznie wolniej.
Wyrzucenie z siebie emocji na papier (ekspresja) poprawia odporność fizyczną (wzrost limfocytów T).
empezar lección
Pisanie o traumie (Pennebaker)

Debes iniciar sesión para poder comentar.