término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
|
|
|
wymień (3) cechy stawonogów empezar lección
|
|
Dwie pary czułków, chciał podzielna Głowotułów i odwłok, pięć par odnóży krocznych
|
|
|
Wymień główne znaczenie skorupiaków empezar lección
|
|
Są składnikami pożywienia dla człowieka, przyspieszają Oczyszczanie wód, pokarm dla ryb
|
|
|
Czym jest pokryte ciało skorupiakow? empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Podaj główne cechy Owadów (3) empezar lección
|
|
Podział ciała na trzy części głowę tułów i odwłok, obecność jednej pary czułków, występowanie trzech par odnóży
|
|
|
Podaj wszystkie aparaty gębowy u Owadów empezar lección
|
|
Liżący aparat gębowy, gryząc aparat gębowy, są cy aparat gębowy, Kujonco-ssący aparat gębowy
|
|
|
Podaj wszystkie odnóża u Owadów empezar lección
|
|
odnóży chwytne, odnóża czepne, odnóży pływne, odnóża grzebne
|
|
|
Podaj główne znaczenie Owadów empezar lección
|
|
zapylają kwiaty, tworzą Próchnica niszczą ubrania kołdry, niszczą uprawy roślin.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Poprzez Przeobrażenie zupełne lub przeobrażenie niezupełne
|
|
|
Podaj cykl przeobrażenia zupełnego empezar lección
|
|
Jaja - Larwa – Poczwarka – dorosły owad
|
|
|
Podaj cykl Przeobrażenie niezupełnego empezar lección
|
|
Jaja – Larwa – dorosły owad
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Podaj główne cechy pajęczaków empezar lección
|
|
Podział ciała na Głowotułów i odwłok, brak czułków, występowanie czterech par odnóży krocznych
|
|
|
jak się nazywa pająk który żyjd pod wodą empezar lección
|
|
|
|
|
Jak odżywiają się Pajęczaki empezar lección
|
|
Odbywa to się na zewnątrz ciała, zwierzęta oblewają swoją ofiarę substancją Bogaczów ze mną i trawienne i rozkładają do postaci płynu, następnie zastosuje płyn do wnętrza przewodu pokarmowego
|
|
|
podaj główne znaczenie pojęciaków empezar lección
|
|
walczę z owadami, wywojuła choroby, Wytwarza ją Jad, mogą wołać Uczulenie
|
|
|
