|
término |
definición |
|
empezar lección
|
|
|
|
|
There are some unusual buildings around the world empezar lección
|
|
Na świecie jest kilka niezwykłych budynków
|
|
|
Jan Sonkie's house in Malavi, Africa, is a footbal fan's dream home. empezar lección
|
|
Dom Jana Sonkiego w Malavi w Afryce jest wymarzonym domem każdego fana piłki nożnej.
|
|
|
The four-storey house has got a bathroom, a kitchen, a bedroom and a living room empezar lección
|
|
Czterokondygnacyjny dom posiada łazienkę, kuchnię, sypialnię i salon
|
|
|
It has got a great view from its windows empezar lección
|
|
Z okien roztacza się wspaniały widok
|
|
|
The outside is all metal and the inside is all wood empezar lección
|
|
Zewnętrzna część jest w całości metalowa, a wewnętrzna w całości drewniana
|
|
|
so the house is cool in the summer and warm in the winter empezar lección
|
|
więc w domu jest chłodno latem i ciepło zimą
|
|
|
Why is Jane's house so special empezar lección
|
|
Dlaczego dom Jane jest tak wyjątkowy
|
|
|
It is in the shape of a football empezar lección
|
|
|
|
|
Maybe I'm crazy, but I love football, John says empezar lección
|
|
Może jestem szalony, ale kocham piłkę nożną – mówi John
|
|
|
In China, there is a great building for music fans empezar lección
|
|
W Chinach jest wspaniały budynek dla fanów muzyki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
It is in the shape of a piano with a violin in front of it empezar lección
|
|
Ma kształt fortepianu ze skrzypcami przed nim
|
|
|
There is a lift inside the violin to take people up to the floor empezar lección
|
|
W skrzypcach znajduje się winda, która zabiera ludzi na piętro
|
|
|
It has got a lot of windows but it hasn't got any bedrooms or kitchens empezar lección
|
|
Ma dużo okien, ale nie ma sypialni ani kuchni
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
